人格心理學(xué)抑郁型人格

抑郁型人格

一．人格定義：

心理學(xué)上將人格定義為:是個人在適應(yīng)環(huán)境的過程中所體現(xiàn)出來的系統(tǒng)的獨特的反映方式，它由個人在其遺傳，環(huán)境，成熟，學(xué)習(xí)等因素交互作用下形成，并含有很大的穩(wěn)定性。

人格是指一種人與社會環(huán)境互相作用體現(xiàn)出的一種獨特的行為模式、思想模式和情緒反映的特性，也是一種人區(qū)別于別人的特性之一。在心理學(xué)中，還經(jīng)常運用“個性”一詞體現(xiàn)人格的概念。

社會心理學(xué)中講的人格即是指人的個性。它是個體在先天生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在一定社會歷史條件下，通過社會交往而逐步形成和發(fā)展起來的個人穩(wěn)定的心理特性總和。

人格涉及兩部分：性格與氣質(zhì)。性格是人穩(wěn)定個性的心理特性，體現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和對應(yīng)的行為方式上。性格從本質(zhì)上體現(xiàn)了人的特性，而氣質(zhì)就仿佛是給人格打上了一種色彩、一種標(biāo)記，性格可分類為人類天生的共同人性與個體在后天環(huán)境與學(xué)習(xí)影響下所形成的獨特個性。氣質(zhì)是指人的心理活動和行為模式方面的特點，賦予性格光澤。同樣是熱愛勞動的人，可是氣質(zhì)不同的人體現(xiàn)就不同：有的人體現(xiàn)為動作快速，但粗糙某些，這可能是膽汁質(zhì)的人；有的人很細(xì)致，但動作緩慢，可能是黏液質(zhì)的人。氣質(zhì)和性格這樣構(gòu)成了人格。

二．人格的構(gòu)造

人格是構(gòu)成一種人的思想、情感及行為的特有的統(tǒng)合模式。人格是一種復(fù)雜的構(gòu)造系統(tǒng)，它涉及許多成分，其中重要有氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面。自我調(diào)控是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，含有自我認(rèn)知、自我體驗、自我控制三個子系統(tǒng)。

弗洛伊德將人格構(gòu)造劃分為三個層次：本我、自我、超我。

（1）本我：位于人格構(gòu)造的最低層，是由先天的本能、欲望所構(gòu)成的能量系統(tǒng)，涉及多個生理需要。本我是無意識，非理性的。遵照愉快原則。

自我：位于人格構(gòu)造的中間層，從本我中分化出來的，其作用是調(diào)節(jié)本我和超我的矛盾。遵照現(xiàn)實原則。

超我：位于人格構(gòu)造的最高層。是道德化的自我。它的作用是：克制本我的沖動；對自我進(jìn)行監(jiān)控；追求完善的境界。遵照道德原則。

三．人的特性

獨特性

一種人的人格是在遺傳、環(huán)境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨特的心理點。人與人沒有完全同樣的人格特點。所謂“人心不同，各有其面”，這就是人格的獨特性。但是，人格的獨特性并不意味著人與人之間的個性毫無相似之處。在人格形成與發(fā)展中，現(xiàn)有生物因素的制約作用，也有社會因素的作用。人格作為一種人的整體特質(zhì)，既涉及每個人與其別人不同的心理特點，也涉及人與人之間在心理、面貌上相似的方面，如每個民族、階級和集團(tuán)的人都有其共同的心理特點。人格是共同性與差別性的統(tǒng)一，是生物性與社會性的統(tǒng)一。

穩(wěn)定性

人格含有穩(wěn)定性。個體在行為中偶然體現(xiàn)出來的心理傾向和心理特性并不能表征他的人格。俗話說，“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”就是指人格。固然，強調(diào)人格的穩(wěn)定性并不意味著它在人的一生中是一成不變的，隨著生理的成熟和環(huán)境的變化，人格也有可能產(chǎn)生或多或少的變化，這是人格可塑性的一面，正由于人格含有可塑性，才干培養(yǎng)和發(fā)展人格。人格是穩(wěn)定性與可塑性的統(tǒng)一。

統(tǒng)合性

人格是由多個成分構(gòu)成的一種有機整體，含有內(nèi)在統(tǒng)一的一致性，受自我意識的調(diào)控。人格統(tǒng)合性是心理健康的重要指標(biāo)。當(dāng)一種人的人格構(gòu)造在各方面彼此和諧統(tǒng)一時，他的人格就是健康的。否則，可能會出現(xiàn)適應(yīng)困難，甚至出現(xiàn)人格分裂。

功效性

人格決定一種人的生活方式，甚至決定一種人的命運，因而是人生成敗的本源之一。當(dāng)面對挫折與失敗時，堅強者能發(fā)憤拼搏，懦弱者會一蹶不振，這就是人格功效的體現(xiàn)。

