習(xí)慣敘事作文

第習(xí)慣敘事作文

習(xí)慣敘事作文1

不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都會給人帶來一定的影響。對于我家又何嘗不是如此呢！

一陣敲門聲把我從椅子上拉起來。我輕吁一口氣，難道那些人都不喜歡文明嗎？敲門，敲門，這聲音又雜又難聽。我朝門走去，邊心里嘀咕著。門鈴已經(jīng)安了一星期了，可總是沒有人想去用它，真是的。門開了，爸爸走了進(jìn)來。

爸爸，怎么不按門鈴？我辦著鬼臉氣呼呼的問。爸爸一摸腦袋，笑呵呵的說：老是忘記，敲門都敲習(xí)慣了。

下次一定要改！我余怒未消，這口吻有點像下通牒。

一定改。爸爸笑著走向房間去了。

我剛坐下來對付那討厭的數(shù)學(xué)題，不料敲門聲又響了起來。又是哪個健忘鬼？這回真不應(yīng)該輕易放過他了。我暗暗想。

媽媽的腦袋伸進(jìn)來了，見我一副氣急敗壞的樣子，忙問：怎么啦？

還說呢，你們怎么老不按門鈴？

這可是習(xí)慣的影響，對不起哦。媽媽忍俊不禁了。

這是借口，你們怎么可以被習(xí)慣左右呢？我回到桌旁繼續(xù)做題。

我眼睛望著題，心里卻思索這怎樣才能是他們改掉這個敲門的習(xí)慣。對，門上貼張紙條吧，說干就干，我剪了一張紙，龍飛鳳舞的寫下四個字，請按門鈴，然后拿起紙和膠水，奔到門外，帶上門，把這紙條貼在最醒目的地方。

小家伙，你干什么呀？鄰居問我。我笑著回答：提倡文明。說完，我忙敲門：媽媽，開開門

媽媽笑呵呵的站在門口：你怎么不按門鈴？

我望了望那四個醒目的大字，尷尬的笑了，不禁喃喃的說：習(xí)慣的影響真是。

習(xí)慣敘事作文2

大家都有好習(xí)慣嗎？比如：早上吃水果；七點以后吃早飯；每天跑步……，我的好習(xí)慣就是寫日記。

寫日記往往是被同學(xué)認(rèn)為是很麻煩的事，但我讀了一本書以后就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。大家猜猜，是哪本書？對，就是在暑假里閱讀的《親愛的漢修先生》。

暑假里，爸爸給我買了一本《親愛的漢修先生》，說是三年級閱讀檢測的書。我情不自禁地翻開了一頁看了起來。書中的主人公是鮑雷伊，他媽媽通過逼孩子天天以寫日記的形式給漢修先生寫信，漢修先生在信中寫道鮑雷伊每天寫日記，最后，鮑雷伊養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。

我讀完了這本書以后，也下定決心每天寫日記。從此以后，我只要一有空就寫日記。原先我寫得日記都是虎頭蛇尾，總是草草收尾，但是，從我每天寫日記的進(jìn)度上，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。作文總是被老師表揚(yáng)。

下次，我一定會寫出更好、更多的作文，更精彩的童話，讀給大家聽的。

習(xí)慣敘事作文3

“講文明，樹新風(fēng)”已成為了現(xiàn)在社會的一種風(fēng)氣！作為新時代的青少年的我們，在祖國母親的孕育下，我們應(yīng)該展現(xiàn)新少年的青春風(fēng)采――講文明，懂禮貌！讓祖國大地上彰顯出一片生機(jī)勃勃的美好景象！現(xiàn)在讓我來講一下我的文明故事！

有一次，我和媽媽去日照百貨大樓買衣服和一些生活用品。我和媽媽高高興興的在車站等車，等了差不多半個小時公交車才來，我和媽媽上了車，我們太幸運了，車上正好有兩個空座位。我們坐下，車子向前慢慢行駛著，我和媽媽在車上講笑話。漸漸地，車上人越來越多。這時上來一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我主動的站起來說：老爺爺，您請坐！”老爺爺笑著說：“小朋友，謝謝你啦！”我說：“老爺爺，您客氣了，這是我應(yīng)該做的！”過了二十多分鐘我們終于到站了！然后我和媽媽去了百貨大樓。當(dāng)我回到家的時候，回想今天所發(fā)生的.事情，我干了一件好事。

