體育課教案 公開課教學(xué)設(shè)計

體育課教案教材：體育與健康常識——養(yǎng)成身體的正確姿勢課的任務(wù)：1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解身體健康的重要性和鍛煉身體的好處，要求學(xué)生認(rèn)真上好體育課。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿勢和主動參加各種活動的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。一、課堂常規(guī)1、木偶導(dǎo)入：“新學(xué)期開始了。小朋友們都有什么變化??？”2、師生問好3、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)教與學(xué)的方法：1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務(wù)。二、養(yǎng)成身體的正確姿勢1、立。俗話說：“立如松”。人體站立時，要抬頭、挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然分開。2、坐。俗話說：“坐如鐘”。正確的坐姿是：頭抬平直，雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸、直腰，雙腳放再正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。3、臥。俗話說：“臥如弓”。有人認(rèn)為，睡姿以向右側(cè)臥為好，因為這種姿勢可以避免心臟受到擠壓，又利于胃的排空。但是，也有人認(rèn)為，人在一夜中的臥姿會發(fā)生多次改變，很難固定，所以，一般主張健康人的臥姿以感到自然、放松、舒適為好。4、行。俗話說：“行如風(fēng)”。意思是行走時要想風(fēng)一樣輕快，要做到抬頭、挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。5、不良習(xí)慣。冬天蒙頭睡或趴著睡教與學(xué)的方法：1、木偶導(dǎo)入：小朋友看看我，有什么不妥的地方？做出幾種不正確的身體姿勢，由學(xué)生觀察，糾正2、木偶引導(dǎo)：什么樣的姿勢才是正確的呢？講述正確的身體姿勢的形成和注意事項。3、學(xué)生小組內(nèi)討論并模仿正確的身體姿勢4、小組內(nèi)評價三、教師簡述體育課的常規(guī)要求：課前常規(guī)：1、服裝準(zhǔn)備2、場地器材3、“小生活”的處理4、按時出勤5、提前1分鐘到場課中常規(guī)：1、信號與手勢2、上課的紀(jì)律3、小組長、骨干的作用課后常規(guī)：1、器材的整理和回送2、課后“三注意”四、小結(jié)，宣布下課課后小結(jié)：1—1體育課教案教材：1、各種方式的追逐跑2、游戲：泡泡大戰(zhàn)課的任務(wù)：1．通過教學(xué)進(jìn)行追逐跑和躲閃練習(xí)，提高學(xué)生對信號迅速做出反應(yīng)的能力。2．在追逐躲閃游戲中，讓學(xué)生體會身體運動帶來的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇敢直前的優(yōu)良品質(zhì)。一、重點與難點控制好自己的身體，既能較快速度地?fù)糁兴?，又能靈活地躲避他人的攻擊。二、設(shè)計思路1、學(xué)生經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，掌握了一些身體鍛煉的方法，協(xié)調(diào)性也發(fā)展得較好。因此怎樣在活動中增加游戲的角色，情節(jié)，增加動作的難度，以提高學(xué)生身體的靈活性和反應(yīng)的敏捷性，是本次活動主要設(shè)計思路。2、學(xué)生對玩追逐游戲最感興趣，且會“樂追不疲”，要注意適當(dāng)?shù)卣莆站毩?xí)的時間和活動量，照顧好體質(zhì)較差的學(xué)生。3、在激烈的追逐游戲后，不要讓學(xué)生馬上停下來站隊，而是適當(dāng)輔助一些放松動作，使學(xué)生身體逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài)。注意學(xué)生運動量大小的變化。四、教學(xué)流程扮演角色，活動身體——提供材料，自由探索——難點練習(xí)重點指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體1、扮演角色，活動身體8′①教師啟發(fā)：“今天我們來做一個小熊玩泡泡的游戲，小朋友都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一個大泡泡，把口袋打個結(jié)系緊就成功了。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高?！雹趯W(xué)生吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料袋，教師在旁邊觀察指導(dǎo)。2、提供材料、自由探索8′①教師啟發(fā)：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣。”②全體學(xué)生探索各種玩泡泡的方法。（頭頂、胸夾，手拍、腳踢等）教師觀察，重點輔導(dǎo)什么玩法也不會的學(xué)生。3、難點練習(xí)，重點指導(dǎo)16′①全體學(xué)生把泡泡系在腳踝上，相隔．定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，學(xué)生迅速互相追逐，設(shè)法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。②全體學(xué)生把泡泡用夾子夾在身體背后，手持紙棍，相隔一定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏慢跑或快跑。鼓聲停，學(xué)生迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的泡泡，以擊中他人者為勝。③說明：若對方雙手抱頭，則表示在休息，另一方就不能追逐。4、游戲結(jié)束，放松身體8′①全體學(xué)生做“泡泡”，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。②全體學(xué)生聽“小熊和洋娃娃跳舞”音樂，做放松動作回教室。器材：1、塑料袋若干，請學(xué)生用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋2、把舊的掛歷紙卷緊成紙棒。3、夾子若干、小鼓一面。課后小結(jié)：1—2體育課教案教材：1、拍手操2、游戲：找自己同類小動物課的任務(wù)：1、通過本課的教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行拍提高學(xué)生對信號迅速做出反應(yīng)的能力。2、在追逐躲閃游戲中，讓學(xué)生體會身體運動帶來的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇敢直前的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：3′1、體育委員整隊，報告人數(shù)2、師生問好，教師檢查服裝3、宣布課的內(nèi)容：拍手操游戲：找自己同類小動物4、本課的要求 二、準(zhǔn)備活動：6′1、隊列練習(xí)：①、基本動作②、原地踏步練習(xí)2、聽音樂自由的跳動、跑動、舞動教與學(xué)的方法：1、教師語言清晰的講解課堂內(nèi)容和要求2、教師講隊列練習(xí)的要求3、在音樂的伴奏下自由活動預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生自由的活動，以調(diào)動學(xué)生積極性三、拍手操18′1、伸展運動：1拍雙手側(cè)平舉，出左腳與肩寬，2拍雙手頭上拍手2、下蹲運動：1拍雙手側(cè)平舉出左腳與肩寬，2拍雙手體前下蹲拍手3、踢腿運動：1拍雙手側(cè)平舉，2拍抬左腳雙手下?lián)粽?、體轉(zhuǎn)運動：1拍雙手側(cè)平舉，2拍體側(cè)拍手5、體側(cè)運動：1拍雙手側(cè)平舉，2拍體側(cè)二點鐘拍手6、跳躍運動：1拍跳開至雙手側(cè)平舉雙腳與肩寬，2拍跳成空中并腿，頭上拍手。教與學(xué)的方法：1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師做的前一個八拍的示范。2、在教師前一個八拍的示范的基礎(chǔ)上，自學(xué)或自創(chuàng)后一個八拍的動作。3、學(xué)生自己在音樂的伴奏下做練習(xí)。重點：動作準(zhǔn)確，靈活。難點：動作協(xié)調(diào)，優(yōu)美大方。預(yù)期目標(biāo)：充分的發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和模仿能力。四、游戲：找同樣的動物9′規(guī)則：1、沒有發(fā)出信號時小動物不能跑向同樣的動物圓圈。2、沒有下達(dá)口令時小動物不能睜開眼睛。3、動物小組長必須要更換自己的位置。鴨子青蛙兔子老虎鴨子青蛙兔子老虎教與學(xué)的方法：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、小組自由組合開展游戲。