2022年山東省濰坊市中考語(yǔ)文真題

參照秘密級(jí)管理★啟用前

試卷類(lèi)型：A

2022年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文試題

2022.6

注意事項(xiàng)：

1.本試題由積累與運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作三部分組成，總分120分?？荚嚂r(shí)間120

分鐘。

2.答卷前務(wù)必將試題密封線(xiàn)內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案都必須

涂、寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無(wú)效。

第一部分積累與運(yùn)用（33分）

一、（10分，每小題2分）

閱讀下面的文段，完成下面小題。

館長(zhǎng)指著一幅（精益求精/精妙絕倫）的刺繡作品告訴我，這是鎮(zhèn)館之寶，十余位技藝

煙半的繡娘歷時(shí)三年才得以完成。我收個(gè)著點(diǎn)點(diǎn)頭，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)對(duì)這種制作精美但

費(fèi)時(shí)耗力的繡品并不以為意。在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)、省時(shí)省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必

要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是否定的。他告訴我.現(xiàn)在市場(chǎng)上的刺繡,琴不

齊，（無(wú)論/即便）數(shù)控機(jī)床多么先進(jìn)，做出的產(chǎn)品也無(wú)法像手工刺繡一樣頑中柔軟、.竽筆

半修。只有守住手工制作的底線(xiàn)，才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)出生命的氣息和溫度。

相對(duì)于那些展出的繡品，我更喜歡看正在刺繡的繡娘。繡娘在每件繡品上消耗的時(shí)間

可謂是叫？帶冬，但她們幾無(wú)冬修之態(tài)，反而有一種難以言說(shuō)的坐■曾與愉悅：①年*者慈

顏善目，年輕者笑意盈盈。②她們的雙手有時(shí)上下翻飛，有時(shí)有節(jié)奏地跳躍，有時(shí)則輕柔

地滑動(dòng)。③這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。我忽然明白了，刺繡其實(shí)是一種

可以讓時(shí)光慢下來(lái)的藝術(shù)。羋康帶官，這個(gè)時(shí)代變化快，快得讓我們（無(wú)機(jī)可乘/無(wú)所適

從），很多事物曾呼叩世:。那么，我們不茗放慢腳步，回望一下時(shí)間的背影，也許，從那里

也可以獲得一份心靈的寄托吧。

1.下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

嫻熟附和纖毫畢雷（lu）

良莠(xiu)質(zhì)地（kuang）日持久

厭倦安祥毋庸邙（wei）言

芭蕾(16i)不防轉(zhuǎn)瞬即逝

2.依次選用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.精益求精即便無(wú)所適從

B.精妙絕倫即便無(wú)機(jī)可乘

C.精妙絕倫無(wú)論無(wú)所適從

D.精益求精無(wú)論無(wú)機(jī)可乘

3.下面的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“刺繡作品”和“依靠手工來(lái)刺繡”中的兩個(gè)“刺繡”詞性相同。

B.“鎮(zhèn)館之寶”“費(fèi)時(shí)耗力”“笑意盈盈”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)互不相同。

C.第二段中序號(hào)①前面的冒號(hào)，用在總說(shuō)性話(huà)語(yǔ)的后面，引起下文的分說(shuō)。

D.“刺繡其實(shí)是一種可以讓時(shí)光慢下來(lái)的藝術(shù)”的句子主干是“刺繡是藝術(shù)”。

4.畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，根據(jù)語(yǔ)境修改后，正確的一項(xiàng)是（）

A.在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)、現(xiàn)代工藝省時(shí)省力的今天，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)給

出的答案是否定的。

B.在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達(dá)、省時(shí)省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)

給出的答案是否定的。

C.在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)、省時(shí)省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)

給出的答案是肯定的。

D.在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達(dá)、現(xiàn)代工藝省時(shí)省力的今天，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)給

出的答案是肯定的。

5.對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子語(yǔ)言特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句①運(yùn)用對(duì)偶表現(xiàn)繡娘們的神態(tài)特點(diǎn)，語(yǔ)言形象、簡(jiǎn)練、工整。

