人教新目標(biāo)七年級英語上冊Unit4單詞短語句型語法綜合講練講練

新目標(biāo)7上Unit4講練單詞講解1.wherewhere是疑問副詞，意為“在哪里；到哪里”，用來引導(dǎo)特殊疑問句，對某人或某物所在的位置(地點)進(jìn)行提問。回答時，要根據(jù)具體情況作答。如：—Whereisyourfather?—你爸爸在哪兒？—Heisintheoffice.—他在辦公室里?！就卣埂科渌鼘W(xué)過的特殊疑問詞還有：●

what是用來詢問是什么、叫什么、做什么等。詢問時間whattime；詢問顏色whatcolour；詢問怎么樣？whatabout；如：What’sthatonthedeskinEnglish?桌子上的那個用英語怎么說？Whatcolourisyourcup?你的茶杯是什么顏色？Whataboutgoingtoschoolwithme?和我一起去上學(xué)怎么樣？●who是用來詢問人物是誰。如：—Whoisthemanunderthetalltree?—那個大樹下的那個男人是誰？—HeisMr.Chen,ourEnglishteacher.—他是陳老師，我們的英語老師?！駂ow是用來詢問怎么樣和身體狀況等。如：Howisyourfather,Jim?杰姆，你父親身體怎么樣？【where,what,who,how即時訓(xùn)練】句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。girlisfinetoday.(對劃線部分提問)______thegirltoday?tallmanismyfather.(對劃線部分提問)______yourfather?3.Mymotherisinherroom.(對劃線部分提問)______yourmother?4.Thecupisyellow.(對劃線部分提問)____________isthecup?1.How’s2.Who’s3.Where’s4.Whatcolour2.tidytidy是形容詞，意為“整潔的；井井有條的”。如：Pleasekeepyourroomtidy.請保持你的房間整潔?！就卣埂俊駎idy還可用作動詞，意為“整理；使整潔”。如：Pleasetidyyourbedroom,Alan.請整理一下你的臥室，艾倫。【tidy即時訓(xùn)練】根據(jù)漢語意思，完成句子。1.請整理下教室并保持它整潔。Please______theclassroomandkeepit______.tidy3.butbut是連詞，意為“但是；然而”，是一個表示轉(zhuǎn)折意義的并列連詞，千萬不可與though/although(雖然)連用。常用的短語：not…but…不是……而是……。如：Mydeskishere,butmychairisthere.我的桌子在這兒，然而椅子在那兒。Themanisn’tmygrandpa,butmyuncle.這個人不是我爺爺，而是我叔叔?！綽ut即時訓(xùn)練】選擇填空。1.Billhastensoccerballs,______hedoesn’tplaythem.A.and B.with C.but D.of1.C4.playerplayer用作名詞，意為“播放機；運動員”。如：Don’ttouchmyCDplayer.不要碰我的CD播放機。YaoMingisaverygoodbasketballplayer.姚明是一個非常好的籃球運動員?！就卣埂縫layer的動詞形式是play，用作及物動詞時，其含義較多：●表示“玩”，后接“牌、游戲、棋類”等名詞，此時這些名詞前不用冠詞。如：It’stimetoplaygames.該是玩游戲的時間了。Don’tplaychessintheclassroom.不要在教室里下象棋。●表示“打(踢)球；參加(體育活動、比賽)“等，此時表示球類名詞前不加冠詞。如：Weoftenplaysoccerafterclass.我們經(jīng)常在課后踢足球?！癖硎尽按怠⒗?、彈、演奏“，此時樂器名詞前要加定冠詞。如：Hecanplaythepiano.他會彈鋼琴。play用作不及物動詞，常和介詞with相連，表示“玩；玩?！?，多指表示進(jìn)行非正規(guī)的游戲，尤指小孩利用玩具或其他東西來娛樂。如：Thelittleboycanplaywithayo-yo.這個小男孩能玩溜溜球?！緋lay,player即時訓(xùn)練】根據(jù)句意和漢語填寫適當(dāng)?shù)膯卧~。1.Canyou(打)basketball,Kate?2.LiuXiangisa(運動員)inChina.3.Canyouseethose(播放機)intheshop?1.play2.player3.players短語講解1.comeoncomeon意為“快點兒”，用來催促別人快走或快做。如：Comeon,thebusiscoming.快點，公共汽車來了。【拓展】comeon常見的口語用法還有：●表示請求、鼓勵、勸說等，意為“來吧；行啦”。如：Comeon,Bill,youcantellme.Iwon’ttellanybody.來吧，比爾，告訴我吧。我不會告訴別人的?！癖硎矩?zé)備或不耐煩等，意為“得啦；行啦；夠啦”。如：Comeon,don’tsittheredreaming.得啦，別坐在那兒空想了?！裼糜谔魬?zhàn)或激怒對方，意為”來吧；好吧；試試吧”。如：Comeon!I’mnotafraidofyou.來吧，我不會怕你的?！裼糜隗w育競賽等場合鼓勵隊員，意為“加油”。如：Comeon,Jenny.Youcanwin.加油，珍妮。你會贏的?！綾omeon即時訓(xùn)練】選擇填空。1.—Now,whereismyEnglishbook?—.Thebusiscoming.A.Comeon B.Idon’tknow C.Ithink D.Yes,Ido1.A2.modelplanemodelplane意為“飛機模型”，是由名詞model和名詞plane構(gòu)成的復(fù)合名詞。如：蘋果樹appletrees電腦游戲computergames文具盒pencilboxes【拓展】這類單數(shù)的復(fù)合名詞變成復(fù)數(shù)時，一般只要把后面的名詞變成復(fù)數(shù)。