預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生在一個較明確的游戲規(guī)則中自行開展游戲五、放松活動：相互放松4′六、總結(jié)本課情況，宣布下課課后小結(jié)：1—3體育課教案教材：1、各種方式的走2、游戲：老鼠籠課的任務(wù)：1、通過主題式情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣2、使學(xué)生在活動中掌握正確走步的方法和游戲的規(guī)則，讓學(xué)生體會體育運動帶來的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、遵守規(guī)則，友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：3′1、體育委員整隊，報告人數(shù)2、師生問好，教師檢查服裝3、宣布課的內(nèi)容：各種方式的走、游戲：老鼠籠4、本課的要求 二、準(zhǔn)備活動：7′1、隊列練習(xí)：基本動作；原地踏步練習(xí)2、拍手操教與學(xué)的方法：1、教師語言清晰的講解課堂內(nèi)容和要求2、教師講雙手放在不同位置的走練習(xí)的要求3、在音樂的伴奏下自由做拍手操動作預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生自由的活動，以調(diào)動學(xué)生積極性三、各種方式的走18′1、雙手放在不同位置的走2、教師出示各種動作的圖片①原地提踵和用前腳掌著地的踏步練習(xí)②沿直線用前腳掌走③兩臂放在不同部位用前腳掌走、用前腳掌輕輕的走④學(xué)生根據(jù)老師的口令變化做出動作3、加大兩臂擺動走①加大兩臂擺動的原地踏步走②加大兩臂擺動的直線走③組織比賽，看那組走得齊，姿勢正確4、加大步幅的走①沿直線加大步幅的走②20米距離內(nèi)加大步幅的走③隨時注意走的正確姿勢、腳尖方向以及擺臂和步幅的協(xié)調(diào)配合教與學(xué)的方法：1、教師出示圖片后，學(xué)生任意的模仿2、在每一項練習(xí)中選擇你想做的兩種動作進(jìn)行練習(xí)3、小組內(nèi)相互評價預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生自由的選擇和發(fā)揮，確保學(xué)生都能采用正確的姿勢四、游戲：老鼠籠8′規(guī)則：1、熟悉兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食咬壞衣，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你”2、咔嚓一聲時手放下同時下蹲，在圈內(nèi)者被抓住，被抓住者一起做籠子3、扮老鼠的小朋友要在圈內(nèi)鉆進(jìn)鉆出，不能總是在圈外教與學(xué)的方法：教師簡要講解游戲的方法和規(guī)則，學(xué)生自行開展游戲預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生在一個較明確的游戲規(guī)則中自行開展游戲五、放松活動：相互放松4′六、總結(jié)本課情況，宣布下課1—4體育課教案學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽、合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)基本體操、隊列學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操、游戲?qū)W習(xí)步驟：一、積極游戲，鞏固集隊教師活動：1、組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。3、引導(dǎo)學(xué)生自主活動。4、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞學(xué)生活動：1、按要求進(jìn)行快速地集隊，并聽老師的口令進(jìn)行隊列練習(xí)。2、按要求進(jìn)行自主活動和游戲快快集合的互動。3、分小組積極參與老鷹和小雞的游戲。組織：自由分散、五路縱隊***********************************二、合作學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)廣播操教師活動：1、組織學(xué)生口令復(fù)習(xí)1—4節(jié)廣播操。2、提出分組復(fù)習(xí)的要求：復(fù)習(xí)廣播操第5--7節(jié)，兩三人一組，合作學(xué)練。3、組織學(xué)生分組復(fù)習(xí)，巡回指導(dǎo)。4、有針對性地進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。5、組織學(xué)生展示復(fù)習(xí)成果。6、引導(dǎo)學(xué)生講評、小結(jié)。學(xué)生活動：1、聽口令有節(jié)奏的復(fù)習(xí)廣播操1—8節(jié)。2、了解分組要求和各節(jié)的動作要求。3、找到小伙伴后積極地復(fù)習(xí)，比一比誰的動作做得到位。4、隨老師示范有重點地進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟練動作。5、聽音樂積極參加展示，把自己的復(fù)習(xí)成果展示給其他小伙伴看，積極地參與講評。組織：自由分散，散點表演場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—5體育課教案教材：各種姿勢起跑的自然跑單腳跳接力課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、使學(xué)生在活動中掌握各種姿勢起跑的自然跑動作，發(fā)展學(xué)生的彈跳力靈敏，以及協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、友好合作的精神。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′1、自由活動2、拍手操。教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、師生一同練習(xí)。預(yù)期目標(biāo)：以常規(guī)的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、各種姿勢起跑的自然跑18′教與學(xué)的方法：1、教師引導(dǎo)學(xué)生完成各種動作2、學(xué)生體會動作3、小組評定預(yù)期目標(biāo)：由學(xué)生自己安排游戲，既可以使學(xué)生遵守紀(jì)律，又可以培養(yǎng)學(xué)生友好合作的意識。四、游戲：單腳跳接力10′規(guī)則：1、教師沒有發(fā)領(lǐng)或擊掌不許起跑。2、中間不可以換腳。教與學(xué)的方法：1、教師講解游戲。2、學(xué)生開展游戲預(yù)期目標(biāo)：充分活動，提高興奮度五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—6體育課教案教材：踢毽子游戲：小青蛙跳遠(yuǎn)課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在自由活動中體驗出踢毽子的動作，以此提高學(xué)生大腿內(nèi)側(cè)肌肉群的發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′1、自由活動2、拍手操。教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、師生一同練習(xí)。預(yù)期目標(biāo)：以常規(guī)的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、踢毽子18′教與學(xué)的方法：1、教學(xué)生做下肢的柔韌練習(xí)。2、教學(xué)生擺腿動作。3、為學(xué)生設(shè)置不同高度的毽子。4、組織學(xué)生進(jìn)行自由練習(xí)。5、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和比賽6、按老師要求模仿踢腿動作。7、觀看、模仿、合作中完成打毽子的繩結(jié)。8、了解不同的高度，知道根據(jù)的能力來選擇高度。9、認(rèn)真地在練習(xí)中體驗出踢毽子動作，努力把動作做得較連貫預(yù)期目標(biāo)：由學(xué)生自己安排活動，既可以使學(xué)生遵守紀(jì)律，又可以培養(yǎng)學(xué)生友好合作的意識。四、游戲：小青蛙跳遠(yuǎn)10′規(guī)則：1、教師沒有發(fā)令或擊掌不許跳。2、中途不可以換腳。教與學(xué)的方法：1、教師講解游戲。2、學(xué)生開展游戲預(yù)期目標(biāo)：充分活動，提高興奮度五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—7體育課教案教材：兩臂放在不同位置上的走游戲：小白兔過年課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在自由活動中體驗兩臂放在不同位置上的走，以此提高學(xué)生手臂內(nèi)側(cè)肌肉群的發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′1、自由活動2、拍手操。教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、師生一同練習(xí)。預(yù)期目標(biāo)：以常規(guī)的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、兩臂放在不同位置上的走18′教與學(xué)的方法：1、教師講解各種職業(yè)走路的特征。2、學(xué)生相互模仿其動作。3、教師整體示口令，出示圖片，讓學(xué)生模仿。4、小組之間還知道哪些“手在不同位置”的動作，表演一個加5分。5、小組內(nèi)討論，演示預(yù)期目標(biāo)：由學(xué)生自己安排活動，既可以使學(xué)生遵守紀(jì)律，又可以培養(yǎng)學(xué)生友好合作的意識。四、游戲：小白兔過年10′規(guī)則：1、小白兔年前要到地里找蘿卜，就到“小坑”里挖一個回來。2、中途用雙腳跳的方式跳回。3、蘿卜用大腿夾住教與學(xué)的方法：1、教師講解游戲。2、學(xué)生開展游戲預(yù)期目標(biāo)：充分活動，提高興奮度。