B.句②連用三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子形成排比，突出刺繡動(dòng)作的連貫而富有變化。

C.句③運(yùn)用比喻，用“芭蕾舞”和“小夜曲”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了繡娘雙手的特點(diǎn)。

D.三個(gè)句子都比較整齊，每個(gè)句子都由短句組成，讀來(lái)節(jié)奏明快，氣韻貫通。

二、（16分）

6.請(qǐng)按提示填寫(xiě)表格橫線(xiàn)處的內(nèi)容。

詩(shī)文出處批注

題

②《論語(yǔ)》，儒家經(jīng)

①_______,切典著作，是記錄

治《論語(yǔ)?子張》

問(wèn)而近思，仁在其中矣?！孕?/p>

學(xué)

修書(shū)。共20篇。

身

③是故《禮記》戰(zhàn)國(guó)至秦漢

《禮記?學(xué)記》

—教然間儒家論著的匯編。

后知困。

古時(shí)在竹簡(jiǎn)上書(shū)寫(xiě)，

先用火炙烤竹片，因

④_________________?留

文天祥《過(guò)零丁洋》竹片水分蒸發(fā)如汗，

愛(ài)取丹心照汗青。

故稱(chēng)“汗青”。此處

國(guó)

指史冊(cè)。

奉

獻(xiàn)⑤了卻君王天下事，⑥_________________《破塞上長(zhǎng)城空自許，鏡

____________________________________________o可憐陣子?為陳同甫賦壯詞以中衰鬢已先斑。（陸

白發(fā)生！寄之》游《書(shū)憤》）

以落花表心志，境界

⑦_(dá)—，龔自珍《己亥雜詩(shī)》（其

與“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花

理

____________________________________________O五）

落知多少”迥異。

想

追因采菊而見(jiàn)山，境與

⑧____________________________________________,

求

陶淵明《飲酒》（其五）意會(huì)，此句最有妙處

__________________________________________O

（蘇軾）

7.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金是一個(gè)革命理想無(wú)限忠誠(chéng)、戰(zhàn)斗精神百折

不撓、人生態(tài)度積極樂(lè)觀的人。

B.《格列佛游記》中，格列佛四次航海，均遭遇意外，先后流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島

國(guó)和慧駟國(guó)。在飛島國(guó)，他以巨人般的神通，擊潰了敵國(guó)艦隊(duì)。

C.《圍城》中的方鴻漸從歐洲回到上海，后到湖南三閶大學(xué)教書(shū)，因反感學(xué)校內(nèi)教職工勾

心斗角、相互傾軋、爭(zhēng)風(fēng)吃醋而離開(kāi)。

D.《西游記》里的孫悟空一聽(tīng)別人叫他“弼馬溫”就光火，而奉承他幾句就骨頭輕。他有

時(shí)還愛(ài)捉弄人，闖點(diǎn)禍。這些反而使這一形象更真實(shí)可愛(ài)。

8.金圣嘆評(píng)點(diǎn)《水滸傳》說(shuō)：“敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人

有其聲口?！闭?qǐng)閱讀下面的材料，任選一個(gè)角度，結(jié)合小說(shuō)寫(xiě)一段賞析性文字。

鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)?。魯達(dá)喝到：“咄！你是個(gè)破落戶(hù)，若是和俺硬到底，灑家倒饒了

你！你如何對(duì)俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸

的道場(chǎng)，磬兒，錢(qián)兒，錢(qián)兒一起響。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒(méi)

了人的氣，動(dòng)彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打。”只見(jiàn)面皮漸漸的變

了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又

沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠戶(hù)道：“你詐死！灑家和你慢慢理

會(huì)。”一頭罵，一頭大踏步去了。

（節(jié)選自《水滸傳》第三回《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》）

三、（7分）

學(xué)校組織開(kāi)展“青春?祖國(guó)”主題活動(dòng)，你和同學(xué)負(fù)責(zé)創(chuàng)辦一期班報(bào)，請(qǐng)完成

