2021年大學(xué)生寒假社會實習(xí)心得體會5篇

2021年大學(xué)生寒假社會實習(xí)心得體會5篇

寒假期間，休閑、娛樂是少不了的，但一定要有節(jié)制，否則，非但不

會起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我們應(yīng)該注意合理安排各種

活動，恰當處理休閑、娛樂與鍛煉、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。下面給大家分享一

些關(guān)于大學(xué)生寒假社會實習(xí)心得體會5篇，供大家參考。

大學(xué)生寒假社會實習(xí)心得體會(1)

兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了，回想在法院實習(xí)的這段經(jīng)歷，不禁對

逝去的實習(xí)生活有些懷念。感謝各位老師給了我這么好的一個鍛煉機會，

也很感激—區(qū)法院的各位朋友能這么悉心地教導(dǎo)我，讓我在學(xué)習(xí)的同時也

對司法實踐也有了自己的見解。本次實習(xí)時間雖然很短，收獲卻頗豐。

一、實習(xí)目的

本次實習(xí)主要有三個目的：

(1)深入司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟悉審判程

序的同時一，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的

理性和現(xiàn)實性思考。

(2)理論聯(lián)系實際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識運用到實踐中去,

并在實踐的基礎(chǔ)上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個法律人

的身份和思維去思考問題，并學(xué)會解決問題之道。

(3)利用本次機會，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實

途徑，了解理論與實際的背離，現(xiàn)實與模擬的差距，從而在背離與差距中

找到平衡點，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實能力給一個準確的定位。

二、實習(xí)單位及崗位介紹

本次實習(xí)的單位是_市_區(qū)人民法院，其成立于20世紀中葉，已經(jīng)

歷了半個世紀的發(fā)展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，

在司法實踐的第一線做人民利益的守護神，盡最大的努力維護著社會的公

平與正義。昆區(qū)法院具有規(guī)范而體系化的組織機構(gòu)，內(nèi)設(shè)機構(gòu)有政治處、

紀檢監(jiān)察室、辦公室、研究室、審判監(jiān)督庭、案件質(zhì)量評查室、立案庭、

立案二庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、第

二庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊，各機構(gòu)在行使

權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨立，而實則又相互聯(lián)系不可分離，共同為昆區(qū)

法院的發(fā)展而努力，為人民的利益而奮斗。

本次實習(xí)我的具體工作崗位與工作職責(zé)是，在民四庭從事書記員的工

作。民四庭作為法院的一個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，其主要負責(zé)的案件有合同糾紛、民

間借貸糾紛、所有權(quán)確認糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權(quán)法》

《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等。民四庭辦案以調(diào)解為主，判決為輔,

實行調(diào)判相結(jié)合的運行方法，在充分尊重當事人的意思自治的基礎(chǔ)上慎重

地行使法院的審判權(quán)。

而書記員的工作是瑣碎而又需要認真細心的，其主要工作范圍有整理

并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調(diào)解、談話筆錄，送達法律文書等。在

實習(xí)期間，我在從事以上工作之余，還能參與案件聽審，以一個非專業(yè)人

的身份去看待司法審判。由于實習(xí)時間短，所以還有很多工作并沒有涉及

到，在以后的時間里一定會抓住機會去嘗試和體驗。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

本次實習(xí)，我主要的工作內(nèi)容包括四個方面，具體過程如下：

1、整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習(xí)過程做的最多的工作，整理卷宗

包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一

沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗

先是排序，按照信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件

通知書及送達回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達回證、調(diào)解筆錄、開庭

筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、送達回證等順序?qū)⑺械馁Y料

整理成冊。對于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議

筆錄、判決書原件等。

這種整理工作對于我這個實習(xí)生而言并非易事，因為不是所有卷宗里

資料都想以上所說的那樣詳細而又簡單，很多時候會出現(xiàn)很多新的東西弄

得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問，還

好她們都很耐心而又細致的為我講解。當然有些時候，我覺得有問題的地

方向她們詢問的時候她們也會不知所措，畢竟不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事

工作的時間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁碼倒是一

件不需要用腦子的事情，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過關(guān)了就能勝任，所以其間也沒遇

