山東省臨沂市沂南縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年山東省臨沂市沂南縣七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用（22分）1.下列加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A.窠（kē）巢黃暈（yùn）澄（chéng）清棱（léng）鏡B.菡萏（dàn）整宿（xiǔ）醞釀（niàng）貯（chù）蓄C.高邈（miǎo）攲（qī）斜蒞（lì）臨菜畦（qí）D.綻開（zhàn）侍弄（shì）秕谷（bǐ）論（lún）語(yǔ)2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.披蓑帶笠恍然大悟疲憊不堪各得其所B.人跡罕至美不勝收自做主張盛氣凌人C.花枝招展翻來復(fù)去混為一談咄咄逼人D.截然不同花團(tuán)錦簇疲倦不堪喜出望外3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.傍晚時(shí)分，水波粼粼湖面上倒映著火紅的夕陽(yáng)，這美景令人陶醉。B.這道數(shù)學(xué)題我百思不得其解，經(jīng)過老師一點(diǎn)撥才恍然大悟了。C.梅雨天來了，綿綿細(xì)雨下個(gè)不停，潮濕空氣讓各種細(xì)菌油然而生。D.既然對(duì)方已承認(rèn)了錯(cuò)誤，那我們沒有必要這么咄咄逼人，得饒人處且饒人吧。4.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.《世說新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事，其中記錄了一些兒童的智慧故事。B.《天凈沙?秋思》的作者馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家、散曲家。“天凈沙”是詞牌名。C.子，古代對(duì)男子的尊稱，“孔子”是對(duì)孔丘的尊稱。D.古代常見的敬辭有：令尊、勞駕、惠顧、貴庚、高就、賜教、垂愛等等。5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）遙憐故園菊，______________。（2）夜發(fā)清溪向三峽，______________。（3）我寄愁心與明月，______________。（4）不知何處吹蘆管，______________。（5）夕陽(yáng)西下，______________（6）______________，思而不學(xué)則殆。6.閱讀下面小杭寫的“誠(chéng)信”為主題的演講稿（節(jié)選），完成后面題目。①記得世界名著《百年孤獨(dú)》里有這樣一句話：誠(chéng)信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)隨意被拋擲。②因?yàn)檎\(chéng)信是立人之本、是交友之道、是經(jīng)商之魂、是為政之基。③曾子烹彘、商鞅立木……這樣的故事不勝枚舉，先人高尚的情操流淌在歷史長(zhǎng)河之中，純潔的品質(zhì)永遠(yuǎn)閃耀著人性。④同學(xué)們，誠(chéng)信的力量可以使點(diǎn)點(diǎn)水滴匯成波瀾壯闊的大海，誠(chéng)信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，____________。⑤同學(xué)們，讓我們手牽著手，肩并著肩，一起來歌頌誠(chéng)信，實(shí)踐誠(chéng)信，弘揚(yáng)誠(chéng)信！謝謝?。?）小杭想在演講稿中引用關(guān)于“誠(chéng)信”的名言，下列不適合引用的一項(xiàng)是（）A.輕諾必寡信。（《老子》六十三章）B.人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語(yǔ)?學(xué)而》）C.儒有不寶金玉，而忠信以為寶。（《禮記?儒行》）D.人倍（違背）信則名不達(dá)。（劉向《說苑?談叢》）（2）畫橫線句存在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤和成分殘缺的語(yǔ)病，請(qǐng)你指出并提出修改意見。①第_______句標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，修改意見：_______②第_______句屬于病句，修改意見：_______（3）運(yùn)用排比可以增強(qiáng)演講的感染力。