下列任務(wù)。

9.【書(shū)?青春文字】請(qǐng)從下面的話(huà)中提取四個(gè)字，為班報(bào)命名，并用正楷或行楷字體書(shū)寫(xiě)

在方格內(nèi)。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代?！弊罴ぐ菏巧倌曛?，最閃耀是追夢(mèng)人。未來(lái)

屬于青年，希望在于青年。

10.【贊?青春榜樣】“青春榜樣”欄目要用一副對(duì)聯(lián)作為擬刊發(fā)優(yōu)秀青年事跡的結(jié)束

語(yǔ)。請(qǐng)你結(jié)合材料，寫(xiě)出下聯(lián)。

北京冬奧會(huì)上，中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。蘇翊鳴在單板滑雪大跳臺(tái)和坡面障礙

技巧比賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4塊雪板，“不知道經(jīng)過(guò)多少次失敗才能解鎖一

個(gè)新動(dòng)作”。

在建筑工地上，湖南小伙子鄒彬，潛心鉆研砌筑技能，在精度、速度上尋求突破，反

復(fù)實(shí)踐，不斷提升，最終練就了過(guò)硬的本領(lǐng)。在世界技能大賽中，他用一把泥刀為中國(guó)捧

回了砌筑項(xiàng)目的第一塊金牌。

上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場(chǎng)

下聯(lián)：____________________

11.【踐?青春宣言】在班報(bào)末版的倡議書(shū)中，部分文字用語(yǔ)不夠簡(jiǎn)明、得體，請(qǐng)你找出

來(lái)并修改。

①同學(xué)們，少年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。②作為新時(shí)代的你們，要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮

力拼搏?、墼诖讼虼蠹野l(fā)出倡議，務(wù)必做到：④一，積極參加志愿活動(dòng)，為學(xué)校、社區(qū)貢

獻(xiàn)一份力量；⑤二，要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)真學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)真本領(lǐng)，為未來(lái)

積蓄力量。⑥讓我們行動(dòng)起來(lái)！不負(fù)韶華，強(qiáng)國(guó)有我！

⑴第一______句,修改:

(2)第____________句,修改:

(3)第____________句，修改:

第二部分閱讀（37分）

四、（17分）

（一）（6分）

閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

去蜀江

杜甫

五載客蜀郡，一年居梓州。

如何關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游？

萬(wàn)事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。

安危大臣在，何必淚長(zhǎng)流！

［注］公元765年，劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴(yán)武去世，詩(shī)人失去在蜀地的依靠，結(jié)束相對(duì)

安定的生活，被迫攜家眷離開(kāi)成都。

12.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)回顧了在蜀地長(zhǎng)達(dá)數(shù)載的生活，暗含不舍之情?！翱汀笔强途?、旅居的意思。

B.頷聯(lián)用設(shè)問(wèn)表達(dá)在兵荒馬亂之時(shí)舉家遷居的無(wú)奈與悲涼?！叭绾巍币鉃椤盀楹巍?。

C.頸聯(lián)上句的“黃發(fā)”與《桃花源記》中“黃發(fā)垂髻”的“黃發(fā)”所傳達(dá)的感情相同。

D.頸聯(lián)下句用“白鷗”這一意象表達(dá)離開(kāi)蜀地后人似白鷗、轉(zhuǎn)徙江湖的悲苦之情。

13.有人認(rèn)為，《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的結(jié)尾表達(dá)的思想感情完全不同，

請(qǐng)你予以反駁。

（-）（11分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

孔子適齊，中路聞哭省■之聲，其音甚哀?？鬃又^若仆曰：“此哭哀則哀矣，咨非喪者

之哀矣。”驅(qū)而前，少進(jìn)，見(jiàn)有異人焉，擁鐮?zhēng)鳎拚卟凰?。孔子下?chē)，追平問(wèn)日：

“于何人也？"對(duì)日：“吾，丘吾子也。”日：“子今非喪之所?,奚哭之悲也？"丘吾子

日：“吾有三失，晚而自覺(jué)，悔之何及？”日：“三失可得聞乎？愿子告吾，無(wú)隱也?！?/p>

丘吾子曰：“吾少時(shí)好學(xué)，周遍天下，后還，喪吾親，是一失也；長(zhǎng)事齊君，君驕奢失

士，臣節(jié)不遂②，是二失也；吾平生厚交，而今皆離絕，是三失也。夫樹(shù)欲靜而風(fēng)不停，于

欲養(yǎng)而親不待。往而不來(lái)者，年也；不可再見(jiàn)者，親也。請(qǐng)從此辭?！笨鬃釉唬骸吧儆谧R(shí)

