關(guān)于幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)一．狀況分析：

（一）幼兒狀況：

1、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒狀況分析：

由于我們向家長宣揚家教的重要性，使家長對我們的`工作更加支持和重視，利用一學(xué)期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提升，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，利用一學(xué)期的培育，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)詳細分析。

A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1、喜愛上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小伴計要哭鬧，甚至不愿上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，慢慢地幼兒喜愛上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小伴計都喜愛上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫忙很大。

2、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不愿自己動手吃飯。開頭三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫忙一些小伴計進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴計，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙，幼兒不僅會自己單獨進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進步。

3、參與體育類活動

小伴計年齡小，一開頭對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小伴計都會圍著老師開心地跑、跳、做嬉戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小伴計也比開學(xué)初有了進步。

4、團結(jié)伙伴

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小伴計搶玩具，而且動不動就要推小伴計，咬小伴計。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，相互幫忙，現(xiàn)在，小伴計都懂得了要團結(jié)伙伴的道理，而且在行為上也有了很大的轉(zhuǎn)變和約束。但是幼兒究竟還小，有時個別幼兒也會間或消失爭吵情況，同小伴計搶玩具等，但在老師少許的提示下就有了立刻改正，這點很好。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手力量差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面進展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，常常穿錯，下學(xué)期應(yīng)連續(xù)強化這方面的培育。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不情愿勞動，小伴計在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師一再鼓舞，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地感悟老師的要求，這也是幼兒在

活動中不會整理整理玩具的緣由。

二：家長工作

（一）家長園地

1、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學(xué)教育方法

2、每周公布一次周方案及課程支配狀況。

（二）家長工作

1、發(fā)放家教宣揚資料，解決家教中消失的問題。

2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，認識孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

三、大活動支配：

3月份：親親