請(qǐng)?jiān)跈M線處仿寫一句話，使之與前兩句構(gòu)成排比句。二、閱讀理解（48分）（一）（4分）課內(nèi)古代詩(shī)歌。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。7.請(qǐng)你展開想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正帆懸”所展現(xiàn)的畫面。8.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得精妙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要賞析其妙處？（二）（14分）閱讀下面兩篇文言文，完成小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧?！疽摇寇骶薏h(yuǎn)看友人疾，值①胡賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪②？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一③郡盡空；汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂④曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。注釋：①值：恰逢，正趕上。②邪：句末語(yǔ)氣詞，表疑問，相當(dāng)于“嗎”。③一：全，都。④相謂：互相議論。9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①下車引之___________②元方入門不顧___________③子令吾去___________④不忍委之___________10.下列句子中“而”字用法與“遂班軍而還”中“而”字用法不相同的一項(xiàng)是（）A.曲肱而枕之。 B.相委而去。 C.博學(xué)而篤志。 D.學(xué)而時(shí)習(xí)之。11.翻譯下列句子。①待君久不至，已去。②我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。12.在主旨方面，【甲】【乙】?jī)晌姆謩e側(cè)重強(qiáng)調(diào)________和________的重要性。（分別選用原文中的一個(gè)字填空）13.讀完兩則故事，談?wù)勀銖闹惺艿搅耸裁磫l(fā)？（三）（8分）閱讀下面的文字，完成問題?！鞍V”情的父親①2018年11月6日，父親張勝友與病魔抗?fàn)幜巳甓嗪?，終究走了，離開了他癡迷的文學(xué)事業(yè)。往事在我的腦海中一一浮現(xiàn)。②1948年，父親出生在永定一個(gè)偏僻的小山村，小時(shí)候他就喜好讀書，但沒錢買書。天賜良機(jī)，同生產(chǎn)隊(duì)有一位回鄉(xiāng)勞動(dòng)改造的“右派”的家里有很多藏書，父親就常常到那位朋友家中看書，一呆就是一天，有幸看了《紅與黑》《牛虻》等文學(xué)名著。他還把書借回家里，總是書不離手，甚至上茅廁也要帶著書。③1966年，正在福建省永定一中讀高中的父親回到了永定縣高陂公社，成了一個(gè)回鄉(xiāng)知青。白天，他參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)賺工分；晚上，點(diǎn)起煤油燈看書、寫文章。奶奶常常埋怨他每個(gè)月多消耗了一兩斤煤油。1972年，父親的處女作小說《禾花》在縣《工農(nóng)兵文藝》上發(fā)表，這給了他莫大的鼓舞。1977年，還在大隊(duì)務(wù)農(nóng)的父親參加了高考?？忌蠌?fù)旦大學(xué)中文系以后，父親更是常常泡在圖書館里，四年看了大量的書，為日后的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即便父親有了很強(qiáng)的文字駕馭能力，他還認(rèn)為寫文章有時(shí)感到“詞窮”，后悔年輕時(shí)沒有讀更多的書。④父親最愛書房。十幾平方米空間，一張書桌，一臺(tái)電腦，一排書柜，柜里存列著他自己的作品和喜歡讀的書籍。父親每天晚上睡得遲，常常在夜深人靜時(shí)還呆在書房里上網(wǎng)，瀏覽新聞，寫文章，邊看邊思考問題。在生命的最后時(shí)光，父親在病床上完成了他的最后一篇作品——《大海的召喚》。⑤對(duì)于創(chuàng)作，父親始終充滿激情。2010年，福州市委邀請(qǐng)他寫一篇反映福州文化的文章《閩江?