之！斯足為戒矣。”自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三。

（選自《孔子家語(yǔ)》）

［注］①喪之所：舉行喪禮地方。②遂：成功，實(shí)現(xiàn)。

14.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.孔干適齊子：古代對(duì)男子的尊稱(chēng)或美稱(chēng)。

B.于何人也子：表敬的第二人稱(chēng)代詞.

C.手欲養(yǎng)而親不待子：孩子，兼指兒子和女兒。

D.個(gè)子識(shí)之小子：對(duì)人的蔑稱(chēng)。

15.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（

A.中路聞哭拿之聲陳涉首，陽(yáng)城人也，字涉（司馬遷《陳涉世家》）

B.孔子謂基仆日意將隧入以攻基后也（蒲松齡《狼》）

C.然非喪者之哀矣有亭翼然臨于泉上者（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

D.追而問(wèn)日此臣所以報(bào)先帝加忠陛下之職分也（諸葛亮《出師表》）

16.將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）晚而自覺(jué)，悔之何及？

（2）自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三。

17.讀了這篇文章，你得到了什么啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

五、（20分）

（-）（12分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。

村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門(mén)，而說(shuō)到稻田呢，開(kāi)口閉

口則是“俺家的長(zhǎng)豐大丘”“屋門(mén)口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，在起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村

民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的叫荷葉

丘；在昌蒲洼的就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘；從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田

來(lái)的，就叫新開(kāi)丘了。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長(zhǎng)的日子。

③站在老屋門(mén)檻外，一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足

有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見(jiàn)。大丘的上面就是椿樹(shù)塘，只要塘里有水，這

田里的收成就不愁了，所以叫它“長(zhǎng)豐”還真不是沒(méi)來(lái)由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一

股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。

④長(zhǎng)豐大丘以前可是誰(shuí)家都想耕作的一塊田。包產(chǎn)到戶(hù)時(shí)，爺爺抓閹分得了長(zhǎng)豐大

丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。田是好田，種田的亦是好

手。爺爺在長(zhǎng)豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿(mǎn)。

⑤幾年之后，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整。這次，長(zhǎng)豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，

爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動(dòng)長(zhǎng)豐大丘

To可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無(wú)非是讓他提醒

一下新初，田里要放水了，田里要治蟲(chóng)了，田里又要播草了。有次新初隨口回了一?句：

“老伯你就莫操長(zhǎng)豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在種田也有新法子了呢?！苯o爺爺嗆得半天不吭

聲。

⑥自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下

北上打工的行列。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后

來(lái)有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時(shí)，爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門(mén)而坐，望著長(zhǎng)

豐大丘嘆氣。椿樹(shù)塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。

⑦爺爺奶奶過(guò)世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長(zhǎng)豐大丘，

以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)不時(shí)提

及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對(duì)于田地的那份情感。他們

骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語(yǔ)氣里自有一份難以

排遣的無(wú)奈。

⑧陽(yáng)春三月的一天，母親意外接到了新初打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)要來(lái)縣城家里拜訪。原來(lái)新

初回到了村里老家，他打算回來(lái)好好種田。他要種更多的田，問(wèn)母親閑置在村里的田能不

能讓給他種。母親一聽(tīng)，忙不迭地說(shuō)：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么

不好呢？新初許諾，下次給家里送新米來(lái)。父親在一旁搭話(huà)：“一粒米都不要你送，只管

種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話(huà)也多了起來(lái)。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，

