物理八年級下冊第八章神奇的壓強-研究液體的壓強（1）課件及答案

物理配粵教滬科版八年級下冊物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版目錄CONTENTS課時目標01自主預習02互動探究03課堂精練04第八章

神奇的壓強8.2研究液體的壓強(1)物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版課程標準（2022年版）學習目標探究并了解液體壓強與哪些因素有關(guān).通過實驗觀察，認識液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強.通過實驗探究，了解影響液體內(nèi)部壓強大小的因素.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版1.液體由于受重力作用，對容器底部會產(chǎn)生壓強；液體由于具有流動性，對容器側(cè)壁也會產(chǎn)生壓強，而且向

各個方向都有壓強.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版2.把壓強計的金屬盒浸入液體中越深，看到U形管兩側(cè)的水面高度差越

大

，這表明液體內(nèi)部壓強隨深度

的增加而

增大

.若金屬盒所處深度不變，轉(zhuǎn)動金屬盒，使橡皮膜的方向向上、向下、向左、向右，U形管兩側(cè)的水

面高度差

不變

，這表明同一液體內(nèi)部同一深度各個方向的壓強

相等

.不同液體內(nèi)部的壓強還跟液體密度

有關(guān).物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版A.牛頓C.托里拆利B.帕斯卡

D.伽利略3.下列科學家中與裂桶實驗有關(guān)的是（B

）物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版某同學在做“研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗，圖8-2-1是其中的一次實驗.根據(jù)圖示情況可知，該同學這次操作的主

要目的是（

A

）探究在同一深度處液體向各個方向壓強的大小關(guān)系

B.說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大C.研究液體內(nèi)部壓強與其密度關(guān)系

D.驗證液體內(nèi)部壓強公式物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版如圖8-2-2所示，在探究液體壓強特點的過程中，若增大壓強計的探頭在水中的深度，則U形管兩側(cè)的液面高度差

就越大，據(jù)此可得出的結(jié)論是（

C

）液體壓強的大小與液體的密度有關(guān)

B.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強C.液體壓強的大小與液體的深度有關(guān)

D.液體對容器底部有壓強物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版知識點1液體壓強的產(chǎn)生和特點1.液體壓強產(chǎn)生的原因是由于液體受重力的作用.液體在失重的情況下，將無壓強可言.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版2.由于液體具有流動性，它所產(chǎn)生的壓強具有如下幾個特點液體除了對容器底部產(chǎn)生壓強外，還對“限制”它流動的側(cè)壁產(chǎn)生壓強.固體則只對其支承面產(chǎn)生壓強，方向總是

與支承面垂直.在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同一深度向各個方向的壓強都相等.同種液體，深度越深，壓強越大.密閉容器內(nèi)的液體能把它受到的壓強按原來的大小向各個方向傳遞.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版【例1】在探究實踐創(chuàng)新大賽中，小明同學展示了他的“液體壓強演示儀”，其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管（如圖8-2-3），將此裝置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化，探究液體壓強規(guī)律.下圖描述的幾種橡皮膜的變化情況，其中正確的是（

）物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版答案：B物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版【例1】解析玻璃管豎直放置在水中，玻璃管下端更深，所受的液體壓強更大，所以應該是下面橡皮膜凹得更厲害些，故A錯誤，B正確；玻璃管水平放置在液體中，液體對兩側(cè)橡皮膜都有向內(nèi)的壓強，所以右側(cè)橡皮膜應該向左凹，左側(cè)橡皮膜應該向右凹，故C、D均錯誤.答案：B.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版1.（2022春·內(nèi)江期末）在水杯中加半杯水，然后將一根吸管分別插入水中不同的深度，用嘴吹氣，使水下冒氣泡，

你會感覺到：吸管插入水中越深，吹氣時越費力.這是因為）A.液體壓強與液體的深度有關(guān)

B.液體壓強與液體的密度有關(guān)

C.液體壓強與液體的質(zhì)量有關(guān)

D.液體壓強與液體的體積有關(guān)（

A物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版1.解析

由于液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大，故將一根吸管分別插入水中不同深度，用嘴吹氣，使水

下冒氣泡，深度越深，吹氣越難.答案：A.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版A.小于10

cmC.大于10

cmB.等于10

cmD.無法判斷2.（2022·洪山區(qū)模擬）如圖8-2-4所示，左側(cè)容器中裝有適量的水，正確組裝完好的壓強計U形管中裝的是紅墨水，當探頭上的橡皮膜在圖中所示位置時，右側(cè)U形管中液面