到什么問題。

填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活，根據(jù)之前編的序

和排的頁碼，將信息綜合之后填在目錄表上就行了。當我將調(diào)解筆錄與調(diào)

解協(xié)議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應(yīng)該寫到一起。

于是我按自己的理解告訴她說，調(diào)解筆錄是法院在當事人之間主持調(diào)解時

的記錄，應(yīng)該屬于法院文件的一部分;但是調(diào)解書雖然是在法院的努力下當

事人雙方達成的，但是那是當事人之間的意思表示或者可以說成是契約，

其一旦成立在當事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續(xù)權(quán)利。

在我不很專業(yè)但是聽起來還算比較合理的解釋下，并且在她向比較有

資歷的書記員的咨詢下，她采取了將兩者分開寫的方式。其實這都是比較

小的事情，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學(xué)作為專業(yè)性

比較強的學(xué)科體系，其在實務(wù)工作中對工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的,

所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技能。第二，現(xiàn)實中，基

層法院大多數(shù)書記員并非科班出生，甚至很多法官也并非受過專業(yè)教育，

因此要想法院的運行更加的專業(yè)化、水平化，在注重工作人員的實踐經(jīng)驗

的基礎(chǔ)上，必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。

如果一個領(lǐng)域的工作人員對于其工作領(lǐng)域所涉及的知識沒有最基本

的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危險的。對于掃描卷宗，我想

這也是一項比較輕松地工作，機械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃

完后再將它們?nèi)〕鰜碛喩稀ｋm然很無聊，但是依然會有收獲，因為這樣就

可以再次確定案卷整理的順序，所以說兩者應(yīng)該是互補的。

2、作調(diào)解、庭審、談話筆錄。

鑒于去年暑假在巴東縣法院的實習(xí)經(jīng)歷，這項工作對我而言并不陌

生。由于地區(qū)差異性以及我自身的原因，在做這項工作的過程中也出現(xiàn)了

一些困惑。首先，昆區(qū)法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學(xué)過速

錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到掌握速錄技術(shù)的重要性。不

過據(jù)此我也明白了，昆區(qū)法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進法

院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。

其次，由于我不是—本地人，所以語言了成了很大的障礙。開庭期間,

大多數(shù)當事人都是用的方言，其速度之快、言辭之激烈難懂并非我所能應(yīng)

付的，所以很多東西都是不知所云也不知所往。不過這也讓我明白了，為

什么在招書記員的時候更傾向于本地人的緣故了。語言作為交流的工具在

這個時候起到了關(guān)鍵性的決定作用，也許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢吧!不過

