第11課《論語十二章》課件（共34張）語文七年級上冊

美國詩人、哲學(xué)家愛默生說他是全世界各民族的光榮，是哲學(xué)上的華盛頓。

英國李約瑟博士說他是“無冕皇帝”。

法國思想家伏爾泰說他是東方的智者，他在公元前六百余年便教導(dǎo)人們?nèi)绾涡腋５厣睢?/p>

1988年，75位諾貝爾獎獲獎?wù)呗?lián)合呼吁全世界“21世紀(jì)人類要生存，就必須汲取兩千年前他的智慧?！?/p>

了解孔子

孔子（前551年-前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（今山東省曲阜市）人，祖籍宋國栗邑（今河南省），先祖是商朝開國君主商湯。我國古代思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。被后人尊稱為

“圣人”、“至圣先師”、孔夫子（夫子）孔門弟子三千，其中有七十二賢人，七十二賢人中有孔門十哲。

日本現(xiàn)代企業(yè)之父澀澤榮一說：“我的成功經(jīng)驗是：《論語》十算盤＝成功。”北宋宰相趙普說：“半部論語治天下”11《論語》十二章論（lún）

：編纂（zuǎn）

編撰(zhuàn)語：說的話、對話章：則論語：記錄孔子及其弟子的言行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀課文，體會語氣，讀出情味。2.找到規(guī)律，巧妙分類，重編課文。3.聯(lián)系生活，學(xué)以致用，激勵人生。活動一：讀《論語》讀準(zhǔn)字音,讀好停頓，讀出感情讀準(zhǔn)字音1子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？”2曾子曰：“吾（wú）日三省（xǐng）吾身：為（wèi）人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”3子曰：“吾十有（yòu）五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾（yú）矩。”4子曰：“溫故而知新，可以為（wéi）師矣?！弊x準(zhǔn)字音5子曰：“學(xué)而不思則罔（wǎng），思而不學(xué)則殆（dài）。”6子曰：“賢哉，回也！一簞（dān）食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”7子曰：“知之者不如好（hào）之者，好（hào）之者不如樂之者?！?子曰：“飯疏食飲水，曲肱（gōng）而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊x準(zhǔn)字音9子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?0子在川上曰:“逝者如斯夫（fú），不舍晝夜?！?1子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”12子夏曰：“博學(xué)而篤（dǔ）志，切問而近思，仁在其中矣?！蓖僮?/p>

不亦說乎：“說”通“悅”

十有五：“有”通“又”多音字：三?。▁ǐng）吾身

（反省）

傳（chuán）不習(xí)乎（傳授的知識）

曲（qū）肱而枕之

（彎曲）

逝者如斯夫（fú）（語氣詞）知之者不如好（hào）之者（愛好）為

1.做、干（wéi）

可以為（wéi）師矣

2.替、給、對、向（wèi）

為（wèi）人謀讀好停頓1子曰：“學(xué)而/時習(xí)之，不亦/說乎？有朋/自遠(yuǎn)方來，不亦/樂乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？”2曾子曰：“吾日/三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？”3子曰：“吾/十有五/而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?子曰：“溫故而知新，可/以為師矣?！弊x好停頓5子曰：“學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆?！?子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪其憂，回也/不改其樂。賢哉，回也！”7子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如樂之者?！?子曰：“飯疏食/飲水，曲肱而枕之，樂/亦在其中矣。不義/而富且貴，于我/如浮云?！弊x好停頓9子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普?而從之，其不善者/而改之?！?0子在川上曰:“逝者/如斯夫，不舍晝夜。”11子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?2子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！弊x出感情1子曰：“學(xué)而時習(xí)，不亦說？有朋遠(yuǎn)來，不亦樂？人不知，不慍，不亦君子？”3子曰：“吾十有五志于學(xué)，三十立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩?！?子曰：“溫故知新，可以為師。”跟原文相比，少了什么味道？虛詞（乎、矣、夫、也、之、而……）

舒緩語氣、傳達感情孔子定下了漢語的基調(diào)?！嗲镉昕鬃訉ξ覀冏畲蟮奈?，是一種迷人的“生命情調(diào)”。至善、寬厚、優(yōu)雅、快樂，而且健康?！嗲镉?子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”3子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊x出感情（優(yōu)雅、快樂）6子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”7子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?0子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?1子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?2子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！弊x懂意思

結(jié)合注釋，劃出不懂的語句，解決疑問，自讀自講意思自遠(yuǎn)方來：從。人不知：了解可以為師：可以憑借這個賢哉：賢明、高尚讀懂意思1子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔子說：“學(xué)習(xí)了，然后按時溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？”2曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是否盡心盡力了呢？和朋友交往是否誠信呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了呢？”讀懂意思3子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！笨鬃诱f：“我十五歲就在做學(xué)問（上）立志，三十歲就有所成就，四十歲就不迷惑，五十歲就明白上天的意旨，六十歲就能聽進各種意見，七十歲就順從心中的欲念，不逾越法度?！?子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！笨鬃诱f：“溫習(xí)舊知識就得到新的理解與體會，可以憑借（這個）成為老師了?！弊x懂意思5子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨鬃诱f：“只學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑；只思考卻不學(xué)習(xí)就會疑惑?！?子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”孔子說：“顏回多么高尚呀！一竹筐飯，一瓢水，住在簡陋的巷子里，別人都不能忍受這種困苦，顏回卻不改變他的快樂。多么高尚呀，顏回！”讀懂意思7子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鬃诱f：“懂得學(xué)問的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以研究學(xué)問為樂的人。”8子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也在其中了。用不正當(dāng)手段得來的富貴，對我來說就像浮云一樣。”讀懂意思9子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”孔子說：“多人同行，其中一定有可以做我老師的人。選取他們的優(yōu)點而學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點就加以改正。”10子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“逝去的一切像這流水一樣呀，日夜不停向前奔去?！弊x懂意思11子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”孔子說：“一國軍隊可以改變主帥，一個人的志向卻是不能改變的呀?！?2子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！弊酉恼f：“廣泛地學(xué)習(xí)并且堅定志向，懇切地提問并且思考當(dāng)前的事，仁在其中了?！被顒佣壕帯墩撜Z》巧妙歸類，重編《論語》重編《論語》十二章，并作簡要推薦示例：《論語》教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。提示：《論語》教會我們什么？《論語》教我們學(xué)知識：學(xué)前要溫故：溫故而知新，可以為師矣。學(xué)時要思考：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。切問而近思學(xué)習(xí)有興趣：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學(xué)習(xí)要廣泛：博學(xué)而篤志學(xué)后要練習(xí)：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？《論語》教我們學(xué)別人：向善與不善者學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。向孔子學(xué)習(xí)：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！墩撜Z》教我們做人：做有志氣的人：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。做賢明的人：賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！做快樂的人：飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。做熱心交友的人：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？做懂得珍惜的人：子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。做自我反省的人：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”做君子：人不知而不慍，不亦君子乎？

學(xué)《論語》，做君子，做溫文爾雅、快樂智慧的中國人！

活動三：用《論語》聯(lián)系生活，學(xué)以致用選擇《論語》中的一句話或幾句話，送給自己或別人，并說說你的理由。

示例1：我選擇“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”送給自己，這句話意思是：只學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑；只思考卻不學(xué)習(xí)就會疑惑。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常對所學(xué)的知識一知半解，模棱兩可，或者在背書時不加思考，死記硬背。慢慢發(fā)現(xiàn)自己不懂得地方越來越多，成績也上不去，這讓我很迷茫、痛苦，我要用這句話激勵自己學(xué)思結(jié)合、提高成績。

示例2：我選擇“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