在家里吃飯時，我主動為爸爸媽媽加菜，因為我知道他們最辛苦，每天為給我和姐姐一個更好的生活環(huán)境，而辛苦的工作著；在學(xué)校里我看見校園路面上有垃圾，就主動撿起來。這些雖然都是平凡的小事，卻會影響我的一生！

我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”聞名于世界，所以我們更應(yīng)注重自身的文明素養(yǎng)！為了做文明小標(biāo)兵，我們應(yīng)做些什么呢？比如別人不小心踩了我們一下，跟我們道歉時，我們應(yīng)說“沒關(guān)系”；別人幫我們做事，應(yīng)主動的說聲“謝謝”等等。這些是最起碼的文明要求，所以應(yīng)從小事做起。讓我們一起讓文明成為禮貌，讓文明之花開的絢爛多彩。

習(xí)慣敘事作文4

相信每個人都希望自己身上全部是好習(xí)慣，而沒有壞習(xí)慣。其實你會有一些自己也沒注意到的習(xí)慣，比如我自己，經(jīng)常是“晚睡晚起”，因為習(xí)慣了而變成自然，所以我覺得很正常，但大家明明都知道“早睡早起”才是好習(xí)慣！對吧？

習(xí)慣不是吃出來的，也不是寫出來的，好的習(xí)慣是需要刻意追求養(yǎng)成的，一旦形成以后，就成為自己生活的一部分，受益終生，其益處往往超出自己能夠想象的程度。比如我每天堅持做運動，課外班作業(yè)保持在午飯前寫完。一日做日日做，這樣不僅使我有一個棒棒不易生病的身體，而且通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，使我有了更充裕的空閑。你們是不是也覺得不錯呢？

培根說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生?！笨梢?，習(xí)慣對一個人有著非常大的影響。平時上學(xué)，我每天起床洗臉需要5分鐘，其實1分鐘就可以完成了，當(dāng)別人已經(jīng)坐在桌邊開始吃早餐時，而我可能還在洗著臉夢游呢，當(dāng)別人已經(jīng)按時踏上校車，被表揚(yáng)加5分時，而我可能嘴里正叼著未吃完的早餐，奔跑在趕校車的路邊。一拍慢拍拍慢，當(dāng)然就會遭遇校車已開走的情景。你瞧！這樣是不是很糟糕？所以馬上起身改掉壞習(xí)慣吧！

其實習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅持澆灌它，你就會發(fā)現(xiàn)，收獲接踵而來。讓我們?yōu)樯嬌弦环嫞煤玫牧?xí)慣涂彩它，讓它更生動明麗吧！

習(xí)慣敘事作文5

六年級學(xué)生作文：好習(xí)慣伴我一生

人們常說，習(xí)慣育人，壞習(xí)慣能讓人毀掉一生，但好習(xí)慣更能讓人受益終生！

記得我上一年級時，剛開始熱情高漲，但過不了幾天，就開始心理不平衡了。因為每當(dāng)我做作業(yè)的時候，爸爸媽媽就在看電視，讓我忍不住偷偷埋怨：憑什么你們可以看電視，而我卻要做這無聊的作業(yè)？于是，我做作業(yè)就沒有剛開始的那么認(rèn)真、積極了。

可是，爸爸媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁兒。一天吃飯時，爸爸顯得很嚴(yán)厲，對我說：“你現(xiàn)在是不是沒有認(rèn)真做作業(yè)？”我含糊的“嗯”了一聲，似乎想蒙混過關(guān)?！盀槭裁矗俊卑职钟謫柕??！昂撸　蔽艺f，“還不是因為你們可以看電視而我卻要忙著做作業(yè)！”聽到這話，爸爸媽媽對視一眼，說道：“那你給我們布置作業(yè)吧，我們跟你一起做?！薄罢娴膯?？哈哈哈……”我高興的一蹦三尺高。

從此，每天晚上我都會布置作業(yè)給爸爸媽媽，我們?nèi)齻€一起做。這是我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一回家就做作業(yè)，再也沒什么抱怨了。而且爸爸媽媽還偶爾“寫錯”幾個字，讓我找出來，過了一把當(dāng)“小老師”的癮。很快，爸爸媽媽就再也不用陪我做作業(yè)了。