鄉(xiāng)里面鼓勵(lì)的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了好幾種嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，政府給

補(bǔ)貼了上萬(wàn)元。特別是鄉(xiāng)里專(zhuān)門(mén)派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿

樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。

⑨一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我駕車(chē)陪父母回家。望著窗外滿(mǎn)目青色的鄉(xiāng)野田疇，父母的

話(huà)匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像

久別后的重逢，如數(shù)家珍。

⑩站在老屋前的地坪中，一眼就看見(jiàn)長(zhǎng)豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這著實(shí)讓他

們驚喜。稻田的名字再度在小村叫響。一陣微風(fēng)從田野上吹過(guò)來(lái)，仿佛嗅到了稻花的清

香，讓人陶醉。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)

18.在“鄉(xiāng)村回眸”活動(dòng)中，學(xué)校舉辦一個(gè)反映我國(guó)農(nóng)村土地變遷的畫(huà)展。請(qǐng)你結(jié)合本

文，為畫(huà)展確定其他兩個(gè)主題。

①包產(chǎn)到戶(hù)，百姓充滿(mǎn)希望，土地備受關(guān)注

②______________________________________

③______________________________________

19.本文語(yǔ)言平實(shí)樸素，情真意切。請(qǐng)揣摩、品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。

(1)一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。

(2)可他期懸喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后號(hào)不忘和槐三爺嘮叨幾句，無(wú)非愚讓他提醒

一下新初，田里要放水了，田里要治蟲(chóng)了，田里又要藻草了。

20.這篇文章多處運(yùn)用對(duì)比手法。請(qǐng)你找出一處，分析其表達(dá)效果。

21.本文以“與稻田重逢”為題，有什么好處？試結(jié)合全文分析。

（二）（8分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

種子方舟

楊舒

①清明一過(guò)，73歲的老農(nóng)劉懷智取出一把珍珠玉米“老種子”。這種小粒玉米產(chǎn)量不

高，整個(gè)翼城只有他還在種，卻讓第三次全國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查的科研人員如獲至寶。

“這是一個(gè)至少有100年歷史的珍貴地方品種。爆米花率99%以上，極具開(kāi)發(fā)價(jià)值，能保

留下來(lái)的概率非常?。　敝袊?guó)科學(xué)院院士錢(qián)前說(shuō)。如今，這把瀕臨消失的種子有了安全的

家。

②2021年9月，國(guó)家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫(kù)新庫(kù)在中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院建成，并投入試運(yùn)行。

作為全球單體量最大、保存能力最強(qiáng)的國(guó)家級(jí)種質(zhì)庫(kù)，這里可收藏各類(lèi)珍貴品種資源150

萬(wàn)份，貯藏壽命最長(zhǎng)可達(dá)50年，是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源，堪稱(chēng)種子的“諾亞方舟”。

③小小種子，為什么要精心保護(hù)？1954年，美國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)遭遇抱囊線(xiàn)蟲(chóng)病毀滅性打

擊，該國(guó)科學(xué)家“翻箱倒柜”，從種質(zhì)資源庫(kù)中找到了20世紀(jì)初從中國(guó)收集到的獨(dú)特品種

——北京小黑豆，正是利用其特有的抗病基因，培育出大豆新品種，才令產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇。

④高產(chǎn)、抗病、抗旱、耐?鹽堿……農(nóng)作物種子蘊(yùn)含的巨量遺傳基因，成為培育新種的

堅(jiān)實(shí)“素材庫(kù)”，然而，許多像珍珠玉米這樣的品種正加速消失，種質(zhì)資源庫(kù)應(yīng)運(yùn)而生。

⑤一份種子想要入庫(kù)，不是一件容易的事。先要田間種植“考驗(yàn)”2到3年，確認(rèn)其

特點(diǎn)與庫(kù)內(nèi)種存在顯著差異后，才可被“收編”。要入庫(kù)的種子再通過(guò)處理、清選、生活

力檢測(cè)、干燥等十多道“關(guān)卡”，最終裝瓶密封。

⑥這些種子將被保存在不同條件的庫(kù)里：在-18℃、濕度低于50%的低溫庫(kù)，含水量

5%?8%的農(nóng)作物種子將就此“沉睡”，壽命可從1?2年延長(zhǎng)到數(shù)十年：在試管苗庫(kù)，草

莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用種子種植的作物以莖尖作為保存材料，在試管中可一待數(shù)

