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收集版———收集整理,僅供參考2023紹興文理學(xué)院教師招聘
考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題1.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型:一是合格評估,二是()。A.層次評估B.水平評估C.等級評估D.專業(yè)評估【答案】:B2.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師人格B.教師威信C.教師角色期望D.教師角色【答案】:B3.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.研究的角色B.育人的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】:C4.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是()。A.條件性知識B.經(jīng)驗(yàn)性知識C.本體性知識D.實(shí)踐性知識【答案】:D5.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu),第三方評價主要采用()對高等教育進(jìn)行評價。A.市場權(quán)力B.自治權(quán)力C.立法權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】:A6.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命C.求實(shí)道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】:C7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.社會實(shí)踐B.文化創(chuàng)新C.經(jīng)濟(jì)增長D.文化繼承【答案】:C8.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等【答案】:A9.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括()。A.可減低性B.自由性C.延遲性D.難以消除性【答案】:B10."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.加強(qiáng)理論教學(xué)B.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育C.注重實(shí)踐教學(xué)D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】:D11.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于()教師。A.德育B.智育C.管理D.任課【答案】:D12.在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。A.管理者B.解惑者C.組織者D.中介【答案】:D13.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.教學(xué)者角色B.應(yīng)用者角色C.服務(wù)者角色D.研究者角色【答案】:A14.在品德發(fā)展的研究中,社會學(xué)習(xí)論研究的重點(diǎn)是()。A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】:C15.教師績效考評的首要原則是()A.注重實(shí)效B.科學(xué)合理C.客觀公正D.分類考核【答案】:C16.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力,這屬于動機(jī)沖突中的()A.趨避沖突B.雙重趨避沖突C.雙避沖突D.雙趨沖突【答案】:A17."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是()A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.創(chuàng)造性D.學(xué)習(xí)遷移【答案】:D18.測驗(yàn)時跳過某個難題,先做簡單的題目,這屬于()。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】:B19.我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于()A.單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)B.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)C.單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)D.真正的大學(xué)【答案】:B20.對節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識錯誤的是()。A.始終堅信并完全保持住社會公認(rèn)的高尚的道德情操B.能堅定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個人利益C.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)D.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)【答案】:B21.正確的健康概念應(yīng)指()A.心理素質(zhì)高B.沒有疾病C.不但軀體健康而且心理健康D.身體壯實(shí)【答案】:C22.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()A.社會實(shí)踐B.科研訓(xùn)練C.現(xiàn)場教學(xué)D.課堂教學(xué)【答案】:D23.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是()提出的。A.布魯納B.苛勒C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】:A24.在學(xué)校安全工作方面,必須樹立的正確理念有()①隱患險于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.②③B.①②C.②③④D.①②③④【答案】:D25.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).基本原理B.概念C.教材結(jié)構(gòu)D.變式【答案】:D26.下列不屬于大學(xué)生的感知覺特征的是()。A.感知的計劃性尚需提高B.感知的精確性趨于完善C.邏輯知覺水平不斷提高D.感知的目的性更加明確【答案】:A27.在自然情景中對人的行為進(jìn)行研究,以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是()。A.調(diào)查法B.測驗(yàn)法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:C28.()是指個人對別人的意識,包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會惰化B.社會消退C.社會助長D.社會干擾【答案】:C29.愛國主義包含三個不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次,即()。A.民族認(rèn)同、文化自信和愛國行為B.愛國情感、理論自信和民族認(rèn)同C.文化自信、民族自豪和愛國信念D.愛國情感、愛國信念和愛國行為【答案】:D30.某大學(xué)生比較安靜沉穩(wěn),老成持重,有耐心,做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是()。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】:C31.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是()A.范海斯B.費(fèi)希特C.蘇格拉底D.洪堡【答案】:B32.集體規(guī)范的積極作用不包括()。A.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識B.提高集體整合水平C.協(xié)調(diào)集體成員的活動D.有利于調(diào)動成員的積極性【答案】:D33.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()。A.清正廉潔B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.為人師表D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】:C34.天空出現(xiàn)朝霞,就會下雨;天空出現(xiàn)晚霞,就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門,晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是()。A.概括性B.抽象性C.理解性D.間接性【答案】:A35.下列選項不屬于高校科研管理的原則是()。A.社會經(jīng)濟(jì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則B.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則C.以應(yīng)用研究和發(fā)展研究支撐基礎(chǔ)研究的原則D.統(tǒng)一管理與學(xué)術(shù)自由相結(jié)合原則【答案】:D二、多選題36.高等學(xué)??茖W(xué)研究的原則有()。A.社會效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則B.個體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則C.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則D.教學(xué)與科研相結(jié)合原則E.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】:ABCDE37.與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()。A.內(nèi)控性強(qiáng)B.層次性高C.示范性強(qiáng)D.感染性強(qiáng)【答案】:BC38.高校科研體制改革應(yīng)注意()。A.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制B.應(yīng)加強(qiáng)行政管理C.解放思想、更新觀念D.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人E.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識【答案】:ACDE39.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些()A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.低球效應(yīng)【答案】:ABC40.一般認(rèn)為,學(xué)科包括的基本含義是()。A.教學(xué)科目B.學(xué)術(shù)道德C.學(xué)問分支D.學(xué)術(shù)組織【答案】:ACD41.教師與同事彼此溝通,可以促進(jìn)()A.心理支持B.團(tuán)結(jié)合作C.思維創(chuàng)新D.集體智慧【答案】:ACD42.對教育觀念的糾偏正確的是()。A.糾正育人初心之偏B.糾正超前學(xué)習(xí)之偏C.糾正違規(guī)競爭之偏D.糾正負(fù)擔(dān)過重之偏【答案】:ABCD43.人的心理是()。A.腦的功能B.主觀映象C.客觀現(xiàn)實(shí)的反映D.大腦活動的產(chǎn)品【答案】:ABC44.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有()。A.相對性B.連續(xù)性C.動態(tài)性D.可逆性【答案】:ABCD45.高等教育研究的工作計劃主要包括()。A.選定研究類型B.確定研究時間C.規(guī)定研究步驟D.組織研究隊伍【答案】:BD46.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是()A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的C.品德的價值內(nèi)化程度更高D.態(tài)度涉及的范圍比品德更大【答案】:ABCD47.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有()。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表C.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)D.沒有參與合作創(chuàng)作的事實(shí),卻在學(xué)生的作品上署名【答案】:BCD48.提升高校教師的幸福感需要()。A.樹立正確的教師人才觀B.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)C.尊重教師的合理需要D.建立有效的社會支持系統(tǒng)【答案】:ABCD49.下列選項中,反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是()。A.誠實(shí)守信的基本要求B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.公忠為國的社會責(zé)任感D.自強(qiáng)不息的拼搏精神【答案】:BC50.()是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較高的工作能力B.良好的職業(yè)道德C.較好的工作技能D.良好的職業(yè)修養(yǎng)【答案】:BD51.高等教育的內(nèi)涵是指()。A.培養(yǎng)實(shí)用型人才B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)D.由大學(xué)和其他各類高等院校提供【答案】:BCD52.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有()。A.自覺性B.長期性C.主觀性D.曲折性【答案】:ABD53.下面關(guān)于職業(yè)道德和職
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