習(xí)慣育人，好習(xí)慣伴我一生，爸爸媽媽幫我養(yǎng)成的好習(xí)慣，將會使我受益一生，更是我最大的財富！

習(xí)慣敘事作文6

習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育去建立一種好習(xí)慣。

——題記

每個人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，這些習(xí)慣給我們的人生帶來了巨大的影響。

以前，我在家拉琴的時候有一個壞習(xí)慣，不太認(rèn)真，心里總想著其它的事，還沒拉一會就想去廁所，或者去喝水，有時候干脆跟媽媽講條件。到了上課的時候，老師檢查同學(xué)們在家練琴的情況，先拉的同學(xué)都拉得很熟練。我坐在下面很不安，手心都是汗，在褲子上擦了又擦。輪到我拉的時候，我一緊張，拉了一會就忘記了，結(jié)結(jié)巴巴地拉了很久，還是不行。老師只好要我回到座位上去看譜。這時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我，我尷尬極了。回到家里，我下定決心，以后拉琴，我再也不會半途而廢，一定要認(rèn)真地拉琴，練好基本功。

后來，每天做完作業(yè)，我就開始拉琴，每拉一遍我都很認(rèn)真，一句一句地拉，一句一句地記在心里。如果哪一句拉得不太好，我會重復(fù)拉，直到不拉錯為止。堅持拉完三十分鐘才休息一下，然后再接著拉。

又到了上小提琴課的時候了，老師又開始了對我們的檢查。我信心十足地站在同學(xué)們面前，十分熟練地拉完了老師規(guī)定的曲目。老師笑瞇瞇地表揚(yáng)我拉的特別好，進(jìn)步很大。聽了老師的話，我心里樂滋滋的。我知道這都要歸功于這幾天我在家練琴時的好習(xí)慣。

在拉琴的時候，我養(yǎng)成了堅持，認(rèn)真的好習(xí)慣，所以進(jìn)步才會這么大。那么在學(xué)習(xí)和生活方面我會更加嚴(yán)格地要求自己養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，因為良好的習(xí)慣，才能造就美好的未來。

習(xí)慣敘事作文7

今天，我一回到家，就看見家里的桶桶罐罐都裝滿了水，我奇怪地問奶奶：“奶奶，您裝這么多水干什么？”奶奶擔(dān)心地說：“要停水啦，聽說要停兩天呢！”我一本正經(jīng)地點了點說：“哦，原來是這樣！”

大概到了晚上九點，媽媽正準(zhǔn)備給我洗腳，但一擰水龍頭，發(fā)現(xiàn)水量小得可憐。媽媽說：“已經(jīng)停水了，這只是水管里余留下來的?！闭f完跑下樓，費勁地拎來半桶水，又用小勺子在桶里舀水給我洗腳。

第二天一大早，我一起床，第一件事就是洗臉、涮牙。我一蹦一跳地來到洗漱間，一拿杯子就接水，可就是不見水流出來，這怎么回事？噢，我一拍腦門，明白了，今天停水。我只好用杯子舀水，“噔噔噔”地來回跑了好幾趟，終于把牙涮了，把臉洗了，歡度我的星期天，玩了一上午，奶奶喚我吃飯，我的好習(xí)慣可不能丟，先洗手再吃飯，我邊哼歌邊擰水龍頭，這時腦子里一個激靈，唉，瞧我又忘了……

停了一天的水，我也鬧了一天的別扭，唉，沒水的日子可真不習(xí)慣！

習(xí)慣敘事作文8

在寒假里，有很多事讓我們難忘，可這件事我印象最深……

記得，公公家裝上門鈴的第一天，我正在公公家看電視。正當(dāng)我看得津津有味時，耳邊卻傳來了一陣敲門聲，我想：“都裝上了門鈴，怎么還敲門?。≌媸堑?！”我不耐煩的走到門前，使勁拉一把，沖著媽媽大叫一聲：“您怎么這么趕不上時流，竟然裝上了門鈴就應(yīng)該用啦！”媽媽嘆了口氣說：“唉，習(xí)慣了！”媽媽進(jìn)廚房后，不到幾分鐘，耳邊又傳來了討厭的敲門聲，我再次走到大門前，把門一拉，擺著一副臭臉說：“爸爸，原來是你，你怎么也和媽媽一樣，好東西都不用！”爸爸唉聲嘆氣地說：“習(xí)慣了?！焙髞砦页鋈ベI東西回來時，門是關(guān)著的。于是我就對著房里的人喊一聲：“快開門?！卑职謰寢尠验T打開，然后對我說：“小姐，咋不用門鈴？”我們異口同聲的說：“都習(xí)慣了。