高度差為10

cm，則探頭上的橡皮膜到水面的距離（紅墨

水密度略大）（

C

）物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版2.解析

用壓強計探究液體內(nèi)部壓強時，橡皮膜受到的壓強等于U形管內(nèi)液體高度差產(chǎn)生的壓強.U形管內(nèi)紅墨水的密度略大于水的密度，根據(jù)p=ρgh，高度差為10

cm，則探頭上的橡皮膜到水面的距離大于10

cm.答案：C.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版知識點2探究液體內(nèi)部的壓強實驗1.轉(zhuǎn)換法在實驗中的應用：實驗中通過U形管中液面的高度差來反映液體壓強的大小，壓強越大，U形管液

面高度差越大.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版2.物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，然后分別對各個因素加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版【例2】小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強以及液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點.小聰對此進行了大膽猜想：猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強.猜想2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關(guān).猜想3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的深度有關(guān).猜想4：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關(guān).物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版……為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究.請你回答下列問題：（1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U形管兩邊的液面

相平

.小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，不論是用手指輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，U形管兩邊液面幾乎沒有變化，如圖8-2-5所示.這說明該漏壓氣強計

（選填“漏氣”或“不漏氣”）.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強來判斷探頭處是否受到計U形管兩邊液面是否有

高度差水的壓強.（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)：物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版序號液體深度h/mm壓強計橡皮膜方向液面高度差/mm1水20.0朝上18.52朝下18.53朝左18.54朝右18.5540.0朝上36.8660.0朝上54.67酒精60.0朝上43.5物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是

；同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為

1、5、6

的實驗；③比較序號為6、7的兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體的

密度

有關(guān).（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版【例2】解析

（1）實驗前要正確安裝壓強計，調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體壓強作用，因此U形管兩邊的液面應該相平；若壓強計的氣密性很差，用手指輕壓或重壓橡皮膜會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化不明顯.（2）把壓強計的探頭浸入液體中，U形管兩邊出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部有壓強，因此小聰可以通過觀察壓強計U形管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版（3）①同種液體、深度相同，不同的是橡皮膜方向，液面高度差相等即壓強相等，說明在同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；②根據(jù)猜想3可知，應控制液體種類相同，橡皮膜方向相同，使液體的深度不同，即小聰完成的實驗操作應該是表中序號為1、5、6的實驗；③比較序號為6、7的兩組數(shù)據(jù)可知，液體密度不同，液體的深度相同，橡皮膜方向相同，液體的壓強不同，可得：液體的壓強與液體的密度有關(guān).物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版（4）由實驗過程可知，小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.答案：（1）相平；漏氣；（2）高度差；（3）①同種液

體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；②1、5、6；③密度；（4）控制變量.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版3.（2022春·定州市期末）某實驗小組在探究液體內(nèi)部壓強的特點.他們將水平桌面上兩個相同的容器內(nèi)分別裝入甲、乙兩種液體，用同一微小壓強計依次放入甲、乙兩種液體

的相同深度處，實驗器材完好，如圖8-2-6所示，下列說法中錯誤的是（

）物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版甲液體的密度小于乙液體的密度微小壓強計的U形管此時不屬于連通器探頭的橡皮膜在甲液體中受到的壓強小于在乙液體中受到的壓強若減小乙液體中微小壓強計探頭到容器底的距離，則U形管內(nèi)兩液面的高度差變小答案:D物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版3.解析

壓強計的探頭在兩液體中的深度是相同的，而U形管中液面的高度差卻不同，其中甲的高度差小于乙的高度差，說明乙中的壓強更大，由p=ρgh可知乙液體的密度更大，微小壓強計探頭的橡皮膜在甲液體中受到的壓強小于在乙液體中受到的壓強，故A、C正確；連通器是上端開口，下端連通的裝置，壓強計U形管的一端與探頭連接，并不開口，所以U形管不屬于連通器，故B正確；D.若物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版減小乙液體中微小壓強計探頭到容器底的距離，實際是橡皮膜在液體中的深度增加了，所受液體壓強增大，故

D錯誤.答案：D.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版4.（2022·蘇州模擬）小明為探究影響液體內(nèi)部壓強的因素，進行了如下實驗：物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版（1）在使用壓強計前，小明發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有

一定的高度差，如圖8-2-7甲，應通過方法

C

進行調(diào)節(jié).A.從U形管內(nèi)倒出適量的水

B.向U形管內(nèi)加入適量的水

C.拆除橡皮軟管重新安裝

D.換用不漏氣的橡皮軟管物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版將壓強計金屬盒的橡皮膜朝下逐漸浸入水中某一深度處，如圖乙，則壓強計顯示的是橡皮膜受到上方

（選填“各個方向”“上方”或“下方”）的水對它的壓強.由丙、丁兩圖可得到結(jié)論：在液_液體深度相同時，液體的密度越大，壓強越大

.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版A.燒杯中換密度更大的液體

C.換用更細的U形管B.燒杯中換密度更小的液體

D.換用更長的U形管（4）小明探究液體壓強與液體深度的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)，金屬盒逐漸放入燒杯中液體的底部，U形管左右兩側(cè)液面的高度