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—8體育課教案教材：隊列練習(xí)——原地踏步走游戲：拔蘿卜課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)原地踏步走的動作，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、原地踏步走重點：左右腳的正確出法難點：整齊一致教與學(xué)的方法：1、聽到“原地踏步走”口令后左腳開始，兩腳在原地上下起落，兩臂前后自然擺動落地時前腳掌著地，不要踩腳2、聽到“立定”口令時，學(xué)生喊“1、2”口令“1”在左腳，“3、自由組合練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會動作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神四、拔蘿卜教與學(xué)的方法：1、二人一組，一人坐在地上，一人站著，兩人雙手互握。2、二人輪換進(jìn)行拔。3、多人用自行車胎互拔。預(yù)期目標(biāo)：由學(xué)生自己安排活動，既可以使學(xué)生遵守紀(jì)律，又可以培養(yǎng)學(xué)生友好合作的意識五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—9體育課教案教材：各種方式單雙腳跳游戲：體側(cè)傳遞球、快快集合課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)各種方式單雙腳跳的動作，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、各種方式單雙腳跳16′重點：各種方式的跳動難點：力量的分配教與學(xué)的方法：1、分成四組站立2、學(xué)生自由的設(shè)計單雙腳跳的動作，可以運用呼啦圈做道具3、教師簡要講解示范動作方法及注意事項：著地的安全4、學(xué)生在活動中初步學(xué)會單跳、雙搭的方法，能以一腳用力踏跳，雙腳輕巧同時落入雙圈內(nèi)。5、小組競賽，看看誰的花樣多預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會動作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神四、游戲：體側(cè)傳遞球8′教與學(xué)的方法：1、傳球從體側(cè)向后依次傳遞。2、傳球失手落地，由失手的人撿起來傳。3、傳球至排尾最后一人迅速跑到排頭，快的隊為勝預(yù)期目標(biāo)：充分活動，提高興趣五、快快集合4′教與學(xué)的方法：1、教師哨聲集合。注意換位。2、做整理活動。預(yù)期目標(biāo)：放松，培養(yǎng)團(tuán)隊意識六、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)、呼啦圈運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—15體育課教案教材：正確的坐立站行教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解正確的坐、立、行、站的姿勢有助于養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，從而養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。教學(xué)重點：坐立站行的正確姿勢教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：6′故事導(dǎo)入：小毛毛的背怎么彎了？老師講述故事，小毛毛小時候是個人見人愛的孩子，可自從他上學(xué)后就開始變了，現(xiàn)在他長大了，那個可愛的小毛毛不見了，出現(xiàn)在人們面前的是一個走路東彎西扭的，站著腿伸不直的孩子了，小毛毛自己看著也煩人，怎么辦呢？小毛毛怎么會變成這樣的呢？從故事引導(dǎo)學(xué)生來說一說，為小毛毛找一找原因。二、學(xué)習(xí)新課：20′用說一說、做一做的方法來學(xué)習(xí)新課說一說：怎樣的坐姿最好？為什么？怎樣的立姿最好？為什么？怎樣的走的姿勢最好？為什么？做一做：坐一坐站一站走一走比比誰的姿勢最好三、學(xué)習(xí)動物模仿操10′聽音樂、跟光碟里的動作進(jìn)行模仿練習(xí)比一比誰學(xué)得最像，比一比誰的姿態(tài)最優(yōu)美？四、布置作業(yè)：4′比一比：排隊時誰站得最直上課時誰坐得最正上學(xué)時誰走得最神氣板書設(shè)計：坐、立、行坐要正立要直走路抬頭又挺胸課后小結(jié)：1—11體育課教案教材：基本部位操游戲：二人三足課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本部位操的動作要領(lǐng)。發(fā)展學(xué)生動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、基本部位操16′重點：充分的活動各個關(guān)節(jié)和部位難點：操化動作的掌握教與學(xué)的方法：1、分成四組如圖站立2、教師示范頭部活動的動作3、學(xué)生模仿，并自行設(shè)計自己喜歡的活動頭部的動作4、肩繞環(huán)——擴(kuò)胸——體側(cè)——體轉(zhuǎn)——腹背各部位動作的示范5、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，明確各個部位的名稱6、學(xué)生和教師一起練習(xí)并大膽的創(chuàng)造動作7、小組評定并將大家設(shè)計的各個部位的動作編成一套新操。預(yù)期目標(biāo)：鼓勵學(xué)生創(chuàng)造和大膽表現(xiàn)四、游戲：二人三足12′教與學(xué)的方法：1、分成四組，二人并排，中間兩腿扎住。2、繞過小紅旗返回起跑線3、先練習(xí)，再進(jìn)行比賽。要求：協(xié)調(diào)配合。組織：預(yù)期目標(biāo)：充分活動，提高興趣五、放松4′ 1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)、運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—12體育課教案教材：丟沙包游戲：跳短繩課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)丟沙包的動作要領(lǐng)。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和手臂力量以及奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢，齊心協(xié)力的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：7′1、聽口令練習(xí)原地踏步，動作做到位。2、分成男女生兩組進(jìn)行游戲“快快躲閃”。3、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)（自叫節(jié)拍，自想動作）教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、學(xué)生自由活動預(yù)期目標(biāo)：充分活動，提高興趣三、丟沙包15′教與學(xué)的方法1、提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。2、用多種形式的比賽來幫助學(xué)生熟練丟沙包的游戲。3、學(xué)生按老師要求開展游戲練習(xí)。4、和自己的小伙伴比一比誰玩得最好。組織：分散練習(xí)四、游戲活動：跳短繩12′教與學(xué)的方法：1、組織學(xué)生進(jìn)行并腳跳短繩（按不同要求跳，會跳的和不會跳的，每次老師都報出要求來）。2、組織學(xué)生嘗試向后跳短繩。3、鼓勵學(xué)生嘗試不同的跳短繩方法。4、組織學(xué)生展示交流。5、學(xué)生按老師要求進(jìn)行并腳跳短繩。6、嘗試向后跳短繩，相互學(xué)一學(xué)，練一練。7、按老師要求，大膽地去嘗試不同的跳繩方法。8、積極地參加展示，把自己的跳繩方法介紹給小伙伴們。組織：分散練習(xí)五、放松4′ 1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)、運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—10體育課教案教材：各種姿勢起跑的自然跑游戲：小兔接力課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、使學(xué)生在活動中掌握各種姿勢起跑的自然跑的動作。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和腿部力量以及奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢，齊心協(xié)力的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：６′1、隊列練習(xí)：①、基本動作②、原地踏步練習(xí)2、聽音樂自由的跳動、跑動、舞動教與學(xué)的方法：1、教師語言清晰的講解課堂內(nèi)容和要求2、教師講隊列練習(xí)的要求3、在音樂的伴奏下自由活動預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生自由的活動，以調(diào)動學(xué)生積極性三、各種姿勢起跑的自然跑18′重點：各種姿勢難點：跑的自然、輕松教與學(xué)的方法：１、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶賽跑比賽的情景２、提出問題：運動員們是怎么起跑的？３、學(xué)生模仿運動員起跑４、學(xué)生體會前倒起跑——背對起跑——下蹲起跑等動作５、學(xué)生逐一感受，選擇其中一個自己最適合、最喜歡的動作自由練習(xí)。