2023年描寫同學(xué)作文八篇

2023年描寫同學(xué)作文八篇描寫同學(xué)作文篇1

我邁入新的校門，走進(jìn)新的教室，觀看新的環(huán)境，結(jié)交新的同學(xué)……

我的新同學(xué)中最淘氣的還是張震，他很矮小，又很瘦，但很有力氣，每次英語老師說他很瘦，要多吃點(diǎn)飯，可他總是擺出一副很強(qiáng)壯的樣子，來掩蓋自己的瘦小。

他很膽大。記得有一次，我們?cè)谟⒄Z課上時(shí)，老師突然指著張震對(duì)我們大家說：“Heisshort！"可他卻在座位上裝著一副很膽怯 的樣子和同桌竊竊私語：“我很矮小嗎？哎！這可怎么辦呢？”這話正好被老師聽見，說：“放心，到了初二這個(gè)階段，你會(huì)更高的。”“你怎么知道？”他抗拒道?！耙?yàn)槲矣羞@樣的體驗(yàn)?！薄澳悄愫臀乙粯?？”“是的”這才解除了他的疑問。

他愛打玩，尤其跟女孩子逗，我的同桌姜天蕓，總是站先風(fēng)。每次下課，他總是拿著教棒跟姜天蕓逗。有一次，講臺(tái)上有一個(gè)三角板，陳姜天蕓不留意時(shí)，拿著它偷偷摸摸的往正在興致勃勃的看著書的姜天蕓面前一擺，攔住了她的視線，姜天蕓不想跟他計(jì)較，因?yàn)檎吹骄实膬?nèi)容，便叫他拿開，可張震卻不識(shí)好歹，硬放著不拿走東西。姜天蕓也不甘心，拿著尺子的另一頭，與張震爭奪，誰都想拿教尺打另一個(gè)人，就在這時(shí)，“咔”的一聲，三角板變成了三塊長尺，他們立即拿著手中的尺子，相互殘殺，慢慢地，張震快支撐不住，連爬帶跑，姜天蕓馬上追殺，最終，還是她勝了這場斗爭。哎！張震可真是沒事找事做呀！

這就是我的新同學(xué)，我們無人不知他跟姜天蕓倆人之間的恩怨。當(dāng)然，我們班還有很多有關(guān)他的故事，你們想聽嗎？那趕快來我們班吧！

描寫同學(xué)作文篇2

他是一個(gè)怪異的男生。他胖胖的，眼睛略微有一些一大一小，比較黑，最引人注目的是他的眼睛常常像做了賊似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，并且一轉(zhuǎn)就“干壞事”，難怪同學(xué)們一看他眼睛轉(zhuǎn)就知道他又干壞事或打壞辦法了。

他讓我最難忘的一次是竟然在上課時(shí)間擾亂課堂。

那一次，我們校外施工，總發(fā)出“噠噠噠”的聲音，令在上課的我們不安。過了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一些“咔咔咔”的聲音，我以為是外面施工的聲音，我看看大家，大家還在聽課，我便不以為然?？墒牵^了一會(huì)兒，感覺聲音不對(duì)勁，老師原來講的就難，再來雜音，我根本聽不進(jìn)去！我便起先找“元兇”，一看大家也在找，哦，想到一起去了。老師看出了我們的不對(duì)勁，便瞟了眼“小老鼠”，果真是他！他正在用筆和鉛筆和演奏“擾亂課堂”樂曲，老師生氣了，后果很嚴(yán)峻！老師讓他上前面站著，他無奈，從前走去，可是手里還在敲著筆。老師氣急了，臉都?xì)獾糜旨t變紫了，雙手緊握拳頭，恨不得上去打他一下，要是換了我們，我們也要打他，誰讓他擾亂課堂了！我們都?xì)獾每殳偭?，他還是若無其事的靠墻站著！我倒！

他就是那么怪異，還氣人！

描寫同學(xué)作文篇3

我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很鬧，最出名的是“八大名淘”，他們幾乎每天被找家長，我先來介紹名淘之首——熊貓。