差對比始終不明顯，經(jīng)檢查裝置是可靠的.你認為采取下列哪些操作可以使實驗現(xiàn)象更加明顯？

A

（填字母）.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版4.解析

（1）使用壓強計前，小明發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，說明U形管兩側(cè)存在壓強差，不論是加水或者倒水，壓強差仍然存在，故A、B不符合題意；使用壓強計前，小明發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，說明U形管兩側(cè)存在壓強差，這個時候需要拆解重新安裝，故C符合題意；使用壓強計前，小明發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，說明氣密性沒有問題，沒有必要更換U形管，故D不符合題意.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版如圖所示，顯示的是橡皮膜受到的壓強，是橡皮膜上方的水對橡皮膜的壓強.由丙、丁兩圖可知：深度相同時，鹽水的密度大于水的密度，鹽水中壓強計的U形管液面高度差比在水中

的U形管液面高度差大，壓強也越大.故結(jié)論為：在液體深度相同時，液體的密度越大，壓強越大.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版（4）金屬盒逐漸放入燒杯中液體的底部，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比始終不明顯，說明液體內(nèi)部壓強的變化并不大，故可以增大液體的密度，從而增大壓強差的變化，故A符合題意，B不符合題意；液體內(nèi)部的壓強根據(jù)液面高度差來表示，根據(jù)p=ρgh可知，與U形管的粗細、和長短無關(guān)，故C、D不符合題意.答案：（1）C；（2）上方；（3）在液體深度相同時，液體的密度越大，壓強越大；（4）A.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版A.液體的重力

C.液體的深度B.液體的體積

D.液體的密度1.（2021·海南）如圖8-2-8為帕斯卡實驗，在一個封閉的桶內(nèi)裝滿水，從桶蓋上插入一根細長的管，向細管里只灌了幾杯水，就把木桶壓裂.這個實驗說明液體壓強大小與下列哪個因素有關(guān)（

C

）物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版2.（2022春·鳳凰縣期末）小剛在飲料瓶周邊不同高度，打了幾個對稱且相同的小孔，當瓶里裝滿水后，出現(xiàn)如圖8-2-9所示的情景.這表明在液體內(nèi)部（B

）只在水平方向有壓強壓強隨著深度的增加而增大同深度朝不同方向壓強大小不相等

D.壓強的大小與液體的密度有關(guān)物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版2.解析

A.由實驗現(xiàn)象知，液體向各個方向都有壓強，故A錯誤；B.由實驗現(xiàn)象知，越向下（深度越深），水噴射的距離越遠，說明液體壓強隨深度的增加而增大，故B正確；C.由實驗現(xiàn)象知，同一深度水噴射的距離相等，說

明同一深度朝不同方向壓強大小相等，故C錯誤；D.實驗中用的是同一液體，所以不能確定液體壓強與液體密度

的關(guān)系，故D錯誤.答案：B.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版3.一位跳水運動員從他剛接觸水面到逐漸浸入水面以下的過程中，水對他的壓強p隨深度h變化關(guān)系的圖像表示正確的是（

A

）物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版）4.如圖8-2-10所示的裝置可能是用來研究（A

A.液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系B.液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等

D.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版5.小慧用U形管壓強計探究液體的壓強與哪些因素有關(guān)，做了如圖8-2-11所示的四次實驗，這些實驗不能得到的結(jié)論是（

）物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版A.液體對容器底和側(cè)壁都有壓強

B.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強C.同種液體的壓強隨深度的增加而增大

D.液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)系答案:A物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版6.為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設計了如圖8-2-12所示裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有

一圓孔用橡皮膜封閉.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版當橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時，橡皮膜的形狀發(fā)生改變.當容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會看到橡皮膜向

左

（選填“左”或“右”）凸出，說明液體壓強與

深度

有關(guān).當容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡皮膜向

左

（選填“左”或“右”）側(cè)凸出，明液體壓強與液體密度

有關(guān).物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版7.如圖8-2-13所示是“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗裝置.物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過U形管左右兩側(cè)液面的

高度差

反映出來.比較

乙、丙

兩圖，可以得到：液體內(nèi)部的壓強大小與液體的深度有關(guān).比較丙、丁兩圖，可以得到：液體的壓強與液體密度有關(guān).物理八年級 下冊第八章

8.2配粵教滬科版8.如圖8-2-14，放在水平桌面上的兩個容器分別裝有相同高度的純水和鹽水（ρ鹽水>ρ水），下面關(guān)于液體中a、b、c三點（其中b、c兩點在同一水平面上）壓強大小的關(guān)