土木工程系專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

PAGEPAGE2生涯規(guī)劃姓名一、你如何描述自己？1.你的霍蘭德類型RSI請(qǐng)根據(jù)表3-4（P47)“霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)報(bào)告中對(duì)六種類型的描述，在下面列出最能描述你自己的語(yǔ)句。表3-1“霍蘭德類型”表中符合你自身情況的描述：實(shí)際型（R）：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。社會(huì)型（S）：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德研究型（I）：思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。2.你的MBTI偏好類型：E NFJ請(qǐng)根據(jù)MBTI16種性格類型及其通常具有的特征對(duì)MBTI類型的描述，寫(xiě)下最能描述你自己的語(yǔ)句。溫情，有同情心反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感友善好社交善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能精力充沛在團(tuán)體中能很好地幫助他人富有責(zé)任感、勤勤懇懇并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力注意：你所考慮的職業(yè)至少應(yīng)當(dāng)在一定程度上允許你表達(dá)自己的興趣和個(gè)性。如果在閱讀完相關(guān)材料并做完測(cè)試后你仍不能確定自己的類型，請(qǐng)與職業(yè)生涯咨詢師約談。二、你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)根據(jù)你的興趣探索結(jié)果，列出至少10種與你的霍蘭德類型相對(duì)應(yīng)（或近似）的職業(yè)，并標(biāo)出每種職業(yè)的霍蘭德代碼。職業(yè)霍蘭德代碼（3個(gè)字母）（1）科學(xué)家RIC（2）企業(yè)家SEC（3）視頻剪輯師SEC（4）游戲策劃師RIS（5）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師ARC（6）網(wǎng)絡(luò)工程師SRI（7）攝影師CSI（8）游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)師AIE（9）教師CIS（10）室內(nèi)設(shè)計(jì)師RSC（11）建筑工程師CIS（12）廣告設(shè)計(jì)師ECS（13）科研人員ASC注意：同時(shí)請(qǐng)參考你所做的其他興趣練習(xí)。請(qǐng)思考：什么樣的職業(yè)令你感興趣？我目前在河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院土木工程系專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，就我所學(xué)專業(yè)來(lái)看，我從事建筑設(shè)計(jì)師這一職業(yè)是比較現(xiàn)實(shí)的，我本人也對(duì)這方面比較感興趣，所以我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位為建筑工程師的工作，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生涯中，查缺補(bǔ)漏，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)及專業(yè)能力，以便在將來(lái)更加順利地進(jìn)入該行業(yè)。2.你的MBTI類型所建議的職業(yè)根據(jù)你的MBTI類型偏好，從相關(guān)測(cè)評(píng)或資料中所列舉的職業(yè)中挑出你感興趣的職業(yè)，至少要有10種。職業(yè)（1）程序設(shè)計(jì)員（2）生態(tài)旅游業(yè)專家（3）總裁（4）作家（5）記者（6）大學(xué)教師（7）心理學(xué)研究人員（8）平面設(shè)計(jì)師（9）企業(yè)家（10）建筑工程師注意：這些工作有什么共通之處嗎？請(qǐng)根據(jù)自己的MBTI類型思考，什么樣的職業(yè)能使你感到滿意？這些職業(yè)都需要專業(yè)的背景知識(shí)作為前提。從我ENFJ職業(yè)性格來(lái)看，我喜歡從事友善好社交的工作環(huán)境工作，對(duì)于工作類型個(gè)人比較希望能夠在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)能夠得到相應(yīng)回報(bào)的工作。建筑工程師這一工作就十分符合這些特點(diǎn)。三、將你的清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索對(duì)于你在前兩頁(yè)上所列出的每一個(gè)職業(yè)進(jìn)行分類，并把它填在相應(yīng)的橫線上。