但是如果前面的名詞是man或woman時，前后兩個名詞都要變成復(fù)數(shù)。如：男老師amanteacher→menteachers女醫(yī)生awomandoctor→womendoctors【modelplane即時訓(xùn)練】選擇填空。1.Theyare.A.womanteacher B.womenteachers C.womenteacherD.womanteachers2.Therearethreeinourschool.A.computerroom B.computerrooms C.computersroom D.computerrooms1.B2.B句型講解1.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我認(rèn)為它在你爺爺奶奶的房間里?！窘馕觥窟@是Ithink引導(dǎo)的比較復(fù)雜的從句，變成否定句時要在think前加don’t，而不能在后面is后加not(翻譯成中文時往往否定在后面，這是中文和英語的文化差異)。如：Idon’tthinkyouare11yearsold.我認(rèn)為你不是11歲。【拓展】在口語中，think后面的部分在上文說明了的情況下，常用so代替上文已講到的內(nèi)容，反之用not或not…so來代替。如：—Doyouthinkheistall?—你認(rèn)為他高嗎？—Yes,Ithinkso.—是的。我認(rèn)為是這樣的?！狽o,Ithinknot.＝Idon’tthinkso.—我不這樣認(rèn)為。【句型一即時訓(xùn)練】句型轉(zhuǎn)換，每格一詞。don’tknowme.Ithink.(改為同義句)Ithinktheyme.1.don’tknowdon’tknow.我不知道?！窘馕觥勘揪涫且粋€否定陳述句。當(dāng)對對方的問題自己不清楚、不理解，或者不明白的時候，常常使用這個句子。使用時，習(xí)慣在前面加上“sorry”或“I’msorry”，這樣顯得禮貌、客氣。其中I是主語，don’tknow是謂語。do是助動詞，本身無意義，和not構(gòu)成否定，縮寫為don’t，常用來否定一個實義動詞。在此句中，don’t否定實義動詞know。如：—WhereismyEnglishbook?—我的英語課本在哪里？—Sorry，Idon’tknow.—對不起，我不知道。句中know是動詞，意為“知道；了解”，其同音異義詞是no。Idon’tknowyourname.我不知道你的名字。know用作動詞還有“認(rèn)識某人”的意思。DoyouknowAlan?你認(rèn)識艾倫嗎？【句型二即時訓(xùn)練】單項選擇。1.We______spelltheword.A.aren’t B.isn’t C.don’t D.amnot2.—Doyou______Mary?—______,Idon’t.A.no;No B.know;Know C.know;No D.no;Know1.C2.C3.Ginaalwaysasks.吉娜總是問(東西在哪兒)?！窘馕觥烤渲衋lways是頻率副詞，意為“總是；一直”，它常和一般現(xiàn)在時連用，表示現(xiàn)在經(jīng)常性、習(xí)慣性或反復(fù)發(fā)生的動作，中間沒有間斷。有時候也可表示過去經(jīng)常性、習(xí)慣性發(fā)生的動作。一般放在系動詞be、助動詞、情態(tài)動詞之后，實義動詞之前。如：Theyalwayslistentomusicafterschool.他們放學(xué)后總是聽音樂。當(dāng)肯定句中有always變成否定句時，如果直接加not，只能構(gòu)成部分否定。要構(gòu)成全部否定，就必須將always改成never。Heisnotalwayslateforschool.他并不總是上學(xué)遲到。【句型三即時訓(xùn)練】根據(jù)漢語意思，完成句子，每空一詞。1.米莉的臥室總井井有條。Millie’sroom____________tidy.2.他們總是玩電腦游戲。They____________computergames.1.isalways2.alwaysplay語法講解on，in，under的用法【on,in,under的自我展示】這三個詞都是方位介詞，它們都可以用在名詞或代詞前表示方位?！駉n意為“在……上”，指某物在另一物的表面上，兩物體相互接觸，即。如：AmapofChinaisonthewall.墻上有一幅中國地圖?！駃n“在……里面”，指某物在另一物體的內(nèi)部，即。如：MyEnglishbookisinmyschoolbag.我的英語書在我的書包里?！駏nder意為“在……下”，指某物在另一物體的正下方，兩物體不接觸，即。如：Look！Anappleisunderthetable.看！蘋果在桌子下面?！就卣寡由臁?.“在樹上”可以翻譯成inthetree或onthetree，但前者表示外來的事物，而不是樹上長出來的；后者表示樹自身結(jié)的果實。如：Thebirdisinthetree.鳥兒在樹上。（鳥不是樹上生長出來的）Someapplesareontheappletrees.蘋果樹上有一些蘋果。（蘋果是樹上生長出來的）2.“在墻上”可以翻譯成inthewall或onthewall，但前者是指在墻的里面，如門、窗子、洞、孔等；后者是指在墻的表面，如圖畫、黑板等。如：Thereare2doorsinthewall.墻上有2扇門。Thereisablackboardonthewall.墻上有塊黑板。還有一些其它用法：●用來表示時間，用在表示年、月、世紀(jì)、年代、早上、下午、晚上等的名詞前。WereadEnglishinthemorning.我每天早上讀英語?！裼脕肀硎镜攸c，用在表示地點(如城市、鄉(xiāng)村、國家)的名詞前。SheisinShanghainow.她現(xiàn)在上海。●用來表示用某種語言。What’sthisinEnglish?這用英語怎么說？●用來表示穿著、帶著。Who’stheboyinblue?穿藍(lán)色衣服的男孩是誰？●inthepicture/ne