部編人教版二年級語文上冊識字3《拍手歌》精美課件

3拍手歌

二年級語文上冊部編版《幸福拍手歌》聽音識曲初讀課文，認(rèn)讀字詞,書寫生字學(xué)習(xí)任務(wù)一

再讀課文，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？1.輕聲讀課文，邊讀邊在文中“?”出本課會認(rèn)字，讀一讀，讀準(zhǔn)字音。2.再讀課文，標(biāo)出本課小結(jié)。再給下列漢字注音。歌

寫

叢

深

六

熊

貓

九

朋

友

3.根據(jù)課文內(nèi)容。①課文中歌唱了哪些動物？請圈出來。②通過朗讀課文，你發(fā)現(xiàn)了什么？自主預(yù)習(xí)卡讀一讀

孔

雀

錦雞

雄

鷹

雁群

猛虎百靈

熊

貓kǒngquè

jǐn

xióng

yīng

yàn

měng

líng

xióng

māo

拍手歌gē

世

界

飛翔

寫字

叢林

深處

唱不休

朋

友xiáng

shì

jiè

xiě

cóng

shēn

xiū

péng

you

在這里發(fā)輕聲讀一讀歌寫叢深六熊貓九朋友生字我會寫gē部首：欠音序：G結(jié)構(gòu):左右歌歌曲

歌聲組詞草原上傳來了優(yōu)美動聽的歌聲。造句生字指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：第二筆是橫折鉤，豎要寫得長些。xiě部首：冖音序：X結(jié)構(gòu):上下寫寫作

寫真組詞老師說閱讀有利于寫作。造句生字指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆“橫”稍長。一cóng部首：一音序：C結(jié)構(gòu):上下叢草叢

叢林組詞草叢中有一只流浪貓。造句生字指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：第二筆是點，第四筆是捺。shēn部首：氵音序：S結(jié)構(gòu):左右深深山

深思組詞望著大海，他陷入了深思。造句生字指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：第五筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。liù部首：亠音序：L結(jié)構(gòu):獨體六六月

六件組詞我今年一共買了六件衣服。造句生字指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：撇要寫得短點，最后一筆是點。xióng部首：灬音序：X結(jié)構(gòu):上下熊狗熊

熊膽組詞洞穴的最深處有只狗熊。造句生字指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：月的第一筆豎撇改為豎，第一點是左點，后三點是右點。māo部首：犭音序：M結(jié)構(gòu):左右貓山貓

熊貓組詞熊貓是國家一級保護(hù)動物。造句生字指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：反犬旁不要寫成單人旁，田要寫得扁些。jiǔ部首：丿音序：J結(jié)構(gòu):獨體九九月

九龍組詞我已經(jīng)把我的假期推遲到九月。造句生字指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：第二筆是橫折彎鉤，要一筆寫下來。péng部首：月音序：P結(jié)構(gòu):左右朋朋友

親朋組詞我跟麗麗是很好的朋友。造句生字指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：兩個月都要寫得窄長些。yǒu部首：又音序：Y結(jié)構(gòu):半包圍友友情

友善組詞愿我們友情天長地久。造句生字指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：第三筆是橫撇，捺要寫得舒展。自讀課文，整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)二12345678910每一句結(jié)構(gòu)相同、節(jié)奏相同。第二至七小節(jié)中都有動物名稱。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。說一說整體感知讓我們一起走進(jìn)精彩的動物世界去看一看吧！細(xì)讀課文，借圖識記學(xué)習(xí)任務(wù)三第一句話告訴了我們什么？你拍一，我拍一，動物世界很神奇。這句話是文章的中心句。用打節(jié)拍的方式，告訴我們動物的世界是非常新奇的。讓我們?nèi)フJ(rèn)識下這對伙伴吧！你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。寫孔雀和錦雞是伙伴，點明動物之間也是有友情的?？兹稿\雞外形相似顏色都艷麗尾巴都特別長色彩艷麗你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。這句中的“云彩間”一詞寫的非常好，用“云彩間”一詞突出了雄鷹飛得很高。翔羽羊xiánɡ本義是指盤旋地飛而不扇動翅膀。