６、評定與表演預(yù)期目標(biāo)：充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性四、游戲：小兔接力12′方法：學(xué)小兔雙腳跳過標(biāo)志物，然后返回重點：兔跳的動作難點：落地時的安全動作教與學(xué)的方法：１、教師提示兔跳動作２、引導(dǎo)學(xué)生開展比賽３、小組競賽４、小組評定預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分活動，充分體會游戲的樂趣五、放松4′ 1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)、運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—14體育課教案教材：地域性活動——拉拉帶操游戲：快跳快跳課的任務(wù)：1、通過主題式教學(xué)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)拉拉帶動作；2、發(fā)展學(xué)生上肢能力、肩帶靈活性以及全身協(xié)調(diào)性；3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神。一、課堂常規(guī)：2'1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、布置本課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動：6'1、慢跑3圈2、第九套兒童廣播體操：雛鷹起飛3、自由活動教與學(xué)的方法：1、教師帶隊慢跑3圈2、和音樂做廣播操并自由的活動預(yù)期目標(biāo)：營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣三、拉拉帶操16'第一節(jié)：伸展運動第二節(jié)：擴(kuò)胸運動第三節(jié)：體側(cè)運動第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運動第五節(jié)：腹背運動第六節(jié)：跳躍運動第七節(jié)：整理運動教與學(xué)的方法：1、教師示范左側(cè)的動作2、學(xué)生和老師一起喊口令完成動作3、學(xué)生獨立完成左側(cè)動作4、學(xué)生嘗試完成右側(cè)動作5、連貫動作的一次練習(xí)6、完整動作的練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)四、游戲：快跳快跳12'規(guī)則：1、起跳前必須站在起跳線后不得踏線。2、跳過拉拉帶時腳不要碰拉拉帶。3、注意安全教與學(xué)的方法：1、教師簡要的講解游戲的規(guī)則和方法2、學(xué)生練習(xí)3、開始游戲預(yù)期目標(biāo)：達(dá)到一物多用的效果五、放松4'1、放松操2、總結(jié)本課3、宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—13體育課教案教材：地域性活動——健美操2、游戲：找自己同類小動物課的任務(wù)：1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠改善不良姿態(tài)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)和正確的體態(tài)和陶冶美的情操。2、培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)，創(chuàng)造性及積極性同時還能發(fā)展學(xué)生的個性。3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義和團(tuán)結(jié)互助的精神。一、課堂常規(guī)：2'1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、布置本課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動：6'1、隊列練習(xí)：①、雙手放在不同位置的走②、原地踏步練習(xí)2、復(fù)習(xí)基本部位操的動作教與學(xué)的方法：1、教師語言清晰。2、教師將課堂要求、任務(wù)。3、教師講走的練習(xí)、要求。4、在音樂的伴奏下隨著教師一起做操。5、師生一同完成練習(xí)。預(yù)期目標(biāo)：營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣三、健美操1、2的組合動作：16'1、1的組合動作是踏步雙腳跳，2、2的組合動作是雙腳開合跳。重點：動作準(zhǔn)確，靈活。難點：動作協(xié)調(diào)，優(yōu)美大方。教與學(xué)的方法：1、教師講動作方法和要求。2、教師做完整動作的示范。3、教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、在音樂的伴奏下隨著教師一起做練習(xí)。5、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲的方法和規(guī)則。6、學(xué)生認(rèn)真觀察教師做的示范。7、學(xué)生練習(xí)和比賽。四、游戲：找同樣的動物12'規(guī)則：1、沒有發(fā)出信號時小動物不能跑向同樣的動物園。2、沒有下達(dá)口令時小動物不能睜開眼睛。3、動物小組長必須要更換自己的位置教與學(xué)的方法：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師作正確的示范。3、教師評定游戲的勝負(fù)。五、放松4'1、放松操2、總結(jié)本課3、宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—16體育課教案教材：廣播操游戲：集體保齡球課的任務(wù)：1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠改善不良姿態(tài)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)和正確的體態(tài)和陶冶美的情操。2、培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)，創(chuàng)造性及積極性同時還能發(fā)展學(xué)生的個性。3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義和團(tuán)結(jié)互助的精神。一、課堂常規(guī)：2'1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、布置本課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動：6'教與學(xué)的方法：1、組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。3、引導(dǎo)學(xué)生自主活動。4、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞預(yù)期目標(biāo)：營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣三、廣播操16'教與學(xué)的方法：1、組織學(xué)生口令復(fù)習(xí)1—4節(jié)廣播操。2、提出分組復(fù)習(xí)的要求：復(fù)習(xí)廣播操第5--7節(jié)，兩三人一組，合作學(xué)練。3、組織學(xué)生分組復(fù)習(xí)，巡回指導(dǎo)。4、有針對性地進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。5、組織學(xué)生展示復(fù)習(xí)成果。6、引導(dǎo)學(xué)生講評、小結(jié)。7、聽口令有節(jié)奏的復(fù)習(xí)廣播操1—8節(jié)。8、了解分組要求和各節(jié)的動作要求。9、找到小伙伴后積極地復(fù)習(xí)，比一比誰的動作做得到位。10、隨老師示范有重點地進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟練動作。11、聽音樂積極參加展示，把自己的復(fù)習(xí)成果展示給其他小伙伴看，積極地參與講評。組織：自由分散，散點表演四、游戲：集體保齡球12'方法：擺10個木柱，用壘球打擊，看到了幾個就加幾分。教與學(xué)的方法：１、講解游戲方法和規(guī)則2、與學(xué)生共同討論得高分的方法3、進(jìn)行游戲4、師生點評5、學(xué)生討論得高分的方法6、點評預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、放松4'1、放松操2、總結(jié)本課3、宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—18體育課教案教材：３０米自然放松跑游戲：集體保齡球課的任務(wù)：1、初步學(xué)習(xí)３０米自然放松跑的方法發(fā)展下肢奔跑能力；２、通過游戲發(fā)展學(xué)生目測能力、投擲的準(zhǔn)確性；３、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。一、課堂常規(guī)：2'1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、宣布本課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動：6'1、模仿操1－６節(jié)教與學(xué)的方法：1、教師安排本課內(nèi)容2、跟著音樂與學(xué)生一起做。預(yù)期目標(biāo)：營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣三、３０米自然放松跑16'教與學(xué)的方法：1、設(shè)疑：怎樣跑得更快2、師生討論跑得更自然的方法3、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)30米自然放松跑4、找同學(xué)表演5、小組講評6、學(xué)生探索怎樣跑得更快7、學(xué)生交流跑得更快的方法8、進(jìn)行30米自然放松跑的體驗練習(xí)9、找跑得好的學(xué)生表演預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體驗自然和放松四、游戲：集體保齡球12'方法：擺10個木柱，用壘球打擊，看到了幾個就加幾分。