我們生活在信息時(shí)代課件

我們生活在信息時(shí)代授課班級(jí)：初中一年級(jí)我們生活在信息時(shí)代教學(xué)目標(biāo)：1、理解什么是信息和信息技術(shù)；2、了解信息的表現(xiàn)形式和傳遞過(guò)程；3、會(huì)分析人類的信息處理活動(dòng)，認(rèn)識(shí)信息的價(jià)值和信息社會(huì)的現(xiàn)狀，形成初步的信息素養(yǎng)。我們生活在信息時(shí)代一、信息在我們身邊

上學(xué)路上你看到什么、聽(tīng)到什么了？當(dāng)我們拿起這個(gè)杯子的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？同學(xué)們是怎么知道上課了？我們生活在信息時(shí)代觀看左邊的圖片，你能獲得什么信息呢?我們生活在信息時(shí)代通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想一想生活中還有哪些信息呢？1:校園里鈴聲響,可以告訴我們上課或下課的信息。

2:觀看校運(yùn)會(huì),可以獲得很多運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的信息.

3:從網(wǎng)上可以獲得很多信息,學(xué)習(xí)資料.4:在報(bào)紙上可以了解相關(guān)國(guó)內(nèi)外的信息.5：電視里的新聞、廣告、天氣預(yù)報(bào)等等.我們生活在信息時(shí)代信息：就是指以聲音、語(yǔ)言、文字、圖像、動(dòng)畫、氣味等方式所表達(dá)的實(shí)際內(nèi)容或意義。信息的定義我們生活在信息時(shí)代二、信息的表現(xiàn)形式我們聽(tīng)到的聲音包含信息，看到的圖片包含信息，讀到的文字包含信息，信息通過(guò)聲音，圖片或文字等表現(xiàn)出來(lái)。但這些聲音，文字，圖片并不是信息本身，只是承載信息的材料，信息的表現(xiàn)形式。

我們生活在信息時(shí)代

文字、聲音、圖像是信息的載體，它們包含的內(nèi)容或意義才是信息！載體是在信息傳播中攜帶信息的媒介。信息本身不是實(shí)體，只是消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)和信號(hào)中所包含的內(nèi)容，必須通過(guò)某種媒介進(jìn)行傳遞。符號(hào)、文字、圖形、影像、聲音都可以是信息的載體。我們生活在信息時(shí)代思考題學(xué)校廣告欄上出現(xiàn)一醒目的喜報(bào)：“我市中小學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作比賽中，我校李小平同學(xué)的《我校風(fēng)貌》榮獲一等獎(jiǎng)……”公司打來(lái)電話，說(shuō)飛機(jī)票已經(jīng)買好。商品的條形碼。通過(guò)衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的節(jié)目。請(qǐng)問(wèn)：1、上述幾例中信息的載體是什么？文字聲音圖片視頻我們生活在信息時(shí)代請(qǐng)仔細(xì)閱讀第4頁(yè)，回答：1、信息必須依附于（）而存在,信息依附的物體多種多樣。2、信息永遠(yuǎn)離不開(kāi)（）。通過(guò)多種載體形式綜合表現(xiàn)的信息被稱為（）信息。3、信息不能獨(dú)立存在，需要靠（）、（）或（）等具體形式來(lái)表現(xiàn)和傳遞。4、信息是必須依附某一媒體進(jìn)行傳播的,所以不能獨(dú)立存在;文字既可以印刷在書本上,也可以存儲(chǔ)到電腦中;信息可以轉(zhuǎn)換成不同的載體形式而被存儲(chǔ)下來(lái)和傳播出去,供更多的人分享,而“分享”的同時(shí)也說(shuō)明信息可（）,可（）。載體載體多媒體文字圖片聲音存儲(chǔ)傳遞我們生活在信息時(shí)代三、信息的傳遞過(guò)程