比如，若“醫(yī)生”這個(gè)職業(yè)在你的興趣列表和MBTI列表中都有出現(xiàn)，就將他列在第一類中。在第四類中，列出那些你特別感興趣但在前面未曾出現(xiàn)過(guò)的職業(yè)。第一類：很有可能在興趣和個(gè)性探索中都曾出現(xiàn)過(guò)的職業(yè)科學(xué)家平面設(shè)計(jì)師企業(yè)家程序員教育從業(yè)者記者網(wǎng)絡(luò)工程師建筑工工程師注意：這些職業(yè)都值得你去深入地探索。你的職業(yè)探索最好首先集中在這些職業(yè)上。了解你這些職業(yè)的要求和工作環(huán)境等細(xì)節(jié)。根據(jù)目前你對(duì)自己的興趣和個(gè)性的了解，考慮一下你將會(huì)如何從事這份工作。第二類：比較有可能在興趣或個(gè)性探索中曾出現(xiàn)過(guò)一次的職業(yè)雜志編輯行政作家室內(nèi)設(shè)計(jì)師攝影師教師總裁程序員注意：這些職業(yè)也有比較大的可能性，供你進(jìn)行下一步的探索。第三類：有些可能根據(jù)你的興趣和個(gè)性探索，符合你一方面的情況卻與另一方面的情況有沖突的職業(yè)記者攝影師作家程序員心理學(xué)研究者行政注意：考慮一下，如果你從事這些職業(yè)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？是否會(huì)有矛盾沖突？如何解決？第四類：其他的職業(yè)在興趣和個(gè)性探索中都未曾出現(xiàn)且與之沒(méi)有共同點(diǎn)的，但你感興趣的職業(yè)品酒師營(yíng)養(yǎng)師服裝設(shè)計(jì)師醫(yī)生職業(yè)買(mǎi)手會(huì)計(jì)注意：這些職業(yè)的可能性通常不大。問(wèn)問(wèn)自己：你為什么會(huì)對(duì)它感興趣？是出于什么樣的動(dòng)機(jī)？想想你的目標(biāo)和信念是否與這些工作匹配。四、你的價(jià)值觀你最重要的五項(xiàng)價(jià)值觀，并請(qǐng)具體說(shuō)明他們的含義。1.注重關(guān)系：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。2.贊譽(yù)賞識(shí)：我對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。3.追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。4.支持滿足：一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。5.自我實(shí)現(xiàn)：工作相對(duì)穩(wěn)定，不必?fù)?dān)心經(jīng)常出現(xiàn)裁員和辭退現(xiàn)象，免于經(jīng)常奔波找工作。能夠根據(jù)組織和社會(huì)的需要響應(yīng)某一號(hào)召，為集體和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。五、你的技能找出你最擅長(zhǎng)并愿意在未來(lái)職業(yè)中運(yùn)用的技能。你最重要的五項(xiàng)自我管理技能（形容詞）（1）有超強(qiáng)的時(shí)間觀念（2）終身學(xué)習(xí)觀念（3）合理規(guī)劃教學(xué)任務(wù)（4）較強(qiáng)的情緒管理能力（5）適當(dāng)分配壓力2．你最重要的五項(xiàng)可遷移技能（動(dòng)詞）（1）表達(dá)溝通能力（2）問(wèn)題解決能力（3）組織管理能力（4）人際關(guān)系能力（5）自我管理能力3．你最重要的五項(xiàng)專業(yè)技能（名詞）（1）一定的動(dòng)手能力（2）一定的學(xué)習(xí)探究能力（3）專業(yè)課掌握的能力（4）自我調(diào)控能力（5）自我認(rèn)知能力六、繼續(xù)探索的職業(yè)清單重閱你在前面所列出的所有技能，根據(jù)你對(duì)自我的了解，結(jié)合你的價(jià)值觀和技能，在下面空白處列出那些你想繼續(xù)探索的職業(yè)（可以是上面曾出現(xiàn)過(guò)的，也可以是未曾出現(xiàn)但符合上面共同特點(diǎn)的職業(yè)）。建筑工程師軟件工程師平面設(shè)計(jì)師文藝工程師教師畫(huà)家記者銷售心理醫(yī)生平面設(shè)計(jì)師注意：在選擇你想繼續(xù)探索的職業(yè)時(shí)，請(qǐng)不要在未對(duì)它有任何了解前就輕易的將它排除。在這張清單上，你需要有足夠的職業(yè)供自己探索，但也要有一定的目標(biāo)。也就是說(shuō)，最好不少于5個(gè)，不多于10個(gè)。將你的精力集中在下面的這些職業(yè)上。