于秀明教案 公開課教學(xué)設(shè)計

原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計尤溪七中于秀明一.指導(dǎo)思想本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)，始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，以學(xué)生發(fā)展為中心，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，關(guān)注學(xué)生個體差異，注重學(xué)生全面發(fā)展。二.教材分析單手肩上投籃是籃球運動中主要的基本技術(shù)，是全隊進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，單手肩上投籃動作的好壞直接影響到學(xué)生的投籃技術(shù)和以后學(xué)生籃球水平的提高。單手肩上投籃基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練，同時要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動作，就比較困難。因此，本課著重要解決學(xué)生投籃動作，為以后的教學(xué)比賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。它對激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動乃至體育課的興趣有著至關(guān)重要的作用。三.學(xué)情分析授課班級是九年級1班，本班籃球氛圍很好，學(xué)生喜歡籃球課，更愿意參與到籃球?qū)W習(xí)中。本班所有同學(xué)有一定的籃球基礎(chǔ)及球性，部分同學(xué)還是學(xué)校籃球隊的一員，動作比較成熟。但是女生整體球感一般，單手對球的控制不是很好，拿不住球，投出前旋的球以及投不出去都有可能，本課利用小籃球以及一些實用教法改善學(xué)生以上問題，學(xué)生細(xì)致耐心的練習(xí)才可以完成動作要求。本班學(xué)生活潑積極，集體榮譽感強(qiáng)，正好也符合籃球運動的特點。以合作以及分組比賽的形式去增強(qiáng)他們團(tuán)隊意識。四.重難點重點：持球--雙手持球手臂的形態(tài)；出手--出手時壓腕撥球。難點：投籃--上下肢協(xié)調(diào)用力及手對球的控制掌握能力。原地單手肩上投籃教案年級：九年級

授課教師：于秀明

課次：第一次課時間：教學(xué)內(nèi)容原地單手肩上投籃（右手）教學(xué)目標(biāo)1.運動參與目標(biāo)：使98%的學(xué)生積極、主動的參與練習(xí)體驗。2.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生初步學(xué)習(xí)單手肩上投籃動作，知道動作方法和用力順序。3.技能目標(biāo)：初步掌握原地單手肩上投籃動作，能夠扣腕撥指，發(fā)展腕帶肌肉力量，在自我?guī)椭聦⑶蛲冻霾⑶一匦?.情感目標(biāo)：學(xué)生能在練習(xí)中相互觀察、模仿并改進(jìn)自己的技術(shù)動作，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心及團(tuán)結(jié)合作的好品質(zhì)，感受體育課的樂趣。重、難點重點：持球--雙手持球手臂的形態(tài)；出手--出手時壓腕撥球。難點：投籃--上下肢協(xié)調(diào)用力及手對球的控制掌握能力。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織隊形及要求時間開始部分一.課堂常規(guī)1.教師檢查學(xué)生情況2.宣布本課內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求3、安排見習(xí)生1.體育委員整隊

2.認(rèn)真聽講明確要求3、見習(xí)生隨堂聽課****************************************▲要求：集合快、靜、齊；精神抖擻，注意力高度集中。3分鐘準(zhǔn)備部分一、籃球運球繞籃球場慢跑運球二、.籃球操1.體側(cè)運動2.體轉(zhuǎn)運動3.腹背運動4.全身運動5.籃球壓指踝關(guān)節(jié)運動三、專項練習(xí)1.手指撥球2.拋球擊掌1.教師講解并示范動作教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)專項，巡視鼓勵1.認(rèn)真模仿教師動作和教師一起做球性練習(xí)1.動作到位，充分活動球性練習(xí)時掌、指控球及左右手協(xié)調(diào)12分鐘基本部分基本部分一、原地單手肩上投籃A.感悟技術(shù)動作

B.自投自接

C.二人互投

D.嘗試投籃

E展示評價

A1.教師出示圖片A2.教師示范徒手原地單手肩上投籃技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生觀察A3帶領(lǐng)學(xué)生徒手練習(xí)B1.組織、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)B2.對技術(shù)較好的學(xué)生提出更高要求。重點指導(dǎo)技能弱的學(xué)生：小籃球，握手腕，手壓中指，球壓四指方法，并指導(dǎo)學(xué)生相互幫助C.組織、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。提出練習(xí)要求

D.將學(xué)生分組，提出練習(xí)方式及要求，組織學(xué)生練習(xí)，參與指導(dǎo)

E.組織學(xué)生展示投籃動作并且給予評價A1.認(rèn)真觀察圖片，學(xué)生模仿A2.觀察教師示范A3.在教師的口令下集體徒手模仿投籃練習(xí)。觀察、聽記、模仿B.在正確持球姿勢基礎(chǔ)上垂直向上自投自接原地單手肩上投籃練習(xí)

C.二人一組，相距2-3米進(jìn)行互投練習(xí)。注意動作的連貫性、完整性和正確性，相互指導(dǎo)、矯正D.分四組對進(jìn)行嘗試投籃練習(xí)

E.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行原地單手肩上投籃展示.練習(xí)要求：用力協(xié)調(diào)，蹬、伸、扣、撥動作連貫。

B.練習(xí)要求：持球正確，反復(fù)體會單手肩上投籃的正確手法與用力順序，籃球回旋

C.練習(xí)要求：投籃手法正確，身體各環(huán)節(jié)動作協(xié)調(diào)配合。體會投籃正確用力順序與用力過程，兩人應(yīng)面對面站在一條直線上D.練習(xí)要求：持球方法正確，投籃動作協(xié)調(diào)，正對投籃方向。反復(fù)體會自下而上協(xié)調(diào)用力的動作及手腕手指最后投籃出手時扣腕撥球動作。提高單手持球能力和進(jìn)一步掌握正確投籃方法E.扣腕撥指，動作協(xié)調(diào)，球有回旋20分鐘結(jié)束部分一.放松。二.總結(jié)講評本課學(xué)習(xí)情況。三.師生再見。1.放松活動2.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本課學(xué)習(xí)收獲與不足。3.教師小結(jié)，提出今后改進(jìn)和努力的方向。1.放松心情放松身體2.自主回顧本