古代信息的傳遞思考題我們生活在信息時(shí)代中國(guó)最早的文字記載—甲骨文我們生活在信息時(shí)代現(xiàn)代信息的傳遞思考題我們生活在信息時(shí)代我們最常見(jiàn)的信息傳遞工具我們生活在信息時(shí)代四、人類的信息活動(dòng)收集信息的工具思考我們生活在信息時(shí)代我們生活在信息時(shí)代人腦的大部分信息是通過(guò)眼看、耳聽(tīng)獲得的；讀書看報(bào)、聽(tīng)廣播、看電視、上網(wǎng)瀏覽是常見(jiàn)的獲取信息的方法。常見(jiàn)的獲取信息工具有照相機(jī)、攝像機(jī)、電視機(jī)和電腦等。我們生活在信息時(shí)代請(qǐng)同學(xué)們看圖片我們生活在信息時(shí)代

我們生活在信息時(shí)代加工信息的工具思考我們生活在信息時(shí)代存儲(chǔ)信息的工具思考我們生活在信息時(shí)代傳遞信息的工具思考我們生活在信息時(shí)代

人類的信息活動(dòng)分為（）、（）、（）和（）等幾個(gè)環(huán)節(jié)。信息收集信息加工信息存儲(chǔ)信息傳遞思考我們生活在信息時(shí)代五、信息社會(huì)

人類社會(huì)經(jīng)歷了三個(gè)社會(huì)形態(tài)：農(nóng)業(yè)社會(huì)工業(yè)社會(huì)信息社會(huì)我們生活在信息時(shí)代看課本第七頁(yè)回答問(wèn)題：1、（）、（）、（）成為社會(huì)發(fā)展的三大支柱。

2、信息社會(huì)，（）成為人的基本素養(yǎng)。

能源材料信息信息素養(yǎng)我們生活在信息時(shí)代六、信息技術(shù)

什么是信息技術(shù)？信息技術(shù)：一切與信息的收集、加工、存儲(chǔ)、傳遞、處理和應(yīng)用有關(guān)的各種技術(shù)和手段都可以稱為信息技術(shù)。我們生活在信息時(shí)代信息技術(shù)的悠久歷史語(yǔ)言的使用文字的創(chuàng)造印刷術(shù)的發(fā)明電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用未來(lái)社會(huì)我們生活在信息時(shí)代仔細(xì)閱讀課本8-11頁(yè)回答：

1、“IT”（）——信息技術(shù)

2、廣義地講（）可視為信息技術(shù)。

3、通常所說(shuō)的信息技術(shù)是指（）。

現(xiàn)代信息技術(shù)正在全方位地向人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域滲透，深刻地影響并改變著人們的（），（）工作方式和生活方式。

InformationTechnology現(xiàn)代信息技術(shù)思維方式學(xué)習(xí)方式我們生活在信息時(shí)代一、信息和載體的概念及區(qū)分信息和載體；二、信息的表現(xiàn)形式三、人類的信息活動(dòng)四、信息技術(shù)總結(jié)：我們生活在信息時(shí)代八、當(dāng)堂練習(xí)

1-下列關(guān)于信息的說(shuō)法，不正確的是（）

A．二十一世紀(jì)是信息社會(huì)，信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn)的

B．信息是伴隨著人類的誕生而產(chǎn)生

C．信息總是以文字、聲音、圖像、氣味等形式被人們的感覺(jué)器官所接收

D．信息就像空氣一樣，無(wú)處不在

2-在互聯(lián)網(wǎng)上了解國(guó)內(nèi)外大事屬于信息活動(dòng)的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）

A．信息收集B．信息加工C．信息存儲(chǔ)D．信息傳遞

3-通過(guò)因特網(wǎng)找到了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章和圖片，制作成網(wǎng)站，發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)站上，這屬于信息的（）

A．傳遞B．加工C．收集D．以上都是

AAD我們生活在信息時(shí)代4-我們?cè)诳措娨暪?jié)目時(shí)，可以接收（）

A．聲音信息B．文字信息C．圖像信息D．以上的三種信息

5-下列表述中屬于信息的是（