作為職業(yè)探索的一部分，下一步我打算：收集、研究與特定領(lǐng)域的職業(yè)有關(guān)的書(shū)面信息采訪有關(guān)人士，對(duì)我感興趣的職業(yè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的了解從職業(yè)咨詢老師或其他老師那里尋求更多的個(gè)人幫助通過(guò)選修課程來(lái)檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的興趣通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)來(lái)檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的興趣通過(guò)業(yè)余兼職、實(shí)習(xí)或做志愿者等方式來(lái)檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的興趣網(wǎng)站查閱相關(guān)資料七、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃1．我的長(zhǎng)期目標(biāo)做一名優(yōu)秀的建筑工程師，在所在領(lǐng)域做出一定的貢獻(xiàn)，成為業(yè)內(nèi)知名人士，在事業(yè)上取得成功后，以更好的經(jīng)濟(jì)條件陪伴家人2．為了做到這一點(diǎn)，我還需要以下信息和幫助土木工程系專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)社會(huì)的相關(guān)兼職工作的歷練校內(nèi)參加比賽的鍛煉3．為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在這一個(gè)月內(nèi)我應(yīng)該做的事積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中結(jié)交朋友，留下好的人緣，拓寬自己的朋友圈，以增長(zhǎng)我們的閱歷。學(xué)好專業(yè)課程，多做練習(xí)，多積累，多總結(jié)。利用學(xué)校教育資源網(wǎng)站查找相關(guān)資料，學(xué)習(xí)建筑行業(yè)知識(shí)。提升自己的計(jì)算機(jī)相關(guān)能力，努力提升自己土木工程系專業(yè)實(shí)際操作能力。八、我的簡(jiǎn)歷姓名：崔乾慧性別：男E-mail地址：1926204585@電話電：地址：河南省焦作市馬村區(qū)安陽(yáng)城鄉(xiāng)辦事處谷堆后村郵編：求職意向建筑工程師個(gè)人特點(diǎn)本人善良、自信、自律、上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織、管理能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，能夠快速接受新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。注重工作效率、時(shí)間觀念強(qiáng)，希望工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。教育背景2022年-2025年就讀于河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院土木工程系相關(guān)經(jīng)歷（全職、兼職、志愿工作、實(shí)習(xí)、社區(qū)服務(wù)等）1、2022.06-2022.08——家教老師工作職責(zé)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)測(cè)評(píng),為每位孩子制定一套個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。根據(jù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案,獨(dú)立制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和報(bào)告，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)或者開(kāi)班教學(xué)2、2020.07-2020.08好多福超市收銀員工作職責(zé)：負(fù)責(zé)前臺(tái)票據(jù)信息的錄入，保證數(shù)據(jù)處理正確并傳輸至后臺(tái)。做好收款前的準(zhǔn)備工作，檢查收款機(jī)當(dāng)前狀態(tài)是否能正常工作，發(fā)票、找零準(zhǔn)備工作是否做好，搞好衛(wèi)生，能夠維護(hù)計(jì)算機(jī)常見(jiàn)問(wèn)題并熟練操作。3、2022.02-2022.03——社區(qū)防疫志愿活動(dòng)（志愿者）工作職責(zé)：協(xié)助工作人員排查進(jìn)小區(qū)人員是否有外省市返鄉(xiāng)人員并登記，負(fù)責(zé)出口交通管制值班，給大家提供物資需求配送，宣傳疫情防控相關(guān)的知識(shí)，對(duì)居民心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)。課外活動(dòng)（社團(tuán)活動(dòng)）2022.10——主持憲法宣讀活動(dòng)工作職責(zé)：完成學(xué)校老師派發(fā)的相關(guān)工作事宜獲得獎(jiǎng)勵(lì)“優(yōu)秀班級(jí)干部”專業(yè)