映象》。一到福州，父親便翻閱材料，忙碌起來。中秋節(jié)那天下午，初稿已寫完，父親提議當(dāng)晚召集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員討論稿件。別人提醒他那天是中秋節(jié)，還是讓大家團(tuán)聚團(tuán)聚吧。原來，父親已全然忘記中秋節(jié)了！在創(chuàng)作《永定一中百年賦》時(shí)，在寫“子弟向?qū)W，涉獵八荒，如琢如磨，做人為上”時(shí)，考慮到學(xué)校擔(dān)負(fù)教書育人的重任，后將“做人為上”改為“育人為上”。每每一篇新作完成，他都像撿了寶貝似的興奮不已，馬上又開始構(gòu)思下一個(gè)題材。⑥幾十年來，他潛心創(chuàng)作，為改革開放鼓與呼，可謂碩果累累。寫出了《百年潮?中國(guó)夢(mèng)》等電視政論片，《讓汶川告訴世界》等報(bào)告文學(xué)，《父親》《記憶》《價(jià)值連城》等散文，《石壁記》《土樓宣言》《永定一中百年賦》之客家三賦，多篇作品入選大、中學(xué)語(yǔ)文教材。父親的字里行間常常體現(xiàn)了一介書生的家國(guó)情懷。⑦父親朋友眾多，喜歡與文友交流寫作體會(huì)。返回家鄉(xiāng)時(shí)，住地常常走了一撥人又來了一撥。對(duì)找上門的人，即使是素未謀面、剛剛走上文學(xué)道路的后輩，他都一一熱情接待，盡量給予創(chuàng)作上的指點(diǎn)，給予信心和鼓勵(lì)。從文學(xué)青年身上，他似乎看到了自己當(dāng)年文學(xué)寫作起步時(shí)的影子。父親主張自立自強(qiáng)，以文章安身立命。他曾說“這些年，我總是玩命地干，把自己干成業(yè)務(wù)骨干！”⑧親愛的父親，“癡”于文和重于情，這是您給我留下的最深印象，也是您給我留下的寶貴精神財(cái)富。14.父親的“癡情”表現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)結(jié)合全文作答。15.結(jié)合語(yǔ)境，品析句中的加點(diǎn)詞。①考上復(fù)旦大學(xué)中文系以后，父親更是常常泡在圖書館里……②原來父親已全然忘記中秋節(jié)了！我選_________句。品析：______________________16.下面對(duì)文章的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是A.第③段中“奶奶常常埋怨他每個(gè)月多消耗了一兩斤煤油”是采用側(cè)面描寫來表現(xiàn)父親。B.“父親”在創(chuàng)作方面的碩果累累與他一向主張“自立自強(qiáng)、以文章安身立命”有關(guān)。C.全文對(duì)“父親”一生如數(shù)家珍、飽含深情，表達(dá)了作者對(duì)父親的崇敬和懷念之情。D.本文是一篇回憶性散文，主要運(yùn)用生動(dòng)絢麗的語(yǔ)言來敘述，適當(dāng)穿插了議論和抒情。（四）（14分）閱讀下面文章，完成下面小題。不敢①爺爺有一句口頭禪，經(jīng)常掛在嘴邊，這句口頭禪就是“不敢”。吃飯的時(shí)候，爺爺把碗里的米粒舔得干干凈凈，他說：“不敢浪費(fèi)了糧食。”鋤地的時(shí)候，爺爺會(huì)把雜草清理得一棵不剩，他說：“不敢糊弄莊稼?！雹跔敔斈贻p時(shí)是一個(gè)走街串巷的鄉(xiāng)間木匠。一日，鄰村一戶人家的兒子要娶親，請(qǐng)我爺爺去打家具。爺爺背著工具去了之后，看見新買來的木材有些潮濕，便把木材破解開之后，放在陰涼處晾曬。十多天過去了，半個(gè)月過去了，二十天過去了，爺爺還沒有動(dòng)工。③巧的是，雇主鄰居家的兒子也要結(jié)婚，也請(qǐng)了木匠來打家具。那個(gè)木匠到來之后，馬上大刀闊斧地開干了。主人看他干活如此賣力，日日好酒好菜款待。我爺爺?shù)墓椭鞑幻獍底脏止荆簝杉彝瑫r(shí)買的木料，人家做得，你卻做不得，分明就是想多賺些工錢。這樣想著，臉色不免日漸難看，飯菜也越來越馬虎。④那個(gè)木匠悄悄勸我爺爺趕緊開工，爺爺皺著眉頭，誠(chéng)實(shí)地說：“木材還沒有完全干透，還不能打家具?！蹦侨顺靶ξ覡敔斔佬难?，說：“干不干透跟你有啥關(guān)系？你只要做好家具，掙了錢拍屁股走人就是了。”⑤爺爺梗著脖子跺腳說：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家?！雹抟粋€(gè)月后，爺爺才開始動(dòng)工，精雕細(xì)琢，干了足足20多天才完工。而爺爺?shù)哪莻€(gè)同行早已領(lǐng)了工錢，歡天喜地地回了南方老家。