黑龍江省雙鴨山市2023-2024學年七年級上學期期中語文試題（含答案）

—2024年七年級上學期綜合練習（一）語文試卷考生注意：1．考試時間90分鐘2．全卷共四道大題，總分120分一、知識積累及運用（第1～6題，共25分）1．閱讀下面的文字，按要求答題。（5分）黑龍江，在我心中是一條美麗的江。春天的黑龍江，冰雪融化，兩岸的山朗______起來了，萬物在微風中醞釀新的生命，江面上漂浮著大大小小的“島嶼”，景色十分壯觀□夏天的黑龍江，熱鬧非凡，江面波光粼粼，許多游艇在澄清的江水中奔馳；秋天的黑龍江，岸邊繁花爛曼，在紅色的山丁子樹、綠色的樟子松、黃色的落葉松、白色的樺樹林的映襯下，形成了一幅美麗的畫卷；冬天的黑龍江，在白煙銀霧籠罩中靜默著。作為龍江子孫，我對這片黑土地的熱愛之情由然而生。（1）填入橫線處的字和文中加點字的注音全都正確的一項是（2分）（）A．潤chéng B．閏dèng C．潤dèng D．閏chéng（2）文中畫線的詞語沒有錯別字的一項是（2分）（）A．波光鱗鱗 B．爛曼 C．靜默 D．由然而生（3）文中“□”處填入的標點符號正確的一項是（1分）（）A．， B．； C．。 D．！2．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（2分）（）A．面對記者們咄咄逼人的追問，美國發(fā)言人啞口無言。B．母親緊張地工作了一天，回到家里已疲倦不堪。C．求知學習，我們要時刻保持不求甚解的學習態(tài)度。D．我的家鄉(xiāng)黑龍江，山美水美，秀麗的山光水色真是美不勝收！3．下列句子沒有語病的一項是（2分）（）A．對于游客來說，是否文明燒烤、減少噪音污染，才是愛淄博最好的方式。B．通過世乒賽的歷練，使我國運動員的比賽狀態(tài)得到了改善。C．我要發(fā)憤圖強提升自我，不但讓學校為我自豪，而且讓班級以我為傲。D．當好國家糧食穩(wěn)產(chǎn)保供“壓艙石”，是東北的首要擔當。4．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（2分）（）①風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。②鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出寵轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。③“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。A．①②③④ B．③②①④ C．③①②④ D．①③②④5．古詩文默寫。（10分）（1）正是江南好風景，____________。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）____________，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）《天凈沙·秋思》中點明主旨，道出游子羈旅之悲的句子是：____________，____________。（4）孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，在《<論語>十二章》中，孔子也有過類似的表述，這兩句話是：____________，____________。（5）《觀滄?！分忻鑼懘蠛Ｋ▌邮帯⑸綅u高聳突兀的句子是：____________，____________。（6）請寫出古詩詞中含“月”字的上下連續(xù)的兩句：____________，____________。6．名著閱讀。（4分）閱讀下面的名著選段，回答問題。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學的人。…………他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”（1）以1：文段選自名著《____________》，文段中的“他”是____________（人物姓名）。（2分）（2）“他”給作者留下了怎樣的印象？（2分）二、口語交際及綜合性學習（第7～10題，共10分）七年級（1）班開展了“有朋自遠方來”語文綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務。7．【交友之道】為了了解交友之道，學會如何交友，同學們分別收集了許多有關(guān)交友的名言、故事及經(jīng)典論述。下面是某組同學在活動中搜集的關(guān)于交友方面的名人名言，請你用一句話說出從中悟出的交友之道。（2分）①益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。——孔子②近朱者赤，近墨者黑。——傅玄③門內(nèi)有君子，門外君子至?！T夢龍8．【故事賞析】閱讀下面的小故事，說說你從中獲得的啟示。（2分）張詠和寇準是好朋友。當寇準要做宰相時，張詠卻對同僚說：“寇公奇材，惜學術(shù)不足爾。”并直言勸說寇準“《霍光傳》不可不讀”，勸寇準不要做霍光那樣不學無術(shù)的人?？軠暑D然醒悟，勤奮學習，后成為一代名相。9．【設(shè)計板塊】班級準備出一期主題為“交友之道”的黑板報，作為策劃人，請你為黑板報設(shè)計三個欄目。（3分）欄目一：____________ 欄目二：____________欄目三：____________10．【代表邀請】班級定于本周二下午兩點召開“有朋自遠方來”主題班會。作為班長，你代表班級去邀請政教處劉老師參加并給同學們提出交友建議。見到劉老師后，你將怎樣說？（3分）三、閱讀理解及分析（第11～26題，共35分）（一）閱讀古詩文，回答11～16題。（共15分）【詩詞賞析】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。11．下列對這首詩的賞析有誤的一項是（2分）（）A．