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文檔簡介
第一節(jié)鈉及其化合物
第2課時鈉的氧化物
人教版必修第一冊學習目標1.通過對比學習氧化鈉、過氧化鈉的物理、化學性質。2.了解鈉氧化物的用途。學習目標1.結合真實情境或實驗,了解鈉的氧化物的主要性質,培養(yǎng)學生“科學探究與創(chuàng)新意識,宏觀辨識與微觀探析”的核心素養(yǎng)。2.結合實際應用,了解鈉的氧化物的應用,培養(yǎng)學生“科學態(tài)度與社會責任”的核心素養(yǎng)。素養(yǎng)目標情境引入
潛水艇中通常用過氧化鈉作為供氧劑,你知道這是為什么嗎?教學過程2.化學性質:氧化鈉是堿性氧化物,具有堿性氧化物的通性,如能與水、酸、酸性氧化物等反應。
(1)與水反應:__________________________________
(2)與鹽酸反應:________________________________
(3)與CO2反應:________________________________Na2O+H2O=2NaOHNa2O+2HCl=2NaCl+H2ONa2O+CO2=Na2CO3一、氧化鈉的性質1.物理性質:氧化鈉是一種白色固體。教學過程1.物理性質:過氧化鈉是一種淡黃色固體。二、過氧化鈉的性質2.化學性質:Na2O2不是堿性氧化物,但能與水、酸、酸性氧化物等發(fā)生反應,具有強氧化性。思考:Na2O2中陰、陽離子數(shù)之比是多少呢?注意:Na2O2中陰、陽離子數(shù)之比是1∶2,而不是1∶1教學過程過氧化鈉和水的反應教學過程實驗探究一:將1~2mL水滴入盛有1~2g過氧化鈉固體的試管中,立即把帶火星的木條伸入試管中,檢驗生成的氣體。用手輕輕觸摸試管外壁,有什么感覺?用pH試紙檢驗溶液的酸堿性(1)過氧化鈉和水的反應產生氣泡,帶火星的木條復燃生成O2,反應劇烈反應放熱試管壁發(fā)燙試紙變藍有堿性物質生成滴入酚酞,振蕩后溶液褪色Na2O2有強氧化性,漂白性現(xiàn)象結論教學過程現(xiàn)象結論得2×e-2Na2O2+2H2O失2×e--1-2-20Na2O2既是氧化劑,又是還原劑=4NaOH+O2↑(1)過氧化鈉和水的反應教學過程Na2O2為什么會使酚酞先變紅后褪色?思考:
將Na2O2投入滴有酚酞的水中,Na2O2與水反應生成NaOH,使酚酞先變紅;同時,Na2O2與水反應過程中,還生成了不是很穩(wěn)定的中間產物H2O2,具有漂白性,使變色后的酚酞氧化褪色。2Na2O2+2H2O=4NaOH+H2O22H2O2=2H2O+O2↑第一步:第二步:教學過程現(xiàn)象結論得2×e-2Na2O2+2CO2失2×e--1-2-20Na2O2既是氧化劑,又是還原劑=2Na2CO3+O2(2)過氧化鈉和CO2的反應應用:Na2O2做呼吸面具、潛水艇的供氧劑。教學過程(2)過氧化鈉和CO2的反應吹氣生火教學過程(3)過氧化鈉和HCl的反應2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑過氧化鈉是堿性氧化物嗎?Na2O2不是堿性氧化物,是過氧化物。思考:教學過程知識拓展——過氧化鈉的強氧化性與還原性
教學過程
Na2ONa2O2顏色白色淡黃色陰陽離子個數(shù)比1∶21∶2氧元素的化合價-2-1是否為堿性氧化物是否與H2O反應Na2O+H2O=2NaOH2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑與CO2反應Na2O+CO2
=Na2CO32Na2O2+2CO2
=
2Na2CO3+O2與鹽酸反應Na2O+2HCl=
2NaCl+H2O2Na2O2+4HCl=
4NaCl+2H2O+O2↑氧化性/漂白性無有主要用途制備NaOH強氧化劑、漂白劑、供氧劑歸納總結——氧化鈉與過氧化鈉典例1.下列敘述中正確的是()A.過氧化鈉是淡黃色固體,久置于空氣中變成白色氫氧化鈉固體B.過氧化鈉中陰、陽離子比例為1∶2C.用過氧化鈉漂白織物、麥稈等日久又逐漸變成黃色D.Na2O與Na2O2都能和水反應生成堿,它們都是堿性氧化物課堂練習【答案】B【解析】過氧化鈉久置于空氣中變成白色碳酸鈉固體,A錯誤;過氧化鈉漂白是由于它的氧化性將有色物質永久漂白,C錯誤;堿性氧化物與酸反應生成鹽和水,Na2O2與酸反應生成鹽、水和氧氣,不是堿性氧化物,屬于過氧化物,D錯誤。。典例2.下列敘述中正確的是()①Na2O與Na2O2都能和水反應生成堿,它們都是堿性氧化物②Na2O與CO2發(fā)生化合反應生成Na2CO3,Na2O2與CO2發(fā)生置換反應生成O2③Na2O主要有氧化性,Na2O2主要有還原性④Na2O2可作供氧劑,而Na2O不能⑤Na2O2是強氧化劑,Na2O是一種堿性氧化物A.都正確B.②③④⑤
C.②③⑤ D.④⑤課堂練習【答案】D【解析】Na2O是NaOH的堿性氧化物,但Na2O2與水反應時還生成
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