做筆錄也不全是機械性記錄，其中存在一些小技巧。

比如說，在庭審過程中并不是當事人及審判人員說的每一句話都得寫

下來，我們可以只記下關(guān)鍵性的語句或者詞語，這樣就可以提高效率。當

然一般在庭審過程中，法官都會對于比較復(fù)雜的部分會加以總結(jié)，這樣就

直接減少了書記員的思考時間，也是提高速度的好方法?？傊?，筆錄對于

法官的裁判會起到很大甚至是決定性作用，這就對于書記員的工作有更高

更細的要求，認真對待每一句話、寫好每個關(guān)鍵字也許是對書記員工作的

基本要求。

3、送達開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。

所謂送達大多數(shù)情況下就是打電話把當事人叫到法院，然后將文件交

給他們，告知他們權(quán)利義務(wù)，然后讓他們填好送達回證就行了。當然也有

當事人拒領(lǐng)的情況，不過我這次沒碰上。去年暑假實習(xí)的時候倒是碰見過

一次，離婚的被告方拒不領(lǐng)取，最后只好勞駕我跟主審法官給送到家里，

但是送去之后當事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才勉強把字簽了。

不過對于那件事，我一直覺得有點遺憾和愧疚。

在現(xiàn)實中，即使當事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院可以采用公告或郵寄的

形式送達，還可以留置送達，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當事人來

說，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不可避免的，所以說

權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達看似簡單，但事實上與當事人打交

道并不是一件很簡單的事，很多時候還要考慮到當事人的情緒問題，所以

法院的工作都不是簡單的工作。

4、參與案件聽審。

案件聽審是本次實踐中身份轉(zhuǎn)變的機會，在從事其他工作時一，我更多

的是將自己當做法律工作人員對待，所以每件事上都會很謹慎出錯。但是

聽審則不同，我將自己的身份換成一個普通人，甚至是法盲。我不在用一

個法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨立于當事人、審判人

員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。

摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題，也許會有不一樣的收獲。

但事實上，司法審判過程中卻是將法與理想相結(jié)合,將法與情相融合,

最終達到社會效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛

案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟社會

有了新的更深的認識，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影

響，讓我更現(xiàn)實更理性地去看待這個社會。

四、實習(xí)總結(jié)及體會

本次實習(xí)是我從學(xué)習(xí)法律以來所經(jīng)歷的第二次與專業(yè)有關(guān)的實踐活

動，總結(jié)兩次實習(xí)經(jīng)驗的統(tǒng)一性和差異性讓我對于現(xiàn)實司法活動有了更濃

厚的興趣，同時對于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢及問題有了更深層次的

了解，對于自己所學(xué)的理論知識在實際運用中的差距甚至背離有了更清楚

的理解和更理性的認識，從而對自己以后的學(xué)習(xí)乃至工作都有了比較現(xiàn)實

的借鑒意義。

通過本次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一

些共性。第一，法官及書記員的專業(yè)素養(yǎng)問題。在基層法院中，大多數(shù)法

官都不是科班出身，很多來源于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域，而書記員就更不用

說了，學(xué)什么專業(yè)的都有。也許不僅是基層法院所存在問題，全國很多法

院都是如此。雖然在司法審判的啟動上法院及法官處于被動地位，但是其

在案件審理過程所掌握的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應(yīng)該是一個經(jīng)驗豐富

的社會人，更應(yīng)該是一個專業(yè)素質(zhì)過硬的法律人。

也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護當事人的權(quán)益，所以法

官的專業(yè)素質(zhì)必須得到提高。至于書記員，其雖然主要從事一些比較瑣碎

的文字及檔案整理工作，但是如果是具有專業(yè)知識的人來做，可能會更得

心應(yīng)手，這對于法官開展工作也是有利的。第二，判決書缺乏說理性。在

法院我所看到的判決書，不分案件大小或簡單與否，其頁數(shù)一般都在三頁

左右。

我一直在懷疑，如此“精簡”的判決書何以將那些對當事人來說并不簡

單的法律問題和事實說清楚，所以我一直在留意從我手中經(jīng)過的每一份判

決書，從而發(fā)現(xiàn)了一個共性——幾乎所有的判決書都沒有說理部分。當然,

在判決書的最后都會附上本案所適用的法律條文。我想，也許是法院理想

化地每一個公民都當成了精通法律的人，所以說理部分不用贅述?；蛘哒f,

根據(jù)以上所提到的第一個問題也可以看出這個問題存在的某些合理性。第

三，當事人程序上的權(quán)利必須得到保障。訴訟過程中，不管當事人實體上

的權(quán)利如何偏向，其程序上的權(quán)利是平等的，所以法院應(yīng)當盡最大的可能

保證當事人平等的程序權(quán)利，保障看得見的正義。

鑒于以上的總結(jié)，對于以后的學(xué)習(xí)，我認為在努力學(xué)好專業(yè)知識的同

時應(yīng)更積極地更廣泛地參與司法實踐。就像在最后民四庭庭長跟我說的一

樣，我們不應(yīng)該把眼光局限在法院，而應(yīng)該拓展范圍到檢察院、律師事務(wù)

所、公安機關(guān)、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的足跡，用不同的身份、不同的眼

光、不同的心境去體會發(fā)在社會各個方面的作用。

在此基礎(chǔ)上我們會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校學(xué)習(xí)法律跟在現(xiàn)實中使用法律完全是