首聯(lián)點題，“客路”與“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出詩人羈旅漂泊之情。B．領(lǐng)聯(lián)中“平”“闊”“正”“懸”四個字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風正”，帆才有懸空的態(tài)勢。C．頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著一代勝過一代的人生哲理。D．全詩寫景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應，渾然一體。12．“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）【古文閱讀】【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。【乙】范式字巨卿，少游學于太學①，與汝南②張劭（shào）為友。劭字元伯。二人并告③歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后二年當還，將過④尊親。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，請設(shè)饌⑦以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之誠也？”對曰：“巨卿信士，必不違約。”母曰：“若然，當為爾釀酒?！敝疗淙?，巨卿果到，升堂⑧拜飲，盡歡而別。（選自《后漢書》，有刪改）【注釋】①太學：古代的大學。②汝南：古地名，今河南境內(nèi)。③告：請假。④過：拜訪，探望。⑤克；約定。⑥白：陳述。⑦饌（zhuàn）；飯食。⑧升堂：登上大廳。13．解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）陳太丘與友期行期：______ （2）相委而去去：______（3）與汝南張劭為友友：______ （4）至其日至：______14．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）友人慚，下車引之。元方入門不顧。（2）二人并告歸鄉(xiāng)里。15．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（1分）（）A．陳太丘/與友期行 B．元方/時年七歲C．二人/并告歸鄉(xiāng)里 D．巨卿/果到16．【甲】【乙】兩文都告訴了我們怎樣的道理？（2分）（二）閱讀《我的老師》，回答17～21題。（共10分）我的老師莫言①讓我終生難忘的老師是個男的。其實他只教過我們半個學期體育，算不上“親”老師，但他在我最臭的時候說過我的好話。②這個老師名叫王召聰，家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個時代真是像金子一樣閃閃發(fā)光。一般的人有了這樣的家庭出身就會趾高氣揚、目中無人，但人家王老師卻始終謙虛謹慎，一點兒都不張狂。他的個子不高，但體質(zhì)很好。他跑得快，跳得也高。我記得他曾經(jīng)跳過了一米七的橫桿，這在一個農(nóng)村的小學里是不容易的。③因為我當著一個同學的面說學校像監(jiān)獄、老師像奴隸主、學生像奴隸，學校就給了我一個警告處分，據(jù)說起初他們想把我送到公安局去，但因為我年齡太小而幸免。出了這件事后，我就成了學校里有名的壞學生。他們認為我思想反動、道德敗壞，屬于不可救藥之列，學校里一旦發(fā)生了什么壞事，第一個懷疑對象就是我。為了挽回影響，我努力做好事，冬天幫老師生爐子，夏天幫老師喂兔子，放了學自家的活兒不干，幫著老貧農(nóng)家挑水。但我的努力收效甚微，學校和老師都認為我是在偽裝進步。④一個夏天的中午——當時學校要求學生在午飯后必須到教室午睡，個兒大的睡在桌子上，個兒小的睡在凳子上，枕著書包或者鞋子。那年村子里流行一種木板拖鞋，走起來很響，我爹也給我做了一雙。我穿著木拖鞋到了教室門前，看到同學們已經(jīng)睡著了。我本能地將拖鞋脫下提在手里，赤著腳進了教室。這情景被王召聰老師看在眼里，他悄悄地跟進教室把我叫出來，問我進教室時為什么要把拖鞋脫下來，我說怕把同學們吵醒。他看了我一眼，什么也沒說就走了。事后，我聽人說，王老師在學校的辦公會上特別把這件事提出來，說我其實是個品質(zhì)很好的學生。當所有的老師都認為我壞得不可救藥時，王老師通過一件小事發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的良善，并且在學校的會議上為我說話。這件事，我什么時候想起來都感動不已。⑤后來，我輟學回家成了一個牧童，當我趕著牛羊在學校前的大街上碰到王老師時，心中總是百感交集，紅著臉打個招呼，然后低下頭匆匆而過。后來王老師調(diào)到縣里去了，我也走后門到棉花加工廠里去做臨時工。⑥有一次，在從縣城回家的路上，我碰到了騎車回家的王老師，他的自行車后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐到后座上，載我行進了十幾里路。當時，自行車是十分珍貴的財產(chǎn)，人們愛護車子就像愛護眼睛一樣，王老師是那樣有地位的人，竟然冒著軋壞車胎的危險，載著我這樣一個卑賤的人前進了十幾里路。這樣的事，不是一般的人能夠做出來的。⑦從那以后，我再也沒見到過王老師，但他那張笑瞇瞇的臉和他那副一躍就翻過了一米七橫桿的矯健身影經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn)。17．請概括文章主要敘述的兩件事情。（2分）18．請賞析下面句中加點字的表達效果。（2分）但他在我最臭的時候說過我的好話。19．文中的王老師是一個怎樣的人？（2分）20．請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第⑦段的作用。（2分）21．在你的成長過程中，哪位老師給你留下的印象最深？請簡要概括你和這位老師交往中的一件小事。