教與學(xué)的方法：１、講解游戲方法和規(guī)則2、與學(xué)生共同討論得高分的方法3、進(jìn)行游戲4、師生點評5、學(xué)生討論得高分的方法6、點評預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、放松4'1、放松操2、總結(jié)本課3、宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—17體育課教案教材：各種姿勢起動的自然跑游戲：韻律活動課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、通過各種姿勢起動的自然跑使學(xué)生掌握基本的移動動作。3、發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力及奔跑能力。一、課堂常規(guī)：2'1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、宣布本課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動：6'1、走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、各種姿勢啟動的自然跑教與學(xué)的方法：1、與學(xué)生討論都有哪些啟動姿勢2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、師生點評4、分成若干小組進(jìn)行練習(xí)5、學(xué)生之間交流練習(xí)方法6、點評預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分的活動，體會動作四、韻律活動教與學(xué)的方法：1、教師用語言激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2、師生一起做韻律3、點評預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、放松4'1、放松操2、總結(jié)本課3、宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—20體育課教案教材：地域性活動——健美操課的任務(wù)：1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠改善不良姿態(tài)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)和正確的體態(tài)和陶冶美的情操。2、培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)，創(chuàng)造性及積極性同時還能發(fā)展學(xué)生的個性。3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義和團(tuán)結(jié)互助的精神。一、課堂常規(guī)：2'1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、宣布本課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動：4'1、走走——跑跑——玩玩教與學(xué)的方法1、小朋友和老師一起走成三種圖形2、和教師一起跑成自然地形3、小朋友之間玩自己喜歡的游戲4、小組總結(jié)，組織了幾種游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、地域性活動——健美操12'操化動作組合教與學(xué)的方法：1、教師和小朋友們一起復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容（口令——音樂）2、自由組合后將上節(jié)課的內(nèi)容表演給小朋友們看3、學(xué)習(xí)操化動作套路一的動作4、模仿動作5、熟練動作6、展示動作7、個人評價預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生展示美，表現(xiàn)美的主觀愿望四、游戲：巧過障礙8'教與學(xué)的方法：1、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的過障礙方法。2、組織學(xué)生交流展示，學(xué)習(xí)不同的過障礙方法。3、用不同的過障礙方法體驗過跳箱和高墊。4、用不同的方法體驗過圈和過山洞。5、相互交流，學(xué)習(xí)不同的過障礙方法，選擇出最好的方法。預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分活動，充分體會游戲的樂趣五、游戲：翻山越嶺，信心百倍10'教與學(xué)的方法：1、講解游戲規(guī)則方法，引導(dǎo)學(xué)生充分體驗不同的動作，在安全的前提下大膽展過過障礙技能。2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲：翻山越嶺3、引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利，大膽交流。4、和老師一起布置場地。（障礙物隨著游戲不斷增加）5、認(rèn)真聽好游戲方法、規(guī)則，了解游戲方法規(guī)則。6、積極參加比賽，在體驗中掌握不同的過障礙方法。7、聽音樂抒發(fā)自己學(xué)到新本領(lǐng)的快樂，大膽地向小伙伴交流學(xué)習(xí)的感受。預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分活動，充分體會游戲的樂趣六、放松4'1、放松操2、總結(jié)本課3、宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—19體育課教案教材：地域性活動——健美操2課的任務(wù)：1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠改善不良姿態(tài)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)和正確的體態(tài)和陶冶美的情操。2、培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)，創(chuàng)造性及積極性同時還能發(fā)展學(xué)生的個性。3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義和團(tuán)結(jié)互助的精神。一、課堂常規(guī)：2'1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、宣布本課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動：4'1、走走——跑跑——玩玩教與學(xué)的方法1、小朋友和老師一起走成三種圖形2、和教師一起跑成自然地形3、小朋友之間玩自己喜歡的游戲4、小組總結(jié)，組織了幾種游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、地域性活動——健美操220'操化動作組合教與學(xué)的方法：1、教師和小朋友們一起復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容（口令——音樂）2、自由組合后將上節(jié)課的內(nèi)容表演給小朋友們看3、復(fù)習(xí)操化動作套路一的動作；學(xué)習(xí)操化動作套路二的動作4、模仿動作5、熟練動作6、展示動作7、個人評價預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生展示美，表現(xiàn)美的主觀愿望四、游戲：小白兔過年10′規(guī)則：1、小白兔年前要到地里找蘿卜，就到“小坑”里挖一個回來。2、中途用雙腳跳的方式跳回。3、蘿卜用大腿夾住教與學(xué)的方法：1、教師講解游戲。2、學(xué)生開展游戲預(yù)期目標(biāo)：充分活動，提高興奮度。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。六、放松4'1、放松操2、總結(jié)本課3、宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—22體育課教案教材：隊列練習(xí)——齊步走游戲：集體保齡球課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)齊步走的動作，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、隊列練習(xí)——齊步走15'重點：左右腳的正確出法難點：整齊一致教與學(xué)的方法：1、聽到“齊步走”口令后左腳開始，兩腳在行進(jìn)間自然起落，兩臂前后自然擺動落地時前腳掌著地，不要踩腳2、聽到“立定”口令時，學(xué)生喊“1、2”口令“1”在左腳，“3、自由組合練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會動作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神四、游戲：集體保齡球13'方法：擺10個木柱，用壘球打擊，看到了幾個就加幾分。教與學(xué)的方法：１、講解游戲方法和規(guī)則2、與學(xué)生共同討論得高分的方法3、進(jìn)行游戲4、師生點評5、學(xué)生討論得高分的方法6、點評預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—21體育課教案教材：投擲輕物件游戲：小小發(fā)明家1、在各種游戲、練習(xí)中學(xué)生初步掌握原地投擲輕物的技術(shù)動作，發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)生通過游戲、觀察實驗、比賽體會并發(fā)現(xiàn)投擲輕物動作的要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)興趣。