2021屆高三一輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌王維主題訓(xùn)練含答案

一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練一王維

1.閱讀下面一首唐詩(shī)，完成下面小題。

歸嵩山作

王維

清川帶長(zhǎng)薄，車(chē)馬去閑閑。

流水如有意，暮禽相與還。

荒城臨古渡，落日滿秋山。

迢遞嵩高下，歸來(lái).且閉關(guān)。

8.下面對(duì)這首詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.首聯(lián)緊扣題目中的“歸”字，描寫(xiě)詩(shī)人歸隱出發(fā)時(shí)的情景和車(chē)馬的動(dòng)態(tài)，說(shuō)

明詩(shī)人心態(tài)閑適。

B.“暮禽”句言外有意，流露出詩(shī)人自己歸隱態(tài)度堅(jiān)決，暗示對(duì)現(xiàn)實(shí)政治失望

厭倦的歸隱原因。

C.“閉關(guān)”既指關(guān)門(mén)的動(dòng)作，也含閉門(mén)謝客之意，以此點(diǎn)明辭官歸隱的宗旨：

要與世俗隔絕。

D.讀完全詩(shī)，可隱約觸摸到詩(shī)人感情的細(xì)微變化：由安詳從容，到凄清悲苦，

再到恬靜淡泊。

9.蘇軾在《東坡題跋?書(shū)摩》中說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)?！闭?qǐng)結(jié)合頸聯(lián)

分析這一特征。

答案8.B

9.①這兩句描寫(xiě)了傍晚野外的凄涼蕭瑟秋景圖：荒涼的城池臨靠著古老的渡口，落

H的余暉灑滿了蕭颯的秋山。

②這幅圖以具有季節(jié)、時(shí)間、地點(diǎn)特征的意象，營(yíng)造了黯淡、凄涼的意境。畫(huà)面感

突出，層次鮮明。

2.閱讀下面的兩首唐詩(shī)，完成下面小題。

秋夜曲

王維

桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。

銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?/p>

【注】①桂魄：即月亮。相傳月中有桂樹(shù)，又月初生時(shí)的微光日魄，故稱(chēng)初生

之月為桂魄。

14.下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.王詩(shī)的首句寫(xiě)景，給人一種清涼的感覺(jué)，烘托出女主人公清冷孤寂的心情。

B.王詩(shī)的三、四句抒情，主人公殷勤弄箏，沉浸于所彈樂(lè)曲之中而忘記歸房。

C.杜詩(shī)中的一、三句寫(xiě)景，把深宮秋夜的景物十分形象地呈現(xiàn)在讀者的眼前。

D.杜詩(shī)中的二、四句寫(xiě)宮女，雖沒(méi)有一句直接抒情的話，但情蘊(yùn)其中，耐人尋

味。

15.簡(jiǎn)析兩首詩(shī)的尾句表達(dá)的感情有何共同之處？在表達(dá)感情上分別運(yùn)用了怎

樣的手法？

答案14.B

15.思想感情：都抒發(fā)了女子獨(dú)守空房的孤獨(dú)寂寞之情。手法：王詩(shī)是直抒胸臆，

直言“心怯空房不忍歸”（或王詩(shī)運(yùn)用心理描寫(xiě)，來(lái)展示女主人公獨(dú)守空房的孤獨(dú)

與悲苦）；杜詩(shī)是通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)婉曲達(dá)意，以女子臥看牛女，委婉曲折地表達(dá)渴望

夫妻團(tuán)圓的愿望。

3.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題

齊州送祖三⑴

王維

相逢方一笑，相送還成泣。

祖帳⑵已傷離，荒城復(fù)愁入。

天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長(zhǎng)河急。

解纜君已遙，望君猶佇立。

注釋⑴祖三：即祖詠，唐代詩(shī)人。洛陽(yáng)人，與王維友善。⑵祖帳：為出行者餞

行所設(shè)的帳幕。古人出行，上路前要祭路神，稱(chēng)“祖”，后來(lái)引申為餞行。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.“還成泣”一方面表明友情是真摯、深厚的；另一方面短暫的“笑”對(duì)“泣”,

又起了反襯作用。

B.“天寒遠(yuǎn)山凈”表現(xiàn)出友人離去給自己造成的空虛感、寂寞感，“日暮長(zhǎng)河

急”更加重了心緒的煩亂。

C.這首詩(shī)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以佇立河邊的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的悵惘以及對(duì)友

人的不舍。

D.詩(shī)中詩(shī)人所經(jīng)歷的情感階段依次為：離別時(shí)的愁苦，相逢時(shí)的歡愉、分別后

的惆悵。

15.頸聯(lián)借景抒情，借寒天、、、長(zhǎng)河等凄清的景象，傳達(dá)出詩(shī)人

的感傷之情。

16.本詩(shī)最后一句在《唐文粹》中是“望君空佇立"，你認(rèn)為是“猶”字好，還

是，，空”字好？為什么？

答案14.D

15.(1).遠(yuǎn)山(2).日暮

16.示例一：“猶”字好。孤舟遠(yuǎn)去，詩(shī)人仍然佇立在原地，目送遠(yuǎn)去的朋友?！蔼q”

