當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與思想政治教育研究的開題報告

當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與思想政治教育研究的開題報告開題報告題目：當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與思想政治教育研究一、研究背景在不斷發(fā)展的社會中，教育扮演著重要的角色。作為教育體系的重要組成部分，高等教育對培養(yǎng)人才、推動社會進(jìn)步、促進(jìn)國家發(fā)展具有重要意義。然而，隨著時代的變遷，當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀念也在不斷發(fā)生變化，遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。同時，思想政治教育的重要性也逐漸被重視。在此背景下，本研究旨在探究當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與思想政治教育的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)并解決目前存在的問題，以此為推動高等教育的發(fā)展和推動學(xué)生的全面發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。二、研究目的本研究的主要目的是探究當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想政治教育之間的關(guān)系，通過對該關(guān)系的分析，找出影響當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和思想政治意識的因素，同時，為提高高校教育的質(zhì)量，提出一些相關(guān)的建議和措施。三、研究內(nèi)容和方法本研究主要分為兩方面。一方面，通過文獻(xiàn)分析、調(diào)查問卷等方法，探究當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想政治教育之間的關(guān)系，并對相關(guān)因素進(jìn)行分析，從而揭示當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和思想政治意識的現(xiàn)狀，為提高高校教育質(zhì)量提供參考。另一方面，通過實(shí)地調(diào)查、研究案例等方式，總結(jié)和歸納當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，并提出一些解決方案和建議，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、研究意義本研究的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.有助于探究當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想政治教育之間的關(guān)系，認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和思想政治意識狀況；2.可以對高校教育提出一些相關(guān)的建議和措施，為教育改革和提高教育質(zhì)量提供參考；3.有助于發(fā)揚(yáng)和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有健康的思想品質(zhì)和良好的道德行為。五、研究計劃本研究的計劃時長為一年，包括以下幾個階段：1.第一階段：文獻(xiàn)調(diào)查和分析（2個月）：收集相關(guān)文獻(xiàn)資料并進(jìn)行分析；2.第二階段：調(diào)查問卷（1個月）：設(shè)計和發(fā)放調(diào)查問卷，并整理收集的調(diào)查數(shù)據(jù)；3.第三階段：實(shí)地調(diào)查（2個月）：采訪、觀察等方式獲取大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及其思想意識現(xiàn)狀；4.第四階段：數(shù)據(jù)分析和報告（2個月）：對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和分析，并撰寫報告；5.第五階段：總結(jié)和改進(jìn)（1個月）：總結(jié)研究成果，發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。六、參考文獻(xiàn)1.王程程.大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度研究[J].教育觀察,2019(3):28-30.2.李楊.思想政治教育對大學(xué)生思想政治素質(zhì)的影響研究[J].現(xiàn)代教育科學(xué),2019,14(6):21-25.3.張琳.激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的教育實(shí)踐[J].高教探索,2019(5):23-27.4