小學(xué)一年級作文我的老師250字

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1.學(xué)校一班級作文我的老師250字

黃老師是我們的語文老師。她中等身材，圓圓的小臉上長著一對炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子，還有一張?zhí)貏e會說話的嘴巴，她有一對“兔子似的耳朵”特靈，長長的頭發(fā)一把扎起。

她知識淵博，風(fēng)趣幽默。有時候有意寫錯字，讓我們掉進(jìn)陷阱。她那對“兔子似的耳朵”真的很靈，有時不面對我們就知道誰在講話，誰在玩東西。

黃老師是我們的好老師，我喜愛黃老師。

2.學(xué)校一班級作文我的老師250字

我的老師有一頭烏黑的長發(fā)，小小的眼睛嵌在那瓜子臉上，精致極了。她的聲音甜甜的，總是輕聲細(xì)語，以至于我們都很喜愛她。她很友好，總是給我們講很多故事，陪我們玩游戲。她一貫這么敬職敬業(yè)，這也是我們喜愛她的緣由，她像個大姐姐一樣一貫照看著我們，讓我們一貫很喜愛她。

這就是我們的老師，我們都很愛她。

3.學(xué)校一班級作文我的老師250字

新學(xué)期來了，我們班來了一位語文老師，剛到教室，我們都大吃一驚，我認(rèn)真端詳著看著……

講臺上站著一位老師，我一看，老師有著嬌小玲瓏的身材，高高的鼻梁上嵌著一雙水汪汪的眼睛，我有擔(dān)憂，看著她很嚴(yán)厲，那老師會不會很嚴(yán)苛，經(jīng)過半學(xué)期的接觸，我立即感覺到老師既溫順又幽默又。有一次，上語文課，上到一半時，特別是讀“匆忙打開書，一頁，兩頁，我貪心的讀著。”當(dāng)時，老師見我們無精打采的樣子，就用廣東話叫同學(xué)的名字，我一聽，肚皮都笑破了，我一下子精神了起來，仔細(xì)聽老師講課，我的老師很有耐煩，有一次，我的作業(yè)有一道題不會做，老師坐下來給我講，講完，老師問我知道嗎？我搖搖頭，老師又給我講，直到我懂為止，我老師的好處數(shù)都數(shù)不過來。

我愛我的老師！

4.學(xué)校一班級作文我的老師250字

我有一個特別幽默的老師，他姓白，我們都叫他白老師。

我們的白老師特別高，一跳就可以摸到門前大樹的樹枝。老師有一頭烏黑的頭發(fā)，中間有幾根白發(fā)。老師有一對大大的眼睛，他要是用眼睛一看你，你會有一種稀里糊涂的恐驚。

白老師長著一對順風(fēng)耳，即使你用特別小的聲音說話，他都能聽到。

有一次，我來作文班上課。剛進(jìn)門，老師說：“好了，寧靜了，要上課了?！崩蠋煹脑捯粢宦?，教室里立刻寧靜下來，誰也不敢說話了。老師說：“我們今日講一下作文怎么寫才可以寫好?！崩蠋煾嬷覀儯簩懽鲿r在把自己想說的話寫出來的同時肯定要懂得適當(dāng)運(yùn)用一些寫作技巧，比如：修辭、描寫方法、表達(dá)方式的運(yùn)用等。

老師講完了，然后讓我們寫一篇關(guān)于人物的作文。我正寫著，突然有人問老師叫什么？老師說：“我叫不告知你?！敝?，我們哈哈大笑。

你們看我的老師是不是很幽默！

5.學(xué)校一班級作文我的老師250字

我的老師姓薛，她教我寫作文，我很喜愛她。

她的個子不高，不胖也不瘦，她的頭發(fā)長長的，后面辮著辮子盤在后腦勺上，像一朵黑色的花兒。老師的額頭鼓鼓的，眼睛大大的、炯炯有神。眉毛黑黑的、彎彎的、還會動呢，像兩個毛毛蟲一樣。她的鼻子圓圓的像一個小小的蒜頭，嘴巴大大的。

老師穿著紅色的衣服，衣服上有黑色的毛領(lǐng)和兩排黑色的扣子，下身穿著一條黑色的褲子，腳上穿著一雙黑色的鞋子，顯的更加端莊大氣。

這就是我的老師，我喜愛我的老師。

6.學(xué)校一班級作文我的老師250字

我們的語文老師姓宣，她的頭發(fā)長長的，戴著眼鏡，喜愛穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像快樂果的臉，每次給我們上課都是笑瞇瞇的。令人古怪的是，每次進(jìn)教室，她的嘴里總是含著一根棒棒糖，難怪她的嘴里有特別多的蛀牙。

她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴(yán)厲，可是一下課就變得很有親和力。她常常和同學(xué)們一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，我們出題，她來回答。我們剛報(bào)出題目，老師立即就說出了答案。我們真心佩服她，用崇拜的小眼神看著她，宣老師真是一位“腦筋急轉(zhuǎn)彎大王”。

我想對宣老師說：“我們會一貫聽您的話，盼望您永久快樂，我們愛您！”

7.學(xué)校一班級作文我的老師250字

我的語文老師也是我們班的班主任，她是陸老師。

陸老師身材小巧玲瓏，皮膚白白的，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴，紅色的嘴唇像石榴一樣紅，真是特別美麗。

生活中，陸老師很關(guān)懷我們。有次同學(xué)的手受傷了，陸老師很焦灼地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理，還提示我們要留意安全。學(xué)習(xí)上，陸老師為了讓我們更好地掌控