他長的個(gè)子不高，總是穿著藍(lán)白相間的衣服，他臉上還有點(diǎn)雀斑，有時(shí)還流著口水。

他常常被老師揪到講臺(tái)上聽課，站在講臺(tái)上的時(shí)候，間或還做一兩個(gè)鬼臉，逗的我們哄堂大笑。這時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)生氣地直瞪眼睛，然后把他拽到門外站著。只聽得門“吱呀”一聲打開了，他把圓圓的腦袋探了進(jìn)來，眨擠眼睛說：“老師，你講啥呢？”又是一陣哄堂大笑！

他被找家長時(shí)，老師經(jīng)常這么指責(zé)他：“熊貓很聰慧，可從來不愛學(xué)習(xí)，每次老師在給旁邊同學(xué)講著課，他就跟旁邊地同學(xué)說一句，老師回過頭來就寫一會(huì)兒?！?/p>

這就是我的同學(xué)——熊貓。

描寫同學(xué)作文篇4

今日我們班來了一名新同學(xué)，他姓石名叫巍，看來他要和作家魏巍齊名呢。他的頭圓圓的，眼睛也不怎么大，個(gè)子也不怎高，也許和我差不多，當(dāng)然也和我一樣瘦，不過人挺有意思的。

他最喜愛撓腳心了。有時(shí)，正在上課，石巍就跑到桌子底下，偷偷地?fù)现x天睿的腳，他撓了一下，謝天睿假裝不知道，石巍還不罷休，他又撓了一下，謝天睿發(fā)火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四腳朝天。從今以后，他再也不敢撓腳心了。

他還喜愛耍人。有一次，他騙王鑠說：“那里有只蝴蝶”。王鑠就朝窗外去看，此時(shí)的石巍趕忙用紙團(tuán)砸王礫，砸完之后還裝作若無其事，可聰慧的王鑠一眼就看明白，然后就送石巍一個(gè)禮物——重重的一拳。真是自作自受啊!他什么時(shí)候才能改掉這個(gè)愛作弄人的壞毛病啊!

難以置信的是：別看他這樣調(diào)皮，但他和我一樣，也是個(gè)書呆子呢。只要作業(yè)做完或者老師講完課后，他就拿起課外書看，連下課鈴聲也叫不醒他。除非有五人以上的同學(xué)來叫他玩，他才會(huì)戀戀不舍地離開座位，跟同學(xué)到外面去玩。

瞧!這就是我的新同學(xué)，一個(gè)調(diào)皮又有特性的新同學(xué)。

描寫同學(xué)作文篇5

她――是一位挺美麗的女孩;

她――是一位樂于助人的好同學(xué)：

她――是我的好同桌――李薇薇。

李薇薇是一位美麗的女孩。她有著苗條的身材，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的漂亮，反而增加了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍寶，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。還有那忽閃忽閃的長睫毛，像是會(huì)跳舞的精靈，再配上一副淡紫邊框的.眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。

她樂于助人，雖然身材纖瘦，但是她似乎有無窮的力氣，每次會(huì)幫同學(xué)拖地，搬東西，我們都特別的喜愛她。

描寫同學(xué)作文篇6

曉珊是我的同學(xué)，也是我的好摯友。她有著一頭烏黑亮麗的半長發(fā)，老是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的一雙漂亮的眼睛，高挺的鼻子，整個(gè)人給人一種清爽靚麗的感覺。我對(duì)她很有好感，她是我很要好的一個(gè)摯友。而且她常常能使旁人哈哈大笑，一掃之前的陰霾，簡直就是天生的笑星。

在我哀痛時(shí)，是曉珊帶給我笑聲的，不止是我，別人也一樣。

曉珊總是那么開朗、活潑，笑聲總伴隨在她四周。

一天放學(xué)，我因?yàn)槟呈嵌@得悶悶不樂的。細(xì)心的曉珊她發(fā)覺了，笑問：“玉燕，什么事讓你不快樂啦？哦！我知道了，是不是有人欺壓你你，好啊，竟敢欺壓玉燕，他在那里，讓我抓來教訓(xùn)教訓(xùn)！”說完擺出一副要找人算帳的樣子，而我，早笑得上氣不接下氣了，什么悶悶不樂，早被曉珊弄到九霄云外去了。

曉珊不止開朗、活潑，學(xué)習(xí)也是一等一的棒，老師上課提的問題十有八九能回答，有不會(huì)的地方她總敢去問老師，這個(gè)很值得我學(xué)習(xí)呢?。ㄎ夷懶。?/p>