字側(cè)重表現(xiàn)佇立時(shí)間之久，寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)朋友不舍的深情。

示例二：“空”字好?！翱铡弊直砻饔讶怂斯轮垡呀?jīng)消失不見(jiàn)，詩(shī)人空對(duì)無(wú)際的

長(zhǎng)河?！翱铡弊謧?cè)重表現(xiàn)詩(shī)人失魂落魄的神情，更強(qiáng)烈地傳達(dá)出詩(shī)人因友人離去而

產(chǎn)生的惆悵、失落之情。

4.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

春日與裴迪過(guò)新昌里訪呂逸人不遇

王維

桃源一向絕風(fēng)塵，柳市南頭訪隱淪。

到門(mén)不敢題凡鳥(niǎo)，看竹何須問(wèn)主人。

城上青山如屋里，東家流水入西鄰。

閉戶著書(shū)多歲月，種松皆作老龍鱗。

【注】①新昌里：在長(zhǎng)安城內(nèi)。呂逸人即呂姓隱士。②凡鳥(niǎo)：據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)?簡(jiǎn)

傲》記載，三國(guó)魏時(shí)的嵇康和呂安是莫逆之交，一次.呂安訪稀康未遇，康兄嵇

喜出迎，呂安于門(mén)上題“風(fēng)"字而去，嘲諷稀喜是“凡鳥(niǎo)”。③看竹：事見(jiàn)《晉

書(shū)?王羲之傳》。王羲之之子王徽之聞吳中某家有好竹，坐車(chē)直登其門(mén)觀竹，

“諷嘯良久”。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.首聯(lián)借《桃花源記》中的世外桃源比況呂逸人的住處，寫(xiě)呂逸人不染風(fēng)塵的

超俗節(jié)操。

B.詩(shī)人尋友不遇，借典故表達(dá)了未見(jiàn)到呂逸人的無(wú)限懊惱，可見(jiàn)其尋逸之心的

誠(chéng)篤真摯。

C.作者筆下的呂逸人所居之境，青山嫵媚，流水多情，身處自然，充滿隱逸生

活的情趣。

D.這首詩(shī)既有上下句虛實(shí)相間，也有上下聯(lián)虛實(shí)相對(duì)，筆姿靈活，變化多端，

頗有情味。

15.詩(shī)的尾聯(lián)有什么含意？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

答案14.B

15.尾聯(lián)的大意是：主人在這里著書(shū)立說(shuō)，時(shí)間已久，他親手栽種的松樹(shù)已經(jīng)很蒼

老了，樹(shù)皮都像龍鱗一樣。這兩句詩(shī)，一方面表達(dá)了詩(shī)人對(duì)呂逸人淡定灑脫、精神

自足的人生境界的贊美之情；另一方面，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)隱居生活的向往之意。

5.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。

歸雁

陸龜蒙

北走南征象我曹，天涯迢遞翼應(yīng)勞。

似悲邊雪音猶苦，初背岳云行來(lái)高。

月島聚棲防暗繳，風(fēng)灘斜起避驚濤。

時(shí)人不問(wèn)隨陽(yáng)意，空拾欄邊翡翠毛。

【注】①陸龜蒙：晚唐詩(shī)人，一生都處于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)、風(fēng)雨飄搖的時(shí)局中。

②岳：指南岳衡山。衡山有回雁峰。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)明寫(xiě)歸雁“象我曹”，實(shí)則寫(xiě)地上漂泊不定的人像天上不斷遷徙的雁一

樣勞苦。

B.頷聯(lián)中“岳云”與“邊雪”分別點(diǎn)出了大雁北歸的起點(diǎn)與終點(diǎn)，與首聯(lián)照應(yīng)，

寫(xiě)出歸雁行程之遠(yuǎn)。

C.頸聯(lián)以“暗繳”“風(fēng)灘”“驚濤”等意象，描繪出雁群所處的險(xiǎn)惡環(huán)境，暗

寓了歸雁的悲劇色彩。

D.本詩(shī)沒(méi)有像有的詠物詩(shī)那樣摹寫(xiě)事物的形象，而是意在形外，著力于表達(dá)詩(shī)

人的人生感悟。

12.本詩(shī)所詠“歸雁”與王維《使至塞上》中的“歸雁”意象有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要

概括。

答案1LD

12.相同點(diǎn)：①都是以物喻人（或“雙關(guān)"）；②都抒發(fā)了作者苦悶（愁苦）的情感（或

“都抒發(fā)了作者羈