幼兒園大班體育游戲單腳跳障礙教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班體育游戲單腳跳障礙教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過單腳跳障礙的體育游戲，幫助幼兒園大班學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)能力與身體協(xié)調(diào)能力，同時(shí)激發(fā)幼兒興趣和發(fā)展動(dòng)手能力。2.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)2.1熱身環(huán)節(jié)在開始教學(xué)前，先進(jìn)行熱身活動(dòng)，以便于讓幼兒們熟悉教練老師的指引，減少運(yùn)動(dòng)中的受傷幾率。熱身活動(dòng)為單腳跳繩，在跳繩前教練老師需要引導(dǎo)幼兒對身體進(jìn)行放松并幫助幼兒做好拉伸活動(dòng)。2.2技能講解接著由教練老師讓幼兒了解單腳跳障礙跳躍的基本技巧，以及跳躍所需要的肢體動(dòng)作。讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣用腳跟和身體向前推進(jìn)，并學(xué)習(xí)由上向下、由下向上、由內(nèi)向外等方向撲騰的跳躍方式，先讓幼兒們練習(xí)跳幾個(gè)不同的步驟，引發(fā)出幼兒們的興趣，同時(shí)對幼兒的身體協(xié)調(diào)性可能帶來的困難進(jìn)行系列指導(dǎo)。2.3游戲設(shè)計(jì)2.3.1游戲流程在幼兒們適應(yīng)跳躍動(dòng)作之后，教練老師安排跳躍障礙游戲，教練老師應(yīng)該首先為幼兒現(xiàn)場準(zhǔn)備好障礙游戲的道具，例如小型蹦床、圓球，教練老師可以向幼兒展示道具并對其進(jìn)行講解，讓幼兒們感興趣并能夠快速上手。2.3.1.1游戲規(guī)則教練老師首先會(huì)在現(xiàn)場搭建一個(gè)單腳跳障礙的游戲，接著讓幼兒進(jìn)入游戲，具體游戲規(guī)則和游戲時(shí)間應(yīng)該由老師來安排，但必須確保幼兒不會(huì)感到過分擁擠，游戲難度也需要逐漸加大，不然幼兒可能會(huì)失去興趣。2.3.1.2游戲過程學(xué)生按照老師的指示，先熱身，再進(jìn)行線路測試，然后老師簡單指導(dǎo)一下運(yùn)動(dòng)員如何跳躍，通過展示動(dòng)作和技巧的演示。在游戲整個(gè)過程中，教練老師鼓勵(lì)幼兒自我挑戰(zhàn)，并且認(rèn)真傾聽他們的反饋意見，保證營造一個(gè)積極向上的環(huán)境。同時(shí)對幼兒的跳躍技巧進(jìn)行指導(dǎo)，并做好記分輔助幼兒及時(shí)改進(jìn)跳躍技巧，充分激發(fā)幼兒的競爭性，提高自我挑戰(zhàn)的能力，提高跳躍難度。2.3.2游戲方式在此游戲中，教練老師利用道具進(jìn)行組合，讓幼兒們跳過這些道具，比如說將11個(gè)球通過組合形成球陣，幼兒們需要準(zhǔn)確無誤的跳過它們。孩子們將被分配到幾個(gè)小組中，并且各小組采取輪流進(jìn)行跳躍，每個(gè)小組的人數(shù)應(yīng)該相互接近。2.3.2.1游戲規(guī)則小組按照隊(duì)列順序輪流跳躍。如果隊(duì)員跳過挑選的障礙物，那么其隊(duì)伍將收到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)分，如果幼兒忽略或失敗進(jìn)入障礙物，那么對于該隊(duì)伍將會(huì)扣去相關(guān)分?jǐn)?shù)。2.3.2.2游戲方式該游戲由幾個(gè)組合形成，教練老師為幼兒們準(zhǔn)備了11個(gè)球，將被排列成隨機(jī)的陣型，并要求幼兒們跳過此類陣型。游戲方式要有輕松和有力的推進(jìn)，而且需要關(guān)注孩子們運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏感。當(dāng)然，老師也要根據(jù)幼兒們的實(shí)際情況適量的調(diào)整球的陣型，既避免幼兒們感到難度過大，又不能過于簡單。2.3.3游戲時(shí)間教練老師應(yīng)該根據(jù)幼兒們身體素質(zhì)和實(shí)際情況，定制游戲時(shí)間。在游戲的一開始，老師建議開始時(shí)間不超過10分鐘，逐漸加大游戲時(shí)間，慢慢增加游戲次數(shù)。但是，老師不應(yīng)該讓幼兒們在退出游戲后立刻停止體育活動(dòng)，在考慮到身體安全的前提下，可以讓幼兒們先進(jìn)行輕松而低要求的跳繩訓(xùn)練，以減少肌肉拉傷等意外事件的發(fā)生。3.教學(xué)反思在整個(gè)教學(xué)中，因?yàn)楝F(xiàn)場人數(shù)眾多，教練老師需要加強(qiáng)對幼兒的安全指引，為了避免人數(shù)太多造成的擁擠情況，老師應(yīng)該將幼兒們分成若干小組，并對小組中的幼兒們進(jìn)行監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)。教學(xué)中還要注意幼兒的注意力集中時(shí)間，對于幼兒學(xué)生們而言，他們的記憶印象力很短，不能太復(fù)雜，簡單易學(xué)的游戲規(guī)則可以很好的引導(dǎo)他們進(jìn)行游戲，并提高他們的注意力。除此之外，教練的教學(xué)認(rèn)真和思考環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)對教學(xué)成效也是有著重要影響的。同時(shí)，在教學(xué)目標(biāo)的制定過程中要考慮到學(xué)生們的實(shí)際情況，以及他們的身體和生理狀況，不能因?yàn)槎唐诶娴目紤]而導(dǎo)致患病、受傷等問題的出現(xiàn)。因此，在教學(xué)過程中要盡可能保證安全性和健康性，并提高幼兒的興趣，使得他們能夠愉快地參與體育游戲，同時(shí)也可以有一個(gè)良好的健身效果。4.本次教學(xué)活動(dòng)主要是以單腳跳障礙為主要內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)，通過該教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，旨在針對幼兒園大班學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)感知能力加強(qiáng)訓(xùn)練，同時(shí)，讓他們能夠更好的體驗(yàn)體育游戲的快樂之時(shí)，也能夠讓他們不斷探索和體驗(yàn)其中運(yùn)動(dòng)教學(xué)的本質(zhì)和特點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)的過程中，對孩子們的安全性和健