課的任務(wù)：3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉的方法，為終生鍛煉打下基礎(chǔ)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、投擲輕物件12′教與學(xué)的方法：1、學(xué)生自學(xué)兒歌2、集體模仿練習(xí)1~2次3、第一排的學(xué)生將球投出，撿回球后到后面排隊，二、三、四排原地模仿四、游戲《打老鼠》6′教與學(xué)的方法：１、講解游戲方法和規(guī)則2、與學(xué)生共同討論得高分的方法3、進(jìn)行游戲4、師生點評5、學(xué)生討論得高分的方法6、點評預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、游戲：小小發(fā)明家10′教與學(xué)的方法：1、教師交待要求2、學(xué)生自由組織3、自編游戲或鍛煉方法要求：開動腦筋、積極思考六、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—23體育課教案教材：30米快速跑游戲：拍球比多課的任務(wù)：１、在自然跑的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)３０米快速跑的方法發(fā)展下肢奔跑能力；２、通過游戲使學(xué)生熟悉球性；３、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——做做教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起做操預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、30米快速跑18′教與學(xué)的方法：1、學(xué)生探索怎樣跑得更快2、學(xué)生交流跑得更快的方法3、進(jìn)行30米快速跑的練習(xí)4、找跑得較快的學(xué)生表演5、講解游戲方法和規(guī)則6、與學(xué)生共同討論連續(xù)拍球的方法7、進(jìn)行游戲8、師生點評預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分的感受快速跑的樂趣，在激勵中找尋自信四、游戲：拍球比多10′教與學(xué)的方法：１、學(xué)生按小組進(jìn)行游戲２、學(xué)生討論拍球的方法３、點評4、引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)6、師生告別預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—24體育課教案教材：各種方式的單雙腳跳游戲：投擊活動目標(biāo)課的任務(wù)：１、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)各種方式單雙腳跳的動作，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起做游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、各種方式的單雙腳跳18′重點：各種方式的跳動難點：兩個腳的協(xié)調(diào)發(fā)展教與學(xué)的方法：1、分成四組站立2、學(xué)生自由的設(shè)計單雙腳跳的動作，可以運用跳繩做道具3、教師簡要講解示范動作方法及注意事項：著地的安全4、學(xué)生在活動中初步學(xué)會單跳、雙落的動作和連續(xù)跳躍的方法。（能以一腳用力踏跳，雙腳輕巧同時落入雙繩內(nèi)的動作和連續(xù)發(fā)力的動作）。5、小組競賽，看看誰的花樣多6、小組評比：誰連續(xù)跳躍的能力強(qiáng)（連續(xù)跳躍的次數(shù)的多少）預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會跳躍的動作，在激勵中找尋自信四、游戲：投擊活動目標(biāo)10′方法：學(xué)生排成一路縱隊，其他的學(xué)生圍成一個圓圈，外圈的學(xué)生手持一根短繩，發(fā)令后，外圈的學(xué)生將手中的繩向中間丟，如果擊中最后一個同學(xué)則內(nèi)外圈交換。教與學(xué)的方法：１、學(xué)生按小組進(jìn)行游戲２、學(xué)生討論如何安排隊伍和游戲的方法3、學(xué)生一起開展游戲4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—25體育課教案教材：小學(xué)生第九套廣播操游戲：“打老鷹”課的任務(wù)：1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠改善不良姿態(tài)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)和正確的體態(tài)和陶冶美的情操。2、發(fā)展學(xué)生的快速反應(yīng)，創(chuàng)造性及積極性同時還能發(fā)展學(xué)生的個性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上、合作進(jìn)取和團(tuán)結(jié)互助的精神。一、課堂常規(guī)：2'1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、布置本課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動：6'教與學(xué)的方法：1、組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。3、引導(dǎo)學(xué)生自主活動。4、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞預(yù)期目標(biāo)：營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣三、廣播操16'教與學(xué)的方法：1、組織學(xué)生自由的用各種形式復(fù)習(xí)廣播操。2、提出分組復(fù)習(xí)的要求：復(fù)習(xí)廣播操第1—6節(jié)，兩三人一組，合作學(xué)練。3、組織學(xué)生分組復(fù)習(xí)，巡回指導(dǎo)。4、有針對性地進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。5、組織學(xué)生展示復(fù)習(xí)成果。6、引導(dǎo)學(xué)生講評、小結(jié)。7、聽音樂有節(jié)奏的復(fù)習(xí)廣播操1—9節(jié)。8、了解分組要求和各節(jié)的動作要求。9、找到小伙伴后積極地復(fù)習(xí)，比一比誰的動作做得到位。10、隨老師示范有重點地進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟練動作。11、聽音樂積極參加展示，把自己的復(fù)習(xí)成果展示給其他小伙伴看，積極地參與講評。組織：自由分組，合作學(xué)習(xí)四、游戲：“打老鷹”12方法：教師出示系在長竹竿上的“大老鷹”，忽高忽低，四處奔跑，學(xué)生根據(jù)這一活動目標(biāo)的位置和方向，調(diào)準(zhǔn)自己對位置和方向，對準(zhǔn)“大老鷹”投擲手中的流星球。教與學(xué)的方法：１、講解游戲方法和規(guī)則2、與學(xué)生共同討論得高分的方法3、進(jìn)行游戲4、師生點評5、學(xué)生討論得高分的方法6、點評預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、放松4'1、放松操2、總結(jié)本課3、宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—28體育課教案教材：輕物件投準(zhǔn)游戲：自編游戲1、在各種游戲、練習(xí)中學(xué)生初步掌握輕物投準(zhǔn)的技術(shù)動作，發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)生通過游戲、觀察實驗、比賽體會并發(fā)現(xiàn)投準(zhǔn)輕物動作的要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)興趣。課的任務(wù)：3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉的方法，為終生鍛煉打下基礎(chǔ)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——玩玩教與學(xué)的方法1、學(xué)生和教師一起走成圓圈2、圍著學(xué)校自然地形跑2圈3、快速反應(yīng)游戲：叫號成團(tuán)4、利用短繩玩游戲：小魚網(wǎng)預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、投準(zhǔn)輕物件12′教與學(xué)的方法：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容2、情景導(dǎo)入：有一些老鼠在偷吃農(nóng)民伯伯的糧食，我們一起消滅那些老鼠！3、學(xué)生排隊到農(nóng)民伯伯的家（調(diào)整隊伍成四列縱隊）4、擺出老鼠的畫板，學(xué)生利用手中的短繩（團(tuán)成捆）有順序的打擊老鼠。以打中的次數(shù)累計有多少只老鼠。5、學(xué)生開展集中和分散的游戲型練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生在情景教學(xué)的引導(dǎo)下對投準(zhǔn)有一個很好的參照，提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。四、游戲：自編游戲——自由活動16′教與學(xué)的方法：１、講解自由活動的要求2、對學(xué)生提一個要求：用手中的短繩做一個游戲預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣、創(chuàng)造游戲、參與活動的樂趣。