《桃花心木》讀書心得范文3篇

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《桃花心木》讀書心得范文1

我們不再做溫室里的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇猛的迎接狂風(fēng)暴雨的挑戰(zhàn)，經(jīng)受很多次的困難與挫折。只要靠自我努力奮斗，你就會成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我明白了樹苗要長成百年大樹，不僅僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自我找水源，舍命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。假如樹苗養(yǎng)成了依靠性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培育獨立自主的本領(lǐng)，自我的事情自我做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自我，失去一次熬煉自我思維的機會，使自我養(yǎng)成了依靠的習(xí)慣。

其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，常常會遇到一些挫折和困難。軟弱的人只會退縮，向困難低頭；意志頑強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她依舊堅韌奮斗，喜愛生活，鍥而不舍地寫作，寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。

“在不確定中生活的人，能熬煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量?！碑?dāng)讀到那里時，我眼前出現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果決、膽大而心細的女孩。我從心底敬佩她，要向她學(xué)習(xí)獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會，需要親身去體驗，才能感受到生活的完滿，世界的精彩。

《桃花心木》讀書心得范文2

不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，會比較經(jīng)得起生活的考驗，會熬煉出一顆獨立自主的心。

——題記

桃花心木，這是一種漂亮的樹。在文中說，它樹形精美，高大而筆直。這是一種漂亮的樹，在文中說，在不確定中查找水源，舍命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。

人，這種主宰一切的高等生物，生存的法那么其實和桃花心木一模一樣。僅有擁有了獨立、自主、頑強、勇猛的心的人，學(xué)會了在不確定的“土壤”中舍命扎根，查找生命之源的人，才能夠在社會中占有著屬于自我的一席之地，才能夠在世界上存活的更精彩，更長期。

生活中，歷史上，也有很多人想桃花心木一樣，將無法預(yù)料的磨難與坎坷轉(zhuǎn)化為推動自我生長的正能量。比如“樂圣”貝多芬，他28歲左右失聰，成了一個聾子，這對于一個作曲家來說真是天大的災(zāi)難！可他照舊頑強不屈，還要“扼住命運的喉嚨，絕不屈服”。在他耳聾后，他依舊寫下了很多扣人心弦的世界名曲。

讀了《桃花心木》后，我明白了一個道理：“患難與困苦，是磨練人格的最高學(xué)府。”

《桃花心木》讀書心得范文3

讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長，比方成人的成長。而老師，如春蠶，犧牲自我，把暖和給別人。如粉筆，給了我們知識，而自我卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自我，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才能夠長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自我在土地里找水源，假如無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。

沒有枯萎的桃花心木正是所以，自我學(xué)會生長，找到水源，而舍命生長。汲水生長。正是由于沒有被這些不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。

而枯萎的桃花心木是由于沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是由于它們不去努力，所以，原來，能夠長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是由于這樣，就失去了最完滿的機會。

讀了這篇課文使我茅塞頓開，讓我明白人就應(yīng)多經(jīng)受那些坎坷，多經(jīng)受那磨難，多經(jīng)受那些曲折，才能夠為我們的后路做下永不堵塞的預(yù)備，也僅有這樣，展望將來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，僅有這樣，才能為以后做長遠打算，而不會像一些不頑強的毛毛蟲一樣，永久只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。

讀完這篇文章后，文章的意思在最終的話里一目了然，就是要告知我們需要要多經(jīng)受一些坎坷、曲折、磨難，僅有這樣，我們才能夠長成參天大樹，就像桃花心木一樣，僅有這樣，我們才能夠激發(fā)出內(nèi)心的潛能，比如，父母不在的時候，要自我試著自我做一做，由于失敗乃勝利之母；還有假如這次成果下降了，我們就應(yīng)想想是不是馬虎大意，是不是由于題太難，找到這些緣由后，實時的改正，不