月；在超低溫庫(kù)，-196℃的液氮能讓作物組織迅速冷凍休眠，幾十年后取出，依然可以活

力不減。此外，這里還以DNA的方式保存著一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資

源。

⑦不僅如此，帶有視覺(jué)識(shí)別功能的機(jī)器人滾筒榆送線(xiàn)實(shí)現(xiàn)了種子快速存取，電子傳感

器可以隔空分辨種子的代謝變化，監(jiān)測(cè)種子的活力……智能化、信息化相助，讓科研人員

不再“穿著棉大衣、登梯爬高存種子”。

⑧新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)先后啟動(dòng)了三次全國(guó)性農(nóng)作物種質(zhì)資源征集，但直到1986年

才建成自己的國(guó)家作物種質(zhì)庫(kù)（老庫(kù)）。如今，我國(guó)已保存種質(zhì)資源總量突破52萬(wàn)份，居

世界第二，其中約28萬(wàn)份資源已是“絕版”。在錢(qián)前看來(lái)，國(guó)家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫(kù)是保障

糧食安全的大國(guó)重器，是作物種質(zhì)資源的“人才庫(kù)”，也是打贏種業(yè)翻身仗的“彈藥

庫(kù)”。

⑨依靠這些珍貴的種質(zhì)資源，科學(xué)家們正通過(guò)雜交、分子設(shè)計(jì)等手段，將優(yōu)異的農(nóng)作

物基因結(jié)合在一起，培育出突破性的新品種，讓中國(guó)人用自己的手攥緊中國(guó)種子，端穩(wěn)中

國(guó)飯碗。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

22.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（）

A.劉老農(nóng)的珍珠玉米種子讓科研人員如獲至寶，不僅因其有100年歷史，更因?yàn)樗谆?/p>

率極高，極具開(kāi)發(fā)價(jià)值。

B.國(guó)家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫(kù)新庫(kù)已收臧的52萬(wàn)余份種質(zhì)資源可保存50年，是全球單體量最

大、保存能力最強(qiáng)的種質(zhì)庫(kù)。

C.一份種子在田間種植2到3年后就可以入庫(kù)，再經(jīng)過(guò)處理、清選、生活力檢測(cè)等十多道

工序，才能最終密封裝瓶。

D.幾乎不用種子種植的馬鈴薯這類(lèi)作物的莖尖可以作為保存材料，存放到試管苗庫(kù)的試管

中，壽命可達(dá)數(shù)月之久。

23.試簡(jiǎn)要分析文中第⑤段至第⑦段的說(shuō)明順序。

24.作為一篇科普說(shuō)明文，本文讀來(lái)通俗易懂，富有趣味。請(qǐng)結(jié)合文章舉例分析。

第三部分寫(xiě)作（50分）

六、（50分）

25.閱讀下面的文字，按要求作文。

被譽(yù)為“沙漠英雄樹(shù)”的胡楊樹(shù)，具有驚人的抗干旱、抵御風(fēng)沙的能力，能頑強(qiáng)地生

存繁衍于沙漠之中。這主要是因?yàn)樗母禈O其發(fā)達(dá)。向下扎根，才能汲取向上成長(zhǎng)的力

量；根深，才能葉茂。世間萬(wàn)物，莫不如此。

請(qǐng)你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：①在材料含意范圍內(nèi)立意；②除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；③不得抄襲或

套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

參照秘密級(jí)管理★啟用前

試卷類(lèi)型：A

2022年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文試題

2022.6

注意事項(xiàng)：

1.本試題由積累與運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作三部分組成，總分120分。考試時(shí)間120

分鐘。

2.答卷前務(wù)必將試題密封線(xiàn)內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案都必須

