享受學習 省賽一等獎 省賽一等獎 公開課教學設(shè)計

享受學習課題：享受學習課時安排：1課標要求：主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。知識與技能：1、正確對待學習中的苦與樂2、學會享受學習過程與方法：1、形成一定的搜集、獲取、加工、處理信息的能力2、提高學生分析問題和解決問題的能力情感、態(tài)度與價值觀：1、提高學習的自覺性和能動性2、激發(fā)學生的學習熱情，體會學習的價值3、改變不良的學習方法和學習理念，提高學習的自覺性和能動性4、掌握樂學的方法，克服學習中的困難，善于學習，更好地享受學習教學重點：學習中有苦也有樂教學難點：學會學習教學輔助手段：多媒體、板書教學過程：導入新課前面我們在練習中說我們?yōu)槭裁匆獙W習，學習對于我們有什么好處。既然學習有這么多好處，我們就要學會享受學習。今天我們來學習第二課第二框享受學習?，F(xiàn)在一起來看一下一個有趣的小故事。二、講授新課活動一：議一議大家來看看這張圖片，這是張繼科在2011年鹿特丹世界乒乓球公開賽男乒總決賽中勝出后，高興得把衣服撕了。大家認為張繼科學習乒乓球的過程中獲得了什么感受呢？預設(shè)學生行為：快樂我們從哪里可以看出張繼科學習乒乓球是快樂的呢？預設(shè)學生行為：勝出后把衣服撕了。所以我們就可以得出一個結(jié)論，學習中有快樂。張繼科在學習乒乓球的過程中感受到的是快樂，那么同學們在學習的過程中能夠感受到哪些快樂呢？預設(shè)學生行為：被老師表揚，考高分......但是我們在學習的過程中并不是時時能夠感受到快樂的，可能有時候更多的是辛苦。我們再來看看張繼科小時候的故事。張繼科的父親以前給張繼科的“法定假期”是每年休息大年初一這一天，其他時候都要和爸爸一起練球。訓練課練得不好，就要跟著爸爸的自行車后面跑步回家，路程有兩公里。張繼科學習乒乓球的過程中獲得了什么感受呢？預設(shè)學生行為：辛苦我們從哪里可以看出張繼科學習乒乓球是辛苦的呢？預設(shè)學生行為：每年只休息一天，訓練的不好就要跟著爸爸的自行車后面跑步回家。所以我們就可以得出一個結(jié)論，學習中有辛苦。當我們經(jīng)歷了辛苦以后，收獲學習的成果時，我們能夠體會到的是學習給我們帶來的愉悅的體驗。那我們來總結(jié)一下，我們?nèi)绾误w味學習中的苦與樂。我們在學習過程會體會到學習的苦，那么我們要怎么做，才能夠?qū)W習的不那么辛苦呢，那我們就繼續(xù)來看看張繼科的故事，看看我們從中能夠得到什么減少學習辛苦的辦法。張繼科小時候第一次拿起乒乓球拍就愛不釋手，勤于練習。張繼科的父親最滿意他的一點是，小時候從來不偷懶，一是因為父親要求嚴厲，更重要的原因是張繼科從小心中就有目標?！皬埨^科進魯能第一天，就在日記第一頁寫‘一年以后進國二’，進二隊的第一天，又寫‘一年以后進國一’，都做到了?！蹦敲磸埨^科為什么學習乒乓球從來不偷懶呢？預設(shè)學生行為：因為父親要求嚴厲，更重要的原因是張繼科從小心中就有目標。為什么張繼科從小心中就有目標呢？預設(shè)學生行為：因為張繼科對乒乓球很感興趣。我們是從哪里看出張繼科對乒乓球很感興趣的呢？預設(shè)學生行為：張繼科小時候第一次拿起乒乓球拍就愛不釋手，勤于練習。因為張繼科對乒乓球有興趣，并且給自己設(shè)定了目標，所以才可以使他對乒乓球的興趣一直那么濃厚。所以我們要學會學習，保持對學習的興趣。活動二：談一談我們要學會學習，不僅要保持對學習的興趣，還要掌握一些科學的學習方法，那么我們來進行一個學習方法交流會，請三個同學分享一下他們的學習方法。（總結(jié)同學的學習方法。）所以，我們學會學習，要掌握科學的學習方法?；顒尤合胍幌胛覀兦懊嬲f了，學會學習要保持對學習的興趣，并且還要掌握科學的學習方法，保持學習的興趣可以使我們學習更加持久，掌握科學的學習方法可以提高我們的學習效率，但是我們在學習中遇到了困難，應(yīng)該怎么解決呢？那我們先來看看這句話。有沒有同學知道“獨學而無友，則孤陋而寡聞”這句話是什么意思呢？這句話的意思是獨自學習，而無人指導切磋，則孤陋寡聞。形容一個人孤陋寡聞，見聞不多，有井底之蛙的含義。這就告訴我們，在學習的過程中，不要沉浸在自己的世界里，要和同學多溝通交流，互相交流學習方法，從而取長補短，共同進步。要學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式，那我們就必須和同伴相互幫助、分工合作，取長補短。在學習中，也要養(yǎng)成獨立思考、不斷質(zhì)疑的學習方式，這樣我們才能夠不斷地提高自己的學習能力。三、課堂小結(jié)學習完今天的課，我們一共上了幾個知識點？有同學知道的嗎？那分別是哪幾個知識點呢？四、練習鞏固明明在日記中寫到：每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這段話說明了（D）A．學習是無法放棄的B．學習是苦不堪言的C．學習是十分快樂的D．學習是苦樂交織的結(jié)束新課今天的課就上到這，請同學們回去做優(yōu)化設(shè)計并背誦今天學習的兩個知識點，預習下一節(jié)課的內(nèi)容。板書設(shè)計：課后反思：第一，面對初一的學生，