舞蹈小班熱身教案

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳的動(dòng)作。

2、培育幼兒在活動(dòng)中愉悅身心，并學(xué)會(huì)相互援助。

活動(dòng)預(yù)備：

1、兔子和胡蘿卜頭飾假設(shè)干、籃子4個(gè)。

2、蘿卜插在場(chǎng)地前20米的沙盤里。

活動(dòng)過程：

1、老師用語言引導(dǎo)幼兒，吸引幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

2、幼兒和老師一起說兒歌：

小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

3、老師分戴頭飾，向幼兒提出游戲規(guī)章。

老師：今日天氣真好，兔媽媽要帶著寶寶們到外面去拔蘿卜，你們快樂嗎?不過我們兔寶寶拔蘿卜可是有要求的，肯定要雙腳向前跳哦，兔寶寶，你們能行嗎?

4、幼兒分兩組開始游戲，拿到蘿卜后分別放在籃子里。

5、幼兒休息，老師進(jìn)行小結(jié)。

老師：剛才，兔寶寶拔了蘿卜，在拔的時(shí)候媽媽發(fā)覺有的兔寶寶力氣特別大，有的兔寶寶也會(huì)援助其它的兔寶寶，我們一起拍拍手表揚(yáng)表揚(yáng)他們吧。

6、幼兒再次進(jìn)行游戲。

7、活動(dòng)共享：吃蘿卜老師：今日我們兔寶寶拔了么多的蘿卜，現(xiàn)在我們的肚子也有餓了，大家圍在一起來吃蘿卜吧，我們自己拔的蘿卜吃起來會(huì)更香甜。

【設(shè)計(jì)背景】

平常教學(xué)中發(fā)覺小班幼兒在1—5的點(diǎn)數(shù)問題上往往表現(xiàn)出手快口慢或手慢口快的現(xiàn)象，另外他們很喜愛聽故事，尤其是情節(jié)帶有重復(fù)性的故事，所以在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)數(shù)字故事。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、掌控五以內(nèi)手口全都點(diǎn)數(shù)并能說出總數(shù)。

2、感知數(shù)量的遞增。

3、培育幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的愛好。

【活動(dòng)預(yù)備】

PPT課件

【活動(dòng)過程】

一、出示ppt課件。

談話：今日老師給小伙伴們帶來一個(gè)故事，它的名字叫《拔呀拔呀拔蘿卜》。

二、老師邊講故事邊提問。

1、講解并描述故事第一段：老公公拔蘿卜。

提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)人?

2、講解并描述故事第二段：叫來老婆婆一起拔蘿卜。

提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)人?

3、講解并描述故事第三段，叫來小妞妞一起拔蘿卜。

提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)人?

4、講解并描述故事第四段，叫來小花貓一起拔蘿卜。

提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)?

5、講解并描述故事第五段，叫來小老鼠一起拔蘿卜。

提問：剛才誰在拔蘿卜