教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)

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自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師！愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到最好的教育?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)尊敬和信任的老師。通過一個學(xué)期的專業(yè)化進展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做一個科研型老師。老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于教育與事業(yè)當(dāng)中，以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為準那么，開展“學(xué)習(xí)爭論，自我評價——相互督促，查找榜樣——自我設(shè)計，對比規(guī)范——自我完善，榜樣形象”的系列主題活動。

二、關(guān)愛相信每個孩子。以“相信每一個孩子都能成才”為出發(fā)點，開展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我生命質(zhì)量。以“提高質(zhì)量和效益，走內(nèi)涵進展之路”為落腳點，開展“自我生命真諦——自我生命價值——提高生命質(zhì)量”系列主題活動。

由于同學(xué)接受技能的不同，因此了解及分析同學(xué)實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有徑直影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的技能，由于同學(xué)在課堂上的`一舉一動都會徑直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

將來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就需要不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充盈自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些詳細知識，是遠遠不夠的，所以我們要給同學(xué)的是一種能連續(xù)的東西，這就是自主創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)的技能。

教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神