涂、寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無(wú)效。

第一部分積累與運(yùn)用（33分）

一、（10分，每小題2分）

[1~5題答案】

【答案】1.A2.C3.A4.D5.C

二、（16分）

【6題答案】

【答案】①.博學(xué)而篤志②.孔子及其弟子③.學(xué)然后知不足④.人生自古

誰(shuí)無(wú)死⑤.贏得生前身后名⑥.辛棄疾⑦.落紅不是無(wú)情物⑧.化作春泥

更護(hù)花⑨.采菊東籬下⑩.悠然見(jiàn)南山

【7題答案】

【答案】B

【8題答案】

【答案】示例：（1）魯達(dá)面對(duì)惡人鄭屠的討?zhàn)?，“喝?''又只一拳”便打得鄭屠動(dòng)彈不得。

從其語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)可見(jiàn)其懲惡之心切，用力之威猛，直率坦蕩、嫉惡如仇的英雄形象立于

眼前。

（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)鄭屠面皮變色時(shí)，魯達(dá)“尋思”后果嚴(yán)重，但并未慌亂，而是“假意”大罵，

讓眾人以為鄭屠“詐死”，為自己贏得了脫身時(shí)間。心理描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)顯出其遇事冷

靜、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。

（3）鄭屠戶(hù)被打后“討?zhàn)垺薄巴υ诘叵隆钡拿鑼?xiě)，不僅將惡人欺軟怕硬、外強(qiáng)中干的丑態(tài)

刻畫(huà)得淋漓盡致，也從側(cè)面襯托了魯達(dá)的力大拳重、武藝高強(qiáng)，讓讀者忍不住為魯達(dá)拍案

叫好。

三、（7分）

學(xué)校組織開(kāi)展“青春?祖國(guó)”主題活動(dòng)，你和同學(xué)負(fù)責(zé)創(chuàng)辦一期班報(bào)，請(qǐng)完成

下列任務(wù)。

【9題答案】

【答案】示例：青春時(shí)代追夢(mèng)青春未來(lái)青年

【10題答案】

【答案】示例：（1）泥刀作劍搏擊世界舞臺(tái)；（2）泥刀作筆書(shū)寫(xiě)奮斗華章

【11題答案】

【答案】①.（1）②②.將"你們”改為“我們”（稱(chēng)謂不當(dāng)）；③.（2）③

④.將“務(wù)必"改為''努力"（或"力爭(zhēng)”）（語(yǔ)氣不當(dāng)）；⑤.（3）⑤⑥,去掉“不

浪費(fèi)時(shí)間”（語(yǔ)言啰嗦）。

第二部分閱讀（37分）

四、（17分）

（一）（6分）

【12~13題答案】

【答案】12.C13.二者都表達(dá)了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情?！睹吩?shī)結(jié)尾詩(shī)人愿以生命換取“天下

寒士俱歡顏”，直接表現(xiàn)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的博大胸懷；《去蜀》尾聯(lián)正話(huà)反說(shuō)：大臣若能擔(dān)起國(guó)家

安危重任，我又何必枉自操心、老淚長(zhǎng)流呢？寄憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之思于激憤言辭之中。

（二）⑴分）

【14~17題答案】

【答案】14.D15.B

16.到了晚年（很晚）才醒悟，后悔哪里來(lái)得及呢？（2）從這以后，告別老師（孔子）回家

奉養(yǎng)父母的弟子有十三人。

17.做人首先要孝敬父母；其次還要忠于職守，友愛(ài)他人。

五、（20分）

（一）（12分）

[18-21題答案】

【答案】18.①.②打工潮起，青年外出打工，土地被閑置；②.③政府支持農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種田，土地?zé)òl(fā)生機(jī)。

19.（1）詞語(yǔ)富有生活氣息，表現(xiàn)了人們對(duì)土地?zé)崆猩詈竦那楦?；三個(gè)疊音詞，具有音樂(lè)美，

更突出了人物內(nèi)心的豐富情感。

（2）三個(gè)副詞修飾“喜