⑦三個(gè)月不到，那家的新家具就變了形，木板的接縫處嚴(yán)重開裂。而爺爺做的家具結(jié)實(shí)美觀，完好無(wú)損。⑧這時(shí)，雇主才幡然悔悟，意識(shí)到自己當(dāng)初怠慢了我爺爺，就羞慚地拿著好酒好菜登門致歉。從此，爺爺?shù)暮檬炙?、好名聲，像長(zhǎng)了翅膀的鳥兒一樣，撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)，甚至飛到了外縣。⑨父親是個(gè)讀書人，從小耳濡目染，爺爺?shù)摹安桓摇闭撛缫迅灿谒男撵`深處。父親是20世紀(jì)60年代的大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，白發(fā)蒼蒼的老教授懇請(qǐng)他留校做他的助手，但父親以家有未婚妻為由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚頑，不懂得變通，放棄了大好前程?？筛赣H說，在外讀書這些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顧，做人可不敢忘了恩，負(fù)了義。⑩后來，父親工作的學(xué)校的老校長(zhǎng)被一些不懷好意的人捏造事實(shí)，揭發(fā)老校長(zhǎng)中飽私囊，他們也蠱惑父親一起揭發(fā)。父親慍怒地說：“我剛來學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校事務(wù)知之甚少，對(duì)老校長(zhǎng)個(gè)人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡說八道，那樣會(huì)遭天譴的?！?風(fēng)波過后，老校長(zhǎng)官?gòu)?fù)原職，有意提拔父親做副校長(zhǎng)，父親堅(jiān)決地拒絕了。他誠(chéng)懇地說：“教育事關(guān)每一個(gè)孩子的未來，也關(guān)系到民族的興衰。我才不配位，可不敢貪心占據(jù)那個(gè)重要的職位。”?父親在領(lǐng)導(dǎo)崗位任職多年，兩袖清風(fēng)，光明磊落，坦坦蕩蕩。雖退休多年，但人們還經(jīng)常說起他的事，對(duì)他很是尊敬。?如今，我們兄妹三人也已成人，牢牢銘記爺爺和父親的教誨，“不敢”二字已融入了我們的血脈，時(shí)時(shí)勉勵(lì)我們做誠(chéng)實(shí)正直的人。人到中年，經(jīng)歷了許多人世滄桑，咀嚼過許多人情冷暖之后，我們愈加覺得“不敢”的可貴。?人在做天在看，離地三尺有神明?！安桓摇辈皇悄懶∨率拢皇桥撤蛐袨?，“不敢”里藏著的是對(duì)天地萬(wàn)物的敬畏，藏著的是世道人心。（文/張燕峰選自《意林》）17.閱讀⑨－?段，說說文中寫了父親“不敢”做哪幾件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。18.如果我們將“不敢”作為家訓(xùn)，你認(rèn)為它的思想內(nèi)涵是什么？至少答出四條。19.按括號(hào)內(nèi)的要求品味文中畫線句子的表達(dá)效果。（1）爺爺梗著脖子跺腳說：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家。”（從人物描寫的角度）（2）爺爺?shù)暮檬炙?、好名聲，像長(zhǎng)了翅膀的鳥兒一樣，撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)，甚至飛到了外縣。（從修辭的角度）20.文章末尾說：“‘不敢’不是膽小怕事，更不是懦夫行為，‘不敢’里藏著的是對(duì)天地萬(wàn)物的敬畏，藏著的是世道人心。”這種“不敢”對(duì)我們今天有何現(xiàn)實(shí)意義，請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（五）（8分）名著閱讀21.填空。名著《朝花夕拾》，作者的原名是__________，這是一本回憶性_________集。22.根據(jù)表格內(nèi)容填空?！冻ㄏκ啊啡宋锩鑼懀焊叽笊聿模L(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少，看人總像是在藐視。①人物：_____主題：《＜二十四孝圖＞》揭示了封建孝道的虛偽。請(qǐng)列舉一個(gè)文中十分荒謬愚昧的孝道故事。②故事：_____情節(jié)：抬神像、吹都都、背《鑒略》。③篇目：《_____》23.《朝花夕拾》這部作品中人物眾多，作者