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Lesson4GetItRight教學(xué)目標(biāo):1.能讀出字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,字母書寫規(guī)范。2.了解它們?cè)趩卧~中的發(fā)音。教學(xué)重點(diǎn):字母的讀音與書寫。教學(xué)難點(diǎn):了解字母在單詞中的發(fā)音。教具準(zhǔn)備:配套光盤、字母卡片。教學(xué)過(guò)程ready1.點(diǎn)名(1)教師制作字母卡片Aa,Bb,Cc,Dd,大小寫分開(kāi)。(2)學(xué)生每人拿一張卡片,教師說(shuō)字母,如BigA,拿大寫A卡片的學(xué)生站起來(lái):Iamhere.T:Listentomeandshowthecard.2.排隊(duì)(1)把以字母A,B,C,D起始的單詞卡貼在黑板上,讓學(xué)生根據(jù)字母順序給單詞排順序。(2)全班一起核對(duì)完成情況。andrepeat1.學(xué)習(xí)字母(1)告訴學(xué)生接下來(lái)學(xué)習(xí)新的字母。把字母E,F(xiàn),G,H,I寫字黑板上,問(wèn)學(xué)生是否會(huì)讀,然后教師指字母并朗讀。學(xué)生跟讀并在書上指相應(yīng)的字母。T:Canyoureadtheletters?Let’sreadthem.教師讀字母,讓學(xué)生指相應(yīng)的字母。然后教師指,學(xué)生讀。2.學(xué)習(xí)單詞(1)告訴學(xué)生接下來(lái)學(xué)習(xí)以這些字母起始的單詞。拿出單詞卡eggs,可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是以那個(gè)字母起始的,然后教師朗讀,學(xué)生跟讀。用同樣的方法完成其他的詞匯。(2)把卡片貼在黑板上,教師朗讀,學(xué)生指。然后教師指單詞,讓學(xué)生讀。3.Ispy告訴學(xué)生接下來(lái)玩一個(gè)游戲。教師說(shuō)一個(gè)字母,學(xué)生找出以該字母起始的單詞。T:Ispywithmylittleeye,somethingstartswiththeletter“e”.Ee,Ff,Gg,Hh,Ii讓學(xué)生分小組,用身體組成字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii的大小寫字母。(2)讓學(xué)生仔細(xì)觀察插圖,聽(tīng)教師指令,找出相應(yīng)的字母。然后根據(jù)要求涂顏色。由于尚未學(xué)習(xí)顏色的詞匯,教師應(yīng)拿出相應(yīng)彩筆提示。(3)可以用漢語(yǔ)組織涂顏色的活動(dòng),最后讓學(xué)生把涂完的畫在全班展示。andcopy告訴學(xué)生接下來(lái)學(xué)習(xí)如何寫這些字母。讓學(xué)生觀察大寫字母Ee,并說(shuō)一說(shuō)它的外形特點(diǎn)或像什么,還可以讓學(xué)生用身體擺出Ee。(2)教師在黑板上大學(xué)字母E,學(xué)生伸出手指和教師一起“寫”。讓學(xué)生注意字母在線格上的位置和書寫順序。(3)學(xué)生在書上完成字母Ee的書寫。(4)用同樣的步驟教Ff,Gg,Hh,Ii。有的學(xué)生可能會(huì)提出某些字母其他的書寫形式,可以給學(xué)生解釋這是同一個(gè)字母的不同字體的形式。forEe,Ff,Gg,Hh,Ii1.聽(tīng)一聽(tīng),讀一讀(1)教師拿出大象的教學(xué)卡片,問(wèn)學(xué)生這個(gè)單詞的起始音怎么讀,然后指第一個(gè)字母e,可以提示學(xué)生參考eggs的發(fā)音。(2)播放錄音,學(xué)生跟讀elephant。最后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)詞首的e在單詞中發(fā)什么音。(3)用同樣的方法學(xué)習(xí)fire,goat,hand,icecream。(4)教師指卡片,學(xué)生讀單詞。2.說(shuō)單詞(1)告訴學(xué)生接下來(lái)玩一個(gè)游戲。教師說(shuō)出某個(gè)音,學(xué)生找出以該音起始的單詞。教師說(shuō)/f/,學(xué)生可以說(shuō)fire或flowers。(2)組織小組活動(dòng),也可以教師說(shuō),學(xué)生在書上指出相應(yīng)的單詞。(3)改變游戲的要求,教師說(shuō)起始字母,學(xué)生說(shuō)單詞。、板書設(shè)計(jì)AaBbCcDdEeFfGgHhIieg
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