兩回事，兩者可能會有很大的差距甚至出現(xiàn)背離，這都需要我們在不斷的

實踐中去探索去權(quán)衡。這是庭長作為一個過來人對我發(fā)自肺腑的忠告，也

會是我以后不斷努力的方向，學(xué)好理論知識只是基礎(chǔ)部分，最關(guān)鍵的是要

在不斷的探索實踐中發(fā)展、成熟甚至強大。

大學(xué)生寒假社會實習(xí)心得體會(2)

今年寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校園，在寒假中，我利用業(yè)余時間

參加到了實習(xí)中，在不斷地實習(xí)中得到了更好的進步。今年寒假我實習(xí)的

地方是兒童福利院，這是一個不被關(guān)注的地方，很多的現(xiàn)實情況導(dǎo)致我們

一直以來對他們的存在不實十分的關(guān)心，可是他們是需要社會的幫助的，

我應(yīng)該去幫助他們!以下是我的個人實習(xí)報告總結(jié)：

一、目的

社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式

對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生

活的個人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系,

提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。社會工作是一門實踐性很

強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之

一。本次實習(xí)的目的有：

1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)

2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況

3.鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情

二、單位介紹

哈爾濱兒童福利院20_年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等

失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予

他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名

年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17

歲為學(xué)齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。我的工作主

要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他

們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主

要圍繞與孩子們的工作展開。

三、實習(xí)內(nèi)容與個人工作總結(jié)報告

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經(jīng)歷了一系列

的程序才如愿以償?shù)剡M入這個“神秘''的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會

議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得

對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。

當是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些

簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些

是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力

發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這

種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精

神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班,

較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。在十天的實習(xí)中，我把他們的特點

主要歸納為以下三點：

1、院里的孤獨與夢想

因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，

特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我

見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后

讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這

是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進一步接觸的方式吧！

福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時間，他們便是呆在院

里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機會接觸外面的世界。

他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的?我問過他們，他們說偶爾有

機會帶他們出去玩，大一點的孩子對哈爾濱還是很熟悉的。我們發(fā)現(xiàn)他們

的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當老師的，

翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好

的出路。當然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。

2、他們大部分熱情而脆弱

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的

老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女

孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之

處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。

遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情

叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可

以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注

意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是

需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員

工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。

而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不

難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認識到在兒童成

長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母

有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后

的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是?有時候，一

個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。

3、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點憂傷的天使

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，

會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心

酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人

為“媽媽”。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初

中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中

午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由

專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當年的我

們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)

學(xué),“，英語,，等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程

中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男

孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌

曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事

情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點的孩子

照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。

只是，有時候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂

郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀!有一天，一個孩子突然問我,

“姐姐，為什么人會死?”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣

深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題,

他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記

得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意

味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言

之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時I

許多時候我們難以理解、難以正確分析。

四：心得體會

十天時間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光

來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實，自己一直

是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實習(xí)報告的時候，我還是如此。

對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，

他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直

相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作,

成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!這次實習(xí)給我的觸動很

大，我相信我會在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次實習(xí)，在我畢業(yè)后為社會

的發(fā)展做出更大的貢獻！

大學(xué)生寒假社會實習(xí)心得體會(3)