哈哈……從屋里傳出了我們爽朗的笑聲。

習(xí)慣敘事作文9

在人的一生中，好習(xí)慣會讓你獲得幸福，壞習(xí)慣卻可以毀掉你的一切。

我的表姐就有早睡早起的好習(xí)慣，每天晚上8點半睡覺，早晨6點半起床。所以平時學(xué)習(xí)精力充沛，上課神情專注。今年她考研究生，那么繁重的功課，她復(fù)習(xí)起來卻感覺輕輕松松，取得了第一名的好成績。

我也有一個好習(xí)慣――讀書。在我五歲時，媽媽給我買了一大摞書，我一下子就被書中精美的圖片吸引了，興奮地翻了一本又一本?？墒抢锩嬗泻枚嘧治叶疾徽J(rèn)識，讀起來非常吃力，爸媽就一個一個地教我，常常要花好幾天時間才能“啃”完一本書。漸漸地，我認(rèn)識了許多生字，讓它們變成了我的“朋友”，我的閱讀能力也越來越強(qiáng)?，F(xiàn)在，我每天一放學(xué)回家，就抱起書來不放，真想每時每刻都泡在書里面！因為讀書，我的作文變得優(yōu)美、流暢，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的稱贊，這讓我感到非常快樂和驕傲。

看來，良好的習(xí)慣是我們健康成長的潤滑劑??！

習(xí)慣敘事作文10

我從小寫字就很不認(rèn)真，許多字都不按正確順序，總是隨便拼湊而成，歪歪斜斜，每次媽媽檢查作業(yè)，無論怎么教育我，我一直還是死性不改。

有一次媽媽檢查完我的作業(yè)，我心想著，唉，又要來咯！沒想到媽媽卻沒有嘮嘮叨叨的說一通，而是給我講了一個故事

“一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見。

那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。

小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎了。

馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會想去傷人。

馴虎人的致命錯誤在于他摔跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收拾，最終將馴虎人吃了。

小象是被鏈子綁住，掙脫不掉，而大象則是被習(xí)慣給綁住。老虎曾經(jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則是死于習(xí)慣，死于腦子里認(rèn)為老虎吃素不吃人的習(xí)慣。

到了這時，我才明白不能讓一些壞習(xí)慣成為習(xí)慣，成為自然，我們必須改掉這些不好的習(xí)慣，不能讓它們成為我們成長道路中的絆腳石

有許多人談到自己的缺點時，總會說：“習(xí)慣了，改不了了！”難道我們真的要像泰國小象一樣，被鐵鏈拴住一輩子么？！

于是我便下定決心要改掉這個壞習(xí)慣，我現(xiàn)在每天天天練字，就希望我的字能夠好看一些。

習(xí)慣敘事作文11

真的，我每天都有一個習(xí)慣，那就是習(xí)慣性的點開別人寫的作文。有人說過，只有不斷地借鑒，你的作文水平和能力才能得到有效的提高，所以說，去看別人寫出來的作文，這是非常重要的一個學(xué)習(xí)過程。每天自己寫作完，或者沒事的時候，我都會點開這個網(wǎng)頁，去看別人寫的作文，有些文筆很稚嫩，可是想法卻需要我去學(xué)習(xí)。

什么叫取長補(bǔ)短呢？我想就是這樣吧?？墒俏覅s從這里意外的發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，有些id甚至出現(xiàn)一天就會消失，而她留下的作文也只有一兩天，真的很可惜呢。他們有些人的文筆還是值得別人去學(xué)習(xí)的，可是他們或許忘了這個他們只是匆匆看過的網(wǎng)站，又或者認(rèn)為稿費太少，就這樣離開了這里?？晌覅s并不覺得，蚊子再小也是肉，積攢下來的錢終究是好的?？伤麄儏s不懂得珍惜，不過不能去指責(zé)別人，或許他們有更重要的事情要去做。我覺得最不應(yīng)該放棄的就是在這個學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這里學(xué)習(xí)，我認(rèn)為還是不錯的，每天都會有一些人發(fā)布作文，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，也讓別人學(xué)習(xí)我們，這個作文交流的機(jī)會是非常寶貴的。

我覺得堅持的毅力是非常重要的東西。有些人甚至只寫了四五篇，差一點就能到十元錢去提現(xiàn)了，可他們卻錯過了這個機(jī)會，真是非?？上АＮ覐牟蛔鲎屪约汉蠡诘氖虑?，能找到這個網(wǎng)站，我很開心，能在這里學(xué)習(xí)，我更開心。也許有些人忘了這個網(wǎng)站的名字和網(wǎng)址，會覺得非常遺憾和后悔，后悔他們沒有多關(guān)注一些，以后可能有些人再也不會來到這里，可他們總有一些作文留在這里，還是值得紀(jì)念的回憶呢……