雄鷹認(rèn)一認(rèn)這一句運用了什么修辭手法？你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。這句話運用了擬人的修辭手法，寫出了雁群在天空排成不同隊形飛行的樣子，就像在寫字一樣。一會兒像“人”字，一會兒像“一”字。雁群認(rèn)一認(rèn)猛虎為什么生活在叢林深處？你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。因為叢林深處不但有適合老虎的生長環(huán)境，而且這里便于捕捉獵物。從＋一＝叢犭＋孟＝猛猛虎兇猛的野獸，百獸之王。認(rèn)一認(rèn)你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。這句話運用擬人的手法寫出了黃鸝、百靈兩種鳥的特點。表明它們生活的自由自在。休:停止。唱不休：黃鸝和百靈嘰嘰喳喳不停地歌唱。休黃鸝俗稱黃鶯，取食昆蟲，也吃漿果。是著名的食蟲益鳥，羽色艷麗，鳴聲悅耳動聽。黃鸝膽小，不易見于樹頂，但能聽到其響亮刺耳的鳴聲而判知其所在。黃鸝認(rèn)一認(rèn)黃鸝俗稱百靈鳥或沙百靈。是國內(nèi)外熟知的觀賞籠鳥之一。百靈春食草、種子等；夏季和秋季主食昆蟲；冬食草子和多種谷類、昆蟲及蟲卵。百靈認(rèn)一認(rèn)你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。熊貓生活的自由自在，非?？鞓?。無憂無慮地玩耍。

屬于哺乳動物。有內(nèi)八字的標(biāo)志性行走方式，也有鋒利的爪子。愛吃竹子、竹筍等，有時也吃肉。熊貓認(rèn)一認(rèn)你拍八，我拍八，大小動物都有家。這這句話主要想要表明不管是大小動物，他們都有自己的家。齊讀最后二個小節(jié)，思考：我們應(yīng)該怎樣對待動物？你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動物是大事。動物和人類一樣，都是大自然的孩子。人類和動物之間是相互依存的，要和動物和諧相處，保護(hù)它們，共同擁有美麗的大自然。為什么說保護(hù)動物是一件大事？以文帶文，擴展閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)四拍手歌你拍一，我拍一，保護(hù)動物不忘記。你拍二，我拍二，動物世界真奇怪。你拍三，我拍三，大象鼻子能噴花。你拍四，我拍四，猩猩嗷嗷會認(rèn)字。你拍五，我拍五，小貓咪咪會跳舞。你拍六，我拍六，猴子爭著搶石榴。你拍七，我拍七，公雞喔喔把早啼。你拍八，我拍八，小狗汪汪會講話。你拍九，我拍九，猿猴開始愛喝酒。你拍十，我拍十，竹筍熊貓最愛吃。類文閱讀

孔雀大雁老鷹???錦雞黃鸝天鵝???都含“隹”都含“鳥”你認(rèn)識“隹”部嗎？

帶有“隹”部的字大多與鳥有關(guān)。甲骨文：“隹”作為聲旁時，你還知道有哪些字嗎？誰堆推

與鳥無關(guān)本文通過一首活潑輕快的“拍手歌”描繪了一些動物在自然界生存的美好畫面，告訴我們大自然是人類和動物___

______，還告訴我們，______________________________________。

共同的家園人和動物是朋友，保護(hù)動物是大事課堂小結(jié)課后作業(yè)1.復(fù)習(xí)鞏固本課的生字詞。2.背誦課文。3.試著仿照課文寫一首關(guān)于動物的拍手歌。學(xué)好語文，

快樂成長！3拍手歌

二年級語文上冊部編版歌曲導(dǎo)入，揭示課題學(xué)習(xí)任務(wù)一聽音識曲《幸福拍手歌》拼音：pīn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：欠書寫提示：左右寬窄相當(dāng)，左邊“哥”上面的“可”去鉤，兩個“口”字垂直對齊；“欠”首撇略高，“人”字的撇起筆橫中線，伸向“哥”。學(xué)一學(xué)初讀兒歌，整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)二自主預(yù)習(xí)卡1.請自由讀課文。