這次的寒假期間我利用了半個月的時間去體驗了打寒假工的生活。我

選擇的打工地點是_x的電子廠。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中

領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。現(xiàn)將此次實踐活動的有

關(guān)情況報告于下。

之所以選擇進廠做一個打工仔，我認為這是一個對于目前狀態(tài)下的我

很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應(yīng)和目的的角度。這種嘈

雜的環(huán)境中，每個人做著自己的事，每處一道不同的程序。經(jīng)親戚介紹，

我從家里出發(fā)于x月一號到達廠里的，但是人事部的大姐考慮到舟車勞頓,

大發(fā)慈悲讓我休息一天，并讓我利用這天去—銀行辦卡以便以后把工資打

進卡里，然后去醫(yī)院辦健康證。我們住的是四人一間的宿舍，條件不錯，

比學(xué)校的好;而吃的卻比較差點，都是油。所謂的包吃包住原來是住宿費一

個月三十塊錢，吃的每頓兩塊?？赡苁浅鮼碚У剑嵊牙淅涞?，關(guān)系

弄得不是很好。吃飯的時候大家沒有排隊的概念，盛飯能搶的就搶，看到

這種場景我還真的不知道該怎么辦，只好等別人都打完飯了再去。可能大

家接受的教育程度有限，再加上工作時間緊，休息少，所以基本沒顧上那

么多，抓緊時間要緊！

第一天八點上班，去主管那填了上班卡，正式上崗工作了。我被分到

了加工組，組長和我一樣也是90后的，因為主管是她表叔所以得到了提拔,

所以趾高氣昂的。工作的車間很長，容納了一百多人在里面，大家都在緊

張的干活著，生怕一偷懶被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)批評扣工資，所以車間里很安靜，除