五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—26體育課教案教材：３０米自然放松跑游戲：斗智斗勇課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)并鞏固30米自然放松跑的動作，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2'1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、宣布本課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動：6'1、模仿操1－６節(jié)教與學(xué)的方法：1、教師安排本課內(nèi)容2、跟著音樂與學(xué)生一起做。預(yù)期目標(biāo)：營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣三、３０米自然放松跑16'重點：自然的動作難點：學(xué)生動作的協(xié)調(diào)教與學(xué)的方法：1、討論：師生討論跑得更自然的方法2、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)30米自然放松跑3、找同學(xué)說自己的感受4、小組講評6、學(xué)生探索怎樣跑得更放松7、學(xué)生交流跑得更自然的方法8、再次進(jìn)行30米自然放松跑的體驗練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體驗自然和放松四、游戲：斗智斗勇12'方法：放置一個體操凳，兩個學(xué)生分別站在兩邊，學(xué)生都要想盡辦法讓對方先掉下來。教與學(xué)的方法：１、講解游戲方法和規(guī)則2、將學(xué)生分成6組，學(xué)生自由搭配自由組合，開展游戲3、進(jìn)行游戲4、師生點評5、學(xué)生討論得高分的方法6、點評預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、放松4'1、放松操2、總結(jié)本課3、宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—27體育課教案教材：各種方式的攀爬與爬越游戲：小兔接力課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)各種方式的攀爬與爬越的動作，增強(qiáng)上、下肢力量，發(fā)展彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、宣布本課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動走走——跑跑——玩玩——樂樂教與學(xué)的方法：1、教師安排本課內(nèi)容2、跟著音樂與學(xué)生一起做。預(yù)期目標(biāo)：營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣三、各種方式的攀爬與爬越重點：結(jié)合自身的能力，做各種動作難點：體驗各種動作教與學(xué)的方法：1、教師情景導(dǎo)入新課2、學(xué)生自由組合在一起，擺自己的前進(jìn)之路，可利用的器材有：體操墊、小山羊、跳箱3、學(xué)生自由的感受爬越的各種器材。4、有能力的學(xué)生可以向室外體育器械挑戰(zhàn)5、總結(jié)展示6、課后拓展預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分的感受四、游戲：小兔接力12′方法：學(xué)小兔雙腳跳過標(biāo)志物，然后返回重點：雙腳跳的動作難點：落地時的安全動作教與學(xué)的方法：１、教師提示兔跳動作２、引導(dǎo)學(xué)生開展比賽３、小組競賽４、小組評定預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分活動，充分體會游戲的樂趣五、放松4'1、放松操2、總結(jié)本課3、宣布下課密度預(yù)計：運動量預(yù)計：課后小結(jié)：1—29體育課教案教材：測量身高和體重教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解正確的測量身高體重的方法，結(jié)合日常生活對學(xué)生進(jìn)行教育。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，和正確認(rèn)識自己身體的變化。教學(xué)重點：測量身高體重的正確方法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：6′故事導(dǎo)入：小毛毛的故事！老師講述故事，小毛毛小時候是個人見人愛的孩子，他很喜歡和爸爸媽媽一起上街去玩，從毛毛家到烈士公園要坐20分鐘的汽車，有一天爸爸說：“咱家的毛毛要買票了。”毛毛很奇怪，為什么呢？從故事引導(dǎo)學(xué)生來說一說，為小毛毛找一找原因。毛毛到姥姥家去玩，姥姥說：“乖毛毛，姥姥抱抱！”可是姥姥抱了抱后說：“抱不動了！”這又是為什么呢？二、學(xué)習(xí)新課：20′用說一說、做一做的方法來學(xué)習(xí)新課1、說一說：身高是指身體的總高度，他主要反應(yīng)骨骼生長發(fā)育的情況。兒童的身高是隨年齡的增長而逐年遞增的。測量時，身高計要平放在平地上。被測者赤足，背靠立柱，以立正姿勢站在身高計的底板上，使足跟、骶部和肩胛緊貼于立柱。測量者站在被測者的右側(cè)，將水平壓板沿立柱下滑，輕壓在被側(cè)者頭頂點，讀出并記錄身高值。若無身高計時，可將皮尺垂直得固定在墻上，或在墻壁上畫一垂直先，作出標(biāo)志后，借助直角尺測量。體重是指身體的凈重，它主要反映肌肉、骨骼等組織得發(fā)育程度和人體營養(yǎng)狀態(tài)。兒童的體重應(yīng)隨年齡的增長而逐年遞增。測量時，被測者應(yīng)赤足，只穿短褲背心。人要站在體重計的秤臺中央，身體保持平衡。2、做一做：實地測量學(xué)生身高、體重三、學(xué)習(xí)動物模仿操10′聽音樂、跟光碟里的動作進(jìn)行模仿練習(xí)比一比誰學(xué)得最像，比一比誰的姿態(tài)最優(yōu)美？四、布置作業(yè)：4′和爸爸媽媽一起量身高板書設(shè)計：身高——正面圖——側(cè)面圖體重——正面圖課后小結(jié)：1—31體育課教案教材：輕物件投遠(yuǎn)游戲：跳躍游戲1、在各種游戲、練習(xí)中學(xué)生初步掌握輕物投遠(yuǎn)的技術(shù)動作，發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)生通過游戲、觀察實驗、比賽體會并發(fā)現(xiàn)投遠(yuǎn)輕物動作的要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)興趣。課的任務(wù)：3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉的方法，為終生鍛煉打下基礎(chǔ)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——玩玩教與學(xué)的方法1、學(xué)生和教師一起走成圓圈2、圍著學(xué)校自然地形跑2圈3、快速反應(yīng)游戲：叫號成團(tuán)4、利用短繩玩游戲：小魚網(wǎng)預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、投準(zhǔn)輕物件12′教與學(xué)的方法：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容2、情景導(dǎo)入：又有一些老鼠在偷吃農(nóng)民伯伯的糧食，這次的老鼠很聰明，它離我們很遠(yuǎn)，我們有沒有信心把它們消滅啊？學(xué)生回答……好！那我們趕緊出發(fā)一起消滅那些老鼠！3、學(xué)生排隊到農(nóng)民伯伯的家（調(diào)整隊伍成四列縱隊）4、將木板的距離調(diào)整5米——10米——13米5、擺出老鼠的畫板，學(xué)生利用手中的短繩（團(tuán)成捆）有順序的打擊老鼠。以打中的次數(shù)累計有多少只老鼠。6、學(xué)生開展集中和分散的游戲型練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生在情景教學(xué)的引導(dǎo)下對投準(zhǔn)有一個很好的參照，提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。四、游戲：跳躍游戲——跳跳繩16′教與學(xué)的方法：１、講解自由活動的要求2、對學(xué)生提一個要求：用手中的短繩做一個游戲預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣、創(chuàng)造游戲、參與活動的樂趣。五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—32體育課教案教材：跑幾步一腳踏跳雙腳落沙坑游戲：投擊活動目標(biāo)課的任務(wù)：１、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)各種方式跳躍的動作，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起做游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、跑幾步一腳踏跳雙腳落沙坑18′重點：一腳起跳，雙腳落地難點：兩個腳的協(xié)調(diào)發(fā)展教與學(xué)的方法：1、分成四組站立2、學(xué)生自由的設(shè)計單雙腳跳的動作，可以運用跳繩做道具3、教師簡要講解示范動作方法及注意事項：著地的安全4、學(xué)生在活動中初步學(xué)會單跳、雙落的動作（能以一腳用力踏跳，雙腳輕巧同時落入雙繩內(nèi)的動作）。5、小組競賽，看看誰的花樣多，看那組跳得好6、小組評比：誰的動作最標(biāo)準(zhǔn)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會跳躍的動作，在激勵中找尋自信四、游戲：投擊活動目標(biāo)10′方法：學(xué)生排成一路縱隊，其他的學(xué)生圍成一個圓圈，外圈的學(xué)生手持一根短繩，發(fā)令后，外圈的學(xué)生將手中的繩向中間丟，如果擊中最后一個同學(xué)則內(nèi)外圈交換。