聽完我的介紹，你們是不是很想跟我這位活潑聰慧的同學(xué)加好摯友做好伙伴呢？

描寫同學(xué)作文篇7

我的同學(xué)有許多，其中最要好的就是愛好班的張一鳴。

張一鳴個(gè)子不是很高，但特別胖，還戴著一副眼鏡，雖然看起來笨笨的，但事實(shí)上他非常聰慧，一雙炯炯有神的大眼睛，喜愛幫助別人，有的同學(xué)沒有帶筆，他就熱心的把筆借給人家。不僅如此，他還有著拾金不昧的精神，有一次，我和張一鳴還有吳文天出去玩，突然望見一個(gè)錢包在地上，我們走過去一看，錢包里面還有200元錢呢！吳文天說：“這里盡然有個(gè)錢包，還有這么多錢，我看這里沒人，我們干脆把這些錢拿走吧?！薄安恍?！”張一鳴說道：“這是別人的東西，我們應(yīng)當(dāng)把它交給警察叔叔?！闭f著他拿起錢包，飛速地跑去交給警察。

有一次，他買了本新書，我也很想看，他二話不說便借給了我，我興趣盎然的看了起來，看完了一頁，打算翻的時(shí)候，由于握的太緊，一個(gè)書角被撕了下來，我心想這下完了，可怎么和張一鳴交代呀！下課時(shí)，我和他說起這件事，他盡然說沒關(guān)系。一點(diǎn)沒有計(jì)較。

這就是我最要好的同學(xué)。

描寫同學(xué)作文篇8

他，在我的眼里是一個(gè)“外星人”，因?yàn)槲矣X得他全部的一切都那么驚奇。比如外貌、衣著、習(xí)慣。他就是我們班大名鼎鼎的化學(xué)課代表——李保鑫。

以前我對(duì)他的印象還不錯(cuò)。

因?yàn)槟菚r(shí)不在一個(gè)班，只聽別人說他學(xué)習(xí)成果在級(jí)部名列前茅。

我想，學(xué)習(xí)好的孩子各方面都會(huì)很優(yōu)秀，可上了九年級(jí)，和他分到同一個(gè)班，才發(fā)覺其實(shí)凡事都不是肯定的，學(xué)習(xí)好的孩子不肯定“完備”。

印象最深的是他的頭發(fā)。我從來都沒見過那么“帥”的發(fā)型，就像鳥巢一般“新奇”、“新穎”。

照實(shí)了說就是一個(gè)字——亂，簡直就是“蓬亂不堪”，不知道晚上睡覺時(shí)他要在枕頭上挪動(dòng)多少次。才能造出那么“帥”的發(fā)型。

或許這就叫“特性”吧！

其次是他的服裝，他穿的衣服總是肥肥大大的，不太合體。

使原來就瘦弱的他，顯得更加單薄了，感覺來一陣風(fēng)似乎就能把他吹倒。好在他的衣服還算干凈，不然加上他的那個(gè)“鳥巢”發(fā)型和似乎總也洗不干凈的臉，以及瞇縫著的小眼睛，說不定真地會(huì)引起人的誤會(huì)，以為是大街上乞討的人呢。

最有意思的是他的一些習(xí)慣，那叫一個(gè)逗。老師上課叫他起來回答問題時(shí)，他總是過上至少30秒鐘才會(huì)站起來。其實(shí)不是他反應(yīng)遲鈍，而是因?yàn)樵谡酒饋碇埃劝阉哪_從凳子里抽出來。有一次，他像平常一樣，將雙腿伸到凳子里聽課，老師恰好叫他起來回答一個(gè)問題。他急著想把腳抽出來，但不知怎么的，腳卡在了凳子里，結(jié)果連人帶凳子一起倒在了地上，惹得全班同學(xué)一陣大笑。再說他站起來后，第一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作就是先用手將上衣往下拉一拉，然后將手背起來，接下來就是他招牌動(dòng)作——搖擺，左邊右邊，右邊左邊……邊說邊晃，始終晃到老師叫他坐下為止。每當(dāng)這時(shí)，老師和同學(xué)們也都笑起來，不是因?yàn)樗幕卮?，而是因?yàn)樗牧?xí)慣性動(dòng)作。

他的笑也很有特色。每當(dāng)他笑的時(shí)候，兩個(gè)肩膀總是會(huì)不自覺地跟