遇到不認(rèn)識的字可以到課文或生字表中查找讀音，并圈出來多讀幾遍。2.認(rèn)讀生字。

①先借助拼音自行試讀本課生字。

②再讀課文，再給下列漢字注音。3.根據(jù)課文內(nèi)容。

①你能畫出課文中出現(xiàn)的動物名稱嗎？圈出來。

②通過朗讀課文，你發(fā)現(xiàn)了什么？

再讀課文，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀shì

jièkǒngquèjǐnxióngyīng世界孔雀錦雄鷹xiángyàncóngshēnměnglíngxiū翔雁叢深猛靈休12345678910

每一句結(jié)構(gòu)相同、節(jié)奏相同。第二至七小節(jié)中都有動物名稱。細(xì)讀課文，借圖識記學(xué)習(xí)任務(wù)三

新奇的動物世界都有哪些動物呢？新鮮特別

你拍一，我拍一，動物世界很新奇。讀一讀第二至第七小節(jié)，說一說你找到的動物吧！你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。說一說認(rèn)一認(rèn)孔雀

孔雀錦雞是伙伴錦雞認(rèn)一認(rèn)

雄鷹飛翔云彩間天空雁群會寫字認(rèn)一認(rèn)叢林深處有猛虎認(rèn)一認(rèn)黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈認(rèn)一認(rèn)

竹林熊貓在嬉戲想一想為什么說孔雀和錦雞是伙伴？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。外形相似顏色都艷麗尾巴都特別長錦錦緞色彩艷麗錦雞你能給“錦”組詞嗎？認(rèn)一認(rèn)你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。翔：本義是指盤旋地飛而不扇動翅膀。翔羽羊提示讀音提示字義認(rèn)一認(rèn)xiánɡ你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。為什么這樣說？人一認(rèn)一認(rèn)拼音：xiě結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：冖書寫提示：豎折折鉤橫筆的折在橫中線上。寫一寫你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。從＋一＝叢認(rèn)一認(rèn)犭＋孟＝猛拼音：cónɡ結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：一書寫提示：上大下小，左“人”小，右“人”大，左“人”第二筆點在橫中線，右“人”第一筆撇伸向左下；“一”居下居中，收筆于捺腳內(nèi)側(cè)。寫一寫拼音：shēn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：氵書寫提示：左窄右寬，頂部左右齊平，底部左高右低；右邊上部寬扁，下部寬大，橫筆在橫中線上，豎筆緊貼豎中線右側(cè)。寫一寫你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。寫一寫休休:停止。唱不休：黃鸝和百靈嘰嘰喳喳不停地歌唱。拼音：liù結(jié)構(gòu)：獨體字部首：亠書寫提示：首筆點在豎中線上，長橫起筆在橫中線上，左低右略高，撇、點分列豎中線兩側(cè)。寫一寫你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。寫一寫拼音：xiónɡ結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：灬書寫提示：上大下小，“能”左右齊平，上“匕”在右上格，下“匕”略大，起筆在橫中線上側(cè)；四點底上合下開，左點偏左，第二、三點分寫在豎中線左右，末點偏右。拼音：māo結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：犭書寫提示：左窄右寬，頂部左右齊平，底部“苗”略高；左邊反犬旁末筆撇從橫中線上側(cè)起筆；右邊“苗”第四筆豎和橫折的橫分別壓在豎中線、橫中線上。寫一寫齊讀最后三個小節(jié)，思考：我們應(yīng)該怎樣對待動物？想一想拼音：jiǔ結(jié)構(gòu)：獨體字部首：丿書寫提示：第一筆是撇，第二筆橫折彎鉤從左上格的橫中線起筆，橫左低右高，彎鉤至豎中線右側(cè)后伸展至右下格出鉤。寫一寫拼音：pénɡ結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：月書寫提示：兩個月字左窄右寬，頂部左右齊平，底部左高右略低，兩個“月”字分列豎中線左右，“月”中兩短橫分布在橫中線上下。寫一寫拼音：yǒu結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)部首：又書寫提示：首筆橫在上半格，居中；第二筆撇從豎中線上端起筆，撇向左下格?！坝帧钡臋M撇橫段寫在橫中線上