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PAGEPAGE12023年校長在學(xué)生會上講話稿各位同學(xué),下午好!新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)星期了,八年級可以說是整個(gè)初中三年關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期和分化期,就好象長跑的途中跑。從以往各屆學(xué)生最終的結(jié)果分析,本學(xué)期對每一個(gè)同學(xué)至關(guān)重要,所以今天我們一起坐在這里,主要想和同學(xué)們分析一下我們目前的狀況,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。一、本學(xué)期的重要性八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。從學(xué)生這方面來講,進(jìn)入初二以后,他們面對的主要困難有以下幾點(diǎn):1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計(jì)從,而是有了自己的主張和見解,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常軌道。4、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。二、目前存在的問題1.部分學(xué)生上課時(shí)萎靡不振,提不起精神,時(shí)有打瞌睡的現(xiàn)象,課上聽課的注意力明顯不夠集中,聽課效率低下,上課走神,反映出學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)不佳,還沒有從假期中調(diào)整過來。2.缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,平時(shí)學(xué)習(xí)不自覺、不主動、不及時(shí),總是想到前考搞突擊,往往不能取得好的效果。3.不能與老師很好配合,不按老師要求去做。要做到認(rèn)真上課,認(rèn)真作業(yè),認(rèn)真答疑。一份耕耘,一份收獲,沒有一種踏實(shí)的態(tài)度不可能成功。4.學(xué)習(xí)上缺乏吃苦精神,遇到問題不能積極動腦思考,不能解決的問題不能主動問老師。使得問題越積越多,問題成堆。5.學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,不會有效利用時(shí)間。6.作業(yè)完成的質(zhì)量從整體上看,質(zhì)量不太高,效果不太理想。大多數(shù)同學(xué)任務(wù)觀點(diǎn)馬虎完成了事,甚至早晨來抄作業(yè)、不作業(yè)。7.少數(shù)同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的心思,貪玩、每天到學(xué)校來混混而已。三、提出幾點(diǎn)要求面對以上問題,同學(xué)們應(yīng)該怎么做呢?紀(jì)律上,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不以大欺小,倚強(qiáng)凌弱,不亂竄班級、宿舍,不拉幫結(jié)派,不打架斗毆。1.學(xué)習(xí)需要勤奮的態(tài)度學(xué)習(xí)是不斷積累,不斷提升的過程,學(xué)習(xí)是要付出艱苦的勞動的過程。高質(zhì)量的學(xué)習(xí)需要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力,需要執(zhí)著的精神,需要持之以恒的作風(fēng)(短時(shí)間的勤奮不是真正的勤奮!)。所以,我們應(yīng)該倡導(dǎo)勤奮,以勤奮為榮,以不勤奮為恥。我們需要明確一個(gè)基本的道理:勤奮遠(yuǎn)比天才更重要。學(xué)習(xí)固然需要智慧,學(xué)習(xí)更需要踏踏實(shí)實(shí)。勤奮就是少說多做,勤奮就是咬住目標(biāo)不放松,具有釘子精神;勤奮就是勇于挑戰(zhàn)自我,專心致志。有了勤奮必定有收獲。一份耕耘一份收獲,種瓜得瓜,種豆得豆。我深信有了勤奮必定產(chǎn)生智慧,有了智慧就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的高質(zhì)量與高效率。2.學(xué)習(xí)需要積極的心態(tài)有人說過這樣一句富有哲理的話:人不是因?yàn)樾腋6⑿Γ且驗(yàn)槲⑿Χ腋?。勤奮與幸福(快樂)并不矛盾,因?yàn)榍趭^是一種行為,而幸福是一種心態(tài)。勤奮的行為往往會產(chǎn)生幸福感或快樂。蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一句話:快樂就是這樣,它往往在你為著一個(gè)明確的目標(biāo)忙得無顧及的時(shí)候突然來訪。有的同學(xué)說:雖然我很疲憊,但是我很高興。人與人之間原本只有微小的差別,但卻造成了巨大的差異,其重要原因正在心態(tài)。我們往往把自己想成怎么樣,就可能真會變成怎么樣,積極的心態(tài),是走向成功,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的靈丹妙藥。生活中、學(xué)習(xí)中都是這樣,你說不可能,那么肯定不可能,你說可能,也許真的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)中總會遇到這樣或那樣的失敗,沒有失敗是不可能的,失敗與挫折是人生的終身伴侶。積極的心態(tài)必然會笑對失敗與挫折。成功是財(cái)富,失敗也是財(cái)富。失敗與成功一樣,她們都是一把雙刃劍,失敗可以使人更加堅(jiān)強(qiáng),也可以使人消沉。要堅(jiān)強(qiáng)起來,要有無論遇到什么樣的困難都輕易不言放棄的精神。3.學(xué)習(xí)需要良好的氛圍各班要積極營造一個(gè)良好的班風(fēng)。4.科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)的秘訣就是“積極的心態(tài)+勤奮刻苦+靈活變通”。靈活變通是什么?就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不講科學(xué)方法是瞎干,講究科學(xué)方法是巧干,巧干才能實(shí)現(xiàn)高效率。(1)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃包括學(xué)期計(jì)劃,一個(gè)星期的計(jì)劃,一天的計(jì)劃。履行計(jì)劃要有誠信,計(jì)劃可以調(diào)整,但是不能隨意改變計(jì)劃,不能為不能完成計(jì)劃而自我找解脫。(2)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。所謂"好學(xué)”,"首先是"好",即為感興趣,對知識的愛好是主動的、積極的,而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講,我們學(xué)習(xí)一門知識之前,該是先對它抱有濃厚的興趣,由衷地渴求知識,進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會、學(xué)好,因此受到自己所好的強(qiáng)烈吸引,才能勤奮忘我地學(xué),才能在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘,逐步走向成功的巔峰。厭學(xué)是不可能把知識掌握好的。因此同學(xué)們要有意識的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。(3)注意知識的積累。知識是慢慢積累起來的,千里之行,始于足下。杜甫名句:讀書破萬卷,下筆如有神,說出了有"萬卷"之多,方有"有神"之能的道理。讓我們失敗的,往往不是知識難題本身,而是缺乏恒心和毅力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要做到一步一個(gè)腳印的前進(jìn),遇到困難不退卻,不低頭。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,因?yàn)閯倮嬖谂c再堅(jiān)持一下的努力之中。希望在學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持做到不讓問題過夜,凡到是不懂的問題總是主動找老師請教。(4)做好知識

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