習(xí)慣敘事作文12

好習(xí)慣是什么？好習(xí)慣就像每天早上起床，穿衣，刷牙，然后看書。

好習(xí)慣如果一直跟我們好好相處，是有益于我們的。如認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真聽課，聽從老師的指令等等……。就比如我：一段時間我認(rèn)真聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，一直堅持下去，成績立竿見影，得到了很大的提高。還有上次我提前刷牙，提前把衣服穿好，襪子也穿好一切準(zhǔn)備就緒。當(dāng)一聽到媽媽說要出去玩的時候，弟弟還在那慢吞吞的刷牙，穿衣。而我因為我養(yǎng)成的好習(xí)慣幫到我，讓我節(jié)省了很多時間。

其實養(yǎng)成好習(xí)慣也不難，就是把你的懶惰改為勤奮，晚上也要早點睡，如果你早上不起，晚上不睡，就會讓你有熊貓眼和壓力，無精打采……好習(xí)慣，其實不僅可以幫助到我們，也會讓我們發(fā)現(xiàn)自己的一些壞習(xí)慣，每一個人都會有壞習(xí)慣，只要我們慢慢改掉就可以了。

我為什么養(yǎng)成好習(xí)慣呢？因為我想變的更好，我想要更多的好朋友陪我一起好好玩?！敖煺叱啵吆凇蔽以俨桓牡粢恍牧?xí)慣的話，再多的好朋友也會慢慢地疏離我。以后長大了就更沒辦法改了吧！

你們覺得要好習(xí)慣還是壞習(xí)慣呢？

習(xí)慣敘事作文13

上學(xué)路上，小螞蟻一邊走路一邊玩魔方?！皳溧獭币宦暎∥浵佉活^撞到了一塊小石頭，頓時鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫，捂著頭，痛得直不起身。

到了學(xué)校以后，開始上課了，小螞蟻假裝認(rèn)認(rèn)真真地聽課，其實，已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕，剛好被甲蟲老師發(fā)現(xiàn)了，于是，甲蟲老師問小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說：“沒，沒什么……”“沒什么？那你把手拿上來吧。”甲蟲老師說。于是，小螞蟻把手乖乖地拿了上來。咦，小螞蟻手上什么也沒有啊。小螞蟻說：“老師，有什么問題嗎？”“怎么會呢？剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的。”甲蟲老師疑惑地想?！澳抢^續(xù)上課吧！”原來，小螞蟻早就把魔方藏進(jìn)課桌里了，看見甲蟲老師并沒發(fā)現(xiàn)自己的魔方，又開始玩了起來。等小螞蟻正玩得入迷的時候，一個聲音突然嚇了小螞蟻一跳，“你在干什么？”“上課玩魔方，沒收，去罰站。”

課后，甲蟲老師關(guān)切地問小螞蟻：“頭上的傷是怎么回事？”小螞蟻向老師一五一十地說了事情的經(jīng)過。在老師的教導(dǎo)下，小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣。

習(xí)慣敘事作文14

習(xí)慣是一種力量，而幫助別人則是我們一家人的習(xí)慣。

今年7月20日，興奮了幾天的一家人，乘著高鐵北上——到大連旅游。那天我們離開鄭州時還是晴空萬里。誰知，剛進(jìn)入石家莊就大雨傾盆，雨越下越大，大雨一直伴隨著火車來到天冿?；疖嚨搅颂靸锖?，就再也不走了，我們在車上等了六個小時后，得知前方鐵路被洪水沖垮，火車無法前進(jìn)。很無奈，爸爸媽媽決定就在天津下車。

我們下車后，發(fā)現(xiàn)后面有一個阿姨拉著一個行李箱，行李箱上坐著一個小妹妹。她們艱難地跟在我們后面。我仔細(xì)一看，原來是我們同車箱的顧阿姨和她的女兒嘉嘉。我連忙跑過去問：“阿姨，需要幫助嗎？”“謝謝秋池！”于是，我們兩家人一起行動：爸爸負(fù)責(zé)看管兩家行李，媽媽和阿姨去退票，陪伴嘉嘉妹妹的任務(wù)就由我承擔(dān)。天津火車站候車大廳被滯留在天津站的旅客“占領(lǐng)”了。嘉嘉今年只有