了機器的聲音和工作時發(fā)出的聲音外基本沒什么雜聲了。組長給我找了個

空位，然后教我怎么樣撕紅藍膜產(chǎn)品上的保護包并交代了一些注意事項后

就離開了?；蛟S做的活挺簡單的，撕了幾張就比較熟練了。第一天感覺很

新鮮，時間不知不覺過去了。

進廠的時候，身上難免帶著羞澀的學(xué)生味，做起活來相對于其他的員

工沒有那么快且嫻熟，動作慢又笨手笨腳的，好在大家都很關(guān)照我，細心

的教我工作的步驟和方法。偶爾趁主管和組長不在的時候，大家都會偷懶

一下小聲的聊天。從聊天中我知道了她們跟我都是一樣的年紀，初中高中

沒有畢業(yè)就早早的出來打工了，可以說打工之路漫長而又艱辛。她們有些

是因為家里孩子多沒錢供讀書，有些說因為自己太笨了學(xué)不好讀不下去了，

有些卻是非常的厭學(xué)半途輟學(xué)了。所以在知道我是大學(xué)生后，她們都投來

羨慕的眼光，并告誡我要好好珍惜眼前的機會，好好讀書，將來也生活得

更美好?？墒菍τ谧叱鲂ｉT接觸外面社會的我，感覺一切都是那么新鮮，

加入到社會中，有助于大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識;同時一，一次

的打工之旅可以鍛煉我的意志，學(xué)到在學(xué)校無法學(xué)習(xí)的東西，增強與人溝

通的能力和表達能力，提高自身的社會責(zé)任感，既開拓了視野，又受益無

窮。

雖然在這種環(huán)境中，人們的文化素質(zhì)不高，為了生計、生存，生活中

不免有這樣那樣的明爭暗斗，但我感受最深的就是一個人在社會中為了生

存忙碌的不易。而隨著每天不停地重復(fù)著同樣的工作，不免讓人感到厭倦

的。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時刻響著組長甚至部門經(jīng)理

的責(zé)備，少說話，多做事;抓緊時間，速度超快，品質(zhì)超好等等。其實這些

都是合邏輯的，只要有一顆有責(zé)任的心，員工可以用心去做好本職工作。

開始時候，我們都感覺做這事會不會太大材小用了？帶著此種疑問，很不情

愿地上班，自然，工作效率比較低。加上桌子和椅子的設(shè)計不是很科學(xué)，

一整天都是坐著干活，時間久了，全身酸痛，渾身無力，特別是高強度的

加班還有白班夜班之間的轉(zhuǎn)換，簡直是折磨人。雖然有加班費，可是沒有

周末的日子是很痛苦的。我很佩服那些同事能忍受長期如此的寂寞與艱辛,

她們不是不想回家，不是不想休息，而是生存的壓力讓她們不得在苦苦掙

扎。有些剛到二十歲就已經(jīng)結(jié)婚生子外出打工養(yǎng)家糊口，所以聊天的時候,

她們都會開玩笑叫我以后找另一半的時候要看好人，不要那么快就結(jié)婚，

要找也得找個有錢的，總之成家過早就要承擔(dān)很多責(zé)任失去許多自由。但

每次我都是笑笑而過。雖然每天下來，很累很癱軟，從沒體會過如此生活,

可我卻從來沒有叫苦叫累，工作還是要做，該堅持的還是要堅持。與人家

相比，我這只是微不足道的。

在打暑假工的這段時間，我每天都在盼望著回家，同時也在感受著工

作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校無法經(jīng)歷到的。在

社會，沒人能幫自己，一切都是靠自己去努力去打拼，只要自覺了，只要

盡力了，一件工作的效率就會得到別人的贊同。無論是學(xué)習(xí)還是工作都存

在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎

樣做人，以提高自己的能力！

同時，這次打工的經(jīng)歷讓我深深感受到了知識的力量是多偉大。要想

以后舒服地過日子，必須先奠定吃虧的基礎(chǔ)。一個人有了知識不愁以后找

不到好的工作，而不是像現(xiàn)在這樣出賣廉價的勞動力。一個月的時間也培

養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，鍛煉了意志。

經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難

以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏

出社會遇到的一大難題，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際

關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如包裝部的同事相處好，那

工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下

神經(jīng)，還可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，

可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

挑戰(zhàn)自我，終于成功，對自己的表現(xiàn)，我還是比較滿意的。有人當天

就因為種種原因比如伙食而離開，也有的上幾天班就堅持不下去了。也難

怪，有人評價我們的大學(xué)生，工作效率低，對廠方的要求高。的確，我們

都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了

體驗生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓組長感到很憤怒，下完班把我

們叫出去狠狠地批評一通，說如果上班的時候達不到產(chǎn)量，下班后小組都

要義務(wù)加班直到完成任務(wù)為止。果然不出所料，經(jīng)過一番的教訓(xùn)，我們的

效率高了，產(chǎn)品的質(zhì)量也有所提高。至此，我明白，工作始終是首要的事

情，端正態(tài)度，是關(guān)鍵。其次是心態(tài)的問題，從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需

要時間，但又不能花過多的時間。社會的節(jié)奏越來越快，那就要求我們盡

快改變自己的覺得，轉(zhuǎn)換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。有些人

可能因為自己是大學(xué)生而看不起打工的，但同是為了生活，只是選擇的方

式不同而已。出到社會，大家的身份都是一樣的，無論你的學(xué)歷是高是低,

用人單位看你的三個方面，團隊精神，個人能力和態(tài)度。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到

一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中

所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不

斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時.，也有了更多的挑戰(zhàn),

前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面

接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知

識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，

才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

由于打工的時間不是很長，接觸的人與事范圍也不是很廣泛，待人對

事還不是稍有不足之處，加上自己認識淺，考慮問題欠周全，思想還很簡

單單純，所以總體來說還是比較嫩。通過社會實踐的磨練，我深深地認識

到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓

你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

總之，知識是力量的源泉。讀好書，就走遍天下不怕!相信這次社會

實踐并不只是帶給我以上這些，我肯定!

大學(xué)生寒假社會實習(xí)心得體會(4)

寒假如期而至，這個寒假時我大學(xué)生活的第二個寒假，時間較長，俗

話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動。這

樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大

幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自

己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個好機會好好實踐，體驗一下真

正的社會生活，因此我來到我家附近電腦配件柜臺幫忙賣貨。這是我第一

次經(jīng)歷社會實踐。對于一個學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。

雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體

驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才

干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙

塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社

會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引

導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使

我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使

我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體

現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)