四．偏執(zhí)型人格

定義

偏執(zhí)型人格又叫妄想型人格。

行為特點：極度的感覺過敏，對侮辱和傷害耿耿于懷；思想行為固執(zhí)死板，敏感多疑、

心胸狹隘；愛嫉妒，對別人獲得成就或榮譽感到緊張不安，妒火中燒，不是尋釁爭執(zhí)，就是在背后說風(fēng)涼話，或公開埋怨和指責(zé)別人；自覺得是，自命不凡，對自己的能力預(yù)計過高，慣于把失敗和責(zé)任歸咎于別人，在工作和學(xué)習(xí)上往往言過其實；同時又很自卑，總是過多過高地規(guī)定別人，但一向不信任別人的動機和愿望，認(rèn)為別人存心不良；不能對的、客觀地分析形勢，有問題易從個人感情出發(fā)，主觀片面性大；如果建立家庭，常懷疑自己的配偶不忠等等。持這種人格的人在家不能和睦，在外不能與朋友、同事相處融洽，別人只得對他敬而遠(yuǎn)之。

發(fā)病因素

早期失愛

幼年生活在不被信任、常被回絕的家庭環(huán)境之中。缺少母愛，經(jīng)常被指責(zé)和否認(rèn)。單親家庭更易出現(xiàn)有偏執(zhí)型人格的小朋友！

后天受挫

成長中持續(xù)地遭受生活打擊，經(jīng)常碰到挫折和失敗。如經(jīng)常受侮辱或冤屈。

自我苛求

自我規(guī)定原則極高，并與本身存在某些缺點之間構(gòu)成鋒利的矛盾。但是從不公開承認(rèn)本身的某些缺點。如個子不高、長相不出色、才干不突出等，其實，意識深層正為此自卑。

處境異常

某些異常的處境也使人偏執(zhí)。如沒有學(xué)歷的人，厭惡別人談?wù)搶W(xué)歷，經(jīng)濟狀況不好的人，回避談?wù)摻?jīng)濟收入問題，單親家庭的孩子，怕別人懂得自己的家庭狀況。

治療方法

藥品治療

制訂藥品治療計劃時應(yīng)檢查患者有無共患疾病。對伴發(fā)焦慮、抑郁的患者采用聯(lián)合治療，可予以抗抑郁藥及抗焦慮藥對癥解決，建議在醫(yī)生指導(dǎo)下服藥。

心理治療

偏執(zhí)型人格治療心理治療的基本原理在于由心理咨詢師針對來訪者的癥狀用心理學(xué)的原理進(jìn)行解釋，來協(xié)助患者能對自己的心理動態(tài)與病情，特別是壓抑的欲望，隱蔽的動機，或不能解除的情結(jié)有所領(lǐng)悟與理解。治療的范疇要涉及內(nèi)在的精神，人際關(guān)系，現(xiàn)實的適應(yīng)。其最后目的乃在增進(jìn)自我性格的成熟。

①認(rèn)知提高法

由于患者對別人不信任、敏感多疑，不會接受任何善意忠告，因此首先要與他們建立信任關(guān)系，在互相信任的基礎(chǔ)上交流情感，向他們?nèi)矫娼榻B其本身人格障礙的性質(zhì)、特點、危害性及糾正辦法，使其對自己有一對的、客觀的認(rèn)識，并自覺自愿產(chǎn)生規(guī)定變化本身人格缺點的愿望。這是進(jìn)一步進(jìn)行心理治療的先決條件。家庭作業(yè)是認(rèn)知治療必不可少的一部分。在最后的咨詢階段，家庭作業(yè)應(yīng)服務(wù)于預(yù)后和復(fù)發(fā)防止。

②交友訓(xùn)練法

激勵他們主動主動地進(jìn)行交友活動，在交友中學(xué)會信任別人，消除不安感。交友訓(xùn)練的原則和要領(lǐng)是：第一，真誠相見，以誠交心。第二，交往中盡量主動予以知心朋友多個協(xié)助。第三，注意交友的“心理相客原則”。

③自我療法

含有偏執(zhí)型人格的人喜歡走極端，這與其頭腦里的非理性觀念有關(guān)聯(lián)。因此，要變化偏執(zhí)行為，偏執(zhí)型人格患者首先必須分析自己的非理性觀念。

④敵意糾正訓(xùn)練法

偏執(zhí)型人格障礙患者易對別人和周邊環(huán)境充滿敵意和不信任感，采用下列訓(xùn)練辦法，有助于克服敵意對抗心理。首先，經(jīng)常提示自己不要陷于“敵對心理”的旋渦中。