教與學(xué)的方法：１、學(xué)生按小組進(jìn)行游戲２、學(xué)生討論如何安排隊伍和游戲的方法3、學(xué)生一起開展游戲4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—30體育課教案教材：跑幾步一腳踏跳雙腳落沙坑游戲:趕小豬課的任務(wù)：１、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)一腳起跳雙腳落地的動作，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起做游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、跑幾步一腳踏跳雙腳落沙坑18′重點：一腳起跳，雙腳落地難點：準(zhǔn)確性教與學(xué)的方法：1、分成四組站立2、教師簡要講解示范動作方法及注意事項：著地的安全3、學(xué)生在活動中進(jìn)一步掌握單跳、雙落的動作（能以一腳用力踏跳，雙腳輕巧同時落入雙繩內(nèi)的動作）。4、在體操墊上放一根跳繩，比一比誰能跳過去，小組競賽。5、小組評比：誰的動作最標(biāo)準(zhǔn)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會跳躍的動作，在激勵中找尋自信四、游戲：趕小豬教與學(xué)的方法：1、教師發(fā)令后，游戲者從起點開始，一手拿接力棒，將一只壘球往前趕。2、把球趕回，交給第二位同學(xué)，依次進(jìn)行。3、先滾直線，再滾曲線。先做迎面接力，再做往返接力4、最快的一組為優(yōu)勝。預(yù)期目標(biāo)：加強(qiáng)腰部力量的練習(xí)，提高興趣五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—38體育課教案教材：跑幾步一腳踏跳雙腳落沙坑游戲:剪刀、石頭、布課的任務(wù)：１、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)跑幾步一腳踏跳雙腳落沙坑的動作，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起做游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、跑幾步一腳踏跳雙腳落沙坑18′重點：一腳起跳，雙腳落地難點：遠(yuǎn)度的控制教與學(xué)的方法：1、分成四組站立2、教師簡要講解示范動作方法及注意事項：著地的安全3、學(xué)生在活動中掌握單跳、雙落的動作（能以一腳用力踏跳，雙腳輕巧同時落入雙繩內(nèi)的動作）。4、在體操墊上放三根跳繩，比一比誰能跳過去，小組競賽。5、小組評比：誰跳的最遠(yuǎn)預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會跳躍的動作，在激勵中找尋自信四、游戲：剪刀、石頭、布教與學(xué)的方法：場地布置。如圖：安全線10米安全線10米1、把學(xué)生分成兩組，相距1米站立。2、令下，各組同時出動作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人多的組為勝。預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生充分體會游戲的樂趣與參與活動的樂趣。五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—40體育課教案教材：立定跳遠(yuǎn)游戲:套圈課的任務(wù)：１、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′情景導(dǎo)入：美麗的大森林有很多又大又甜的蘑菇，從我們這里出發(fā)到大森林有一段長長的路，這條路上有小河、有高坡……我們一起去吧！教與學(xué)的方法：1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，小組合作，把教師提供的各種器材布置到活動場地中。2、組織學(xué)生游戲：小兔采蘑菇預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、立定跳遠(yuǎn)重點：雙腳起跳，雙腳落地難點：協(xié)調(diào)動作教與學(xué)的方法：1、教師鼓勵學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠(yuǎn)又輕松，能不能學(xué)它的樣子跳一跳。2、鼓勵學(xué)生合作學(xué)練，體驗不同的跳躍動作。3、根據(jù)學(xué)生的嘗試情況，組織學(xué)生“跟我練一練”，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作。4、組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)練。5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作游戲：跳跳跳6、大膽想象一種自己覺得跳得最遠(yuǎn)最輕松的動物進(jìn)行模仿練習(xí)。7、找一個伙伴，把自己的動作教給小伙伴，把小伙伴的動作學(xué)過來。8、積極配合教師表演跳躍動作，認(rèn)真觀看和模仿正確動作。9、兩人一組，邊練邊賽，相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步。10、認(rèn)真聽教師講述跳跳跳游戲方法，積極參與游戲活動，做一個良好的合作者。11、邊聽音樂柔韌放松，邊對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。四、游戲：套圈教與學(xué)的方法：1、把學(xué)生分成人數(shù)相等的組織：******四組。******2、講解練習(xí)方法，并示范。******3、學(xué)生按順序依次把圈投在******架上，投完排在末尾。4、統(tǒng)計套中的圈數(shù)，多的組為勝。五、放松4′1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—33體育課教案教材：基本部位操游戲：二人三足課的任務(wù)：1、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本部位操的動作要領(lǐng)。發(fā)展學(xué)生動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、基本部位操216′重點：充分的活動各個關(guān)節(jié)和部位難點：操化動作的掌握教與學(xué)的方法：1、分成四組如圖站立2、教師示范頭部活動的動作3、學(xué)生模仿，并自行設(shè)計自己喜歡的活動頭部的動作4、肩繞環(huán)——擴(kuò)胸——體側(cè)——體轉(zhuǎn)——腹背各部位動作的示范5、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，明確各個部位的名稱6、學(xué)生和教師一起練習(xí)并大膽的創(chuàng)造動作7、小組評定并將大家設(shè)計的各個部位的動作編成一套新操。預(yù)期目標(biāo)：鼓勵學(xué)生創(chuàng)造和大膽表現(xiàn)四、游戲：二人三足12′教與學(xué)的方法：1、分成四組，二人并排，中間兩腿扎住。2、繞過小紅旗返回起跑線3、先練習(xí)，再進(jìn)行比賽。要求：協(xié)調(diào)配合。組織：預(yù)期目標(biāo)：充分活動，提高興趣五、放松4′ 1、總結(jié)2、宣布下課場地器材：操場、錄音機(jī)、運動量預(yù)計：密度預(yù)計：課后小結(jié)：1—36體育課教案教材：跳短繩游戲：你搬我運課的任務(wù)：１、通過游戲教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣培養(yǎng)積極參與的態(tài)度；2、在體驗活動中學(xué)習(xí)跳短繩的動作，增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。一、課堂常規(guī)：2′1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：6′走走——跑跑——跳跳——玩玩教與學(xué)的方法1、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)3、師生一起做游戲預(yù)期目標(biāo)：以新穎的教學(xué)模式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、快樂玩繩，體驗跳繩的不同樂趣教與學(xué)的方法：1、快樂小繩變變變練習(xí)。2、簡單的繩操調(diào)節(jié)身心，并把上肢充分活動。3、組織學(xué)生練習(xí)跳短繩（并腳跳）和調(diào)節(jié)練習(xí)：畫樹葉、畫蘑菇4、組織學(xué)生練習(xí)向后跳短繩和調(diào)節(jié)練習(xí)：畫小樹5、組織學(xué)生練習(xí)單腳跳短繩等和調(diào)節(jié)練習(xí)：畫魚、小船6、組織學(xué)生跳繩比快。7、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、評價。8、按老師要求把繩變成長線練習(xí)跳左跳右；把繩變成水滴練習(xí)跳前跳后；把繩變成長方形練習(xí)跳遠(yuǎn)；把繩變成正方形練習(xí)單腳跳進(jìn)跳出9、隨老師示范進(jìn)行簡單繩操的模仿。10按要求快速跳短繩，會跳的跳得快些，不會跳的要跳起來，認(rèn)真學(xué)，個人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。11、嘗試向后跳，體驗不同的跳繩動作，完成畫小樹。12、嘗試單腳跳短繩動作時的身體平衡動作，完成畫魚畫不船。13、進(jìn)行半分鐘快速跳短繩比賽，努力戰(zhàn)勝自我。14、積極地參與評價，樂于接受別人的長處。四、游戲：你搬我運組織：教法：1、分成人數(shù)相等的兩隊，每隊分成甲乙組，按圖所示。