上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社

會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造

了新的財富。

在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、

了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有

了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服

務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

本以為在這里打工是一件很容易的事情，但凡事想時容易，做時難。

讓我沒有想到的是，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了，在幫顧客拿貨時一，不小

心摔壞了一個耳機，我當時嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)。我什么也沒有

說，只是讓我交120元的罰金。我心想怎么會是這樣啊!剛來錢還沒有掙到

反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實就擺在我的面前，在工作中他們

說一就是一，說二就是二，當時領(lǐng)班嚴肅的表情嚇得我說不出話來，臉都

通紅，他們告訴我：“在工作中時容不得半點馬虎的，在開始講的很清楚，

出現(xiàn)其他的事個人負責(zé)。'‘我也沒辦法狡辯，這確實也是由于我的不認真造

成的，沒辦法，就交了120元罰款。哎!我想這是第一次做著工作了，也算

120元買個教訓(xùn)吧!可是我的心里久久不能平靜，總以為這些錯不應(yīng)該發(fā)生

在我身上，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會到想干好一項工

作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不愿意從事簡單繁瑣的工作，

可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂，我想萬事開頭難嗎?在接下

來的工作中我會認真。

由此我明白了一個事情在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的

時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的

社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣

表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會

中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與

人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,

小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一

切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面

對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！惫ぷ髦胁粩?/p>

地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少

了知識，頭腦就要枯竭。

除此之外，我還學(xué)到很多東西，當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在

自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力

所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像

朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更

近，在實習(xí)當中，師傅就會更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。

有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很

高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認可。

20天的打工體如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成

講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。

在售后服務(wù)部的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的

時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主管的桌子

上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書

上看到這么一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)

理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總

是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要驗

讓我懂得了很多，心中也有了萬分的欣喜和快樂，真是一份更與一份收獲,

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最

美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐

心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新,

這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識,

提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛

來公司實習(xí)的時候老板安排我學(xué)習(xí)安裝—X操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常

簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直

到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時。

通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件

安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,

一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困

難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗，比如說：

我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短：啟動正常，

2短：非致命錯誤，1長1短：顯示錯誤，1長2短：鍵盤錯誤;計算機藍屏

的原因有：一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），二、內(nèi)存

超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件

散熱引起的“藍屏”故障;計算機經(jīng)常死機的原因有：一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括

病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，

四、內(nèi)存接觸不良，五、CPU風(fēng)扇散熱不良，六、計算機的電源有問題？

七、硬盤出現(xiàn)故障等;計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)

線接觸不良;二、主板沒有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、CPU接觸不

良;五、內(nèi)存條接觸不良;六、機器感染CIH病毒，BIOS被破壞性刷新等等。

因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件

方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)

就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了，所以我就

自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一

個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本

上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，

也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要

善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因

為細心負責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好

工作的前提。

雖然知哦與短短的二十五天，可是就在這20天里我認識了賓館的很

多工人員，結(jié)識了社會上形形色色的人，學(xué)會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人

交流，用心服務(wù)每一位顧客。現(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生，都說大學(xué)是半個

社會，可是我認為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他

們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了。

20天結(jié)束了。我拿到了九百多元的工資，錢是不多可是我樂在心里,

因為我學(xué)到了書本上沒有的知識，增加了我的個人閱歷。我相信這個開始

會成為我人生中的美好回憶，他也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途

中越走越遠。

大學(xué)生寒假社會實習(xí)心得體會(5)

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第

一個寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候團支布提供了參加實

踐活動的建議。這是一種磨練，對于學(xué)生來講，實踐的機會真的是很難得。

在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實

踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學(xué)，所學(xué)專業(yè)為會計。

實踐的時間是從X月—日到—月—號為期X個月，實踐的主題是進行

相關(guān)的專業(yè)實踐學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。

現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

一、基本情況以及工作體會

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得感覺

很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一

個服務(wù)生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。酒店的老板娘我

認識，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來什么也不懂，她就叫了一個

老生來教我們。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作

還真不是蓋的，每個細節(jié)都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的

學(xué)習(xí)，雖然說有點累，但我們每個同學(xué)都很積極、很投入，都感到很樂意,

因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。所以在那一天的時間里，雖

然說有一點點累，但我們卻都覺得挺充實的先說說我在那里的工作情況吧:

我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之

前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負責(zé)端菜而我們女生就負責(zé)上菜

報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次

客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的

時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難

纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板

娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾

給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這

樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身

的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的