（2分）（三）閱讀《賠償》，回答22～26題。（共10分）賠償①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個價?！闭f完，揮一揮手，就急匆匆地離開了。②不一會兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠處。墻頭上不時冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩墩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止歌唱，加快了腳步。身后又傳來喊聲：“先生，請停一下?！蔽覀?cè)耳一聽，不是店主的聲音，于是停下來，慢慢地轉(zhuǎn)過身。原來是一個六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎？”老人點點頭，快步來到我面前：“先生剛才在‘泥入軒’買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見我手中的紙盒：“這就是??！”⑤我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有啥問題嗎？”老人輕輕地點點頭，從我手里拿過紙盒慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚，幾欲騰空而去。簡直是極品?、蘩先伺e起泥塑，“噗”的一聲扔在地上，泥塑頓時碎了一地。我一驚，氣紅了臉；“你……要干什么！”⑦老人笑笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題。”看我一臉疑惑，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團團的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團。沒有拌開的棉團，雨天會回潮，泥塑會鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道這些??？”“我就是‘泥人曾’?！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽光。“那……年輕人？”“是我兒子?！痹瓉恚诶先送獬鰰r，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f著，拿出兩個紙盒，打開來，一尊是“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細膩柔和，有一種流暢自然之感。關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠方。槍上挑著一個酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺。?我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買一個?！崩先藢⒛嗨芊胚M紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價實?！?我紅著臉，接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開。背后傳來老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)?，不要錢?！?可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進了人群。因為，只有我知道，我在店里給的是假鈔。22．根據(jù)文章的主要內(nèi)容，補充故事情節(jié)。（2分）①追趕買主→②→③告知真相→④23．第②段中畫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（2分）巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠處。墻頭上不時冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。24．文章第⑥段和第?段中都寫到了“我”臉紅，簡析“我”臉紅的原因。（2分）25．結(jié)合文章內(nèi)容，簡要概括老人的形象特點。（2分）26．“賠償”是小說的中心事件，也是小說的主旨所在。請簡要概括文中“賠償”的表層含義和深層含義。（2分）四、寫作（第27題，共50分）27．請從下面的兩個文題中任選一題作文。文題一：請以“那一次，我真的很開心”為題目，寫一篇文章。文題二：閱讀下面的文字，按要求作文。燈，在黑夜中照亮著人們前行的路；生活中的一次經(jīng)歷，父母的一份愛，老師的一次教育，朋友的一次關(guān)心……有時就像一盞明燈，陪伴我們成長。請將文題“，心中的一盞燈”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限；（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲；（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；（4）不少于500字。2023—2024年七年級上學期綜合練習（一）語文試卷參考答案及評分標準一、知識積累及運用（第1～6題，共25分）1．（1）A（2分）（2）C（2分）（A．“鱗鱗”改成“粼粼”；B．“曼”改成“漫”；D．“由”改成“油”。）（3）B（1分）（“春天”和“夏天”是并列關(guān)系，應該使用分號。）2．C（2分）（不求甚解：原指領(lǐng)會大意。現(xiàn)在多指讀書學習只求懂得大概，不求深刻了解。用在句中，不合語境。）3．D（2分）（A．兩面對一面，可刪去“是否”；B．成分殘缺，刪去“通過”或“使”；C．語序不當，將“讓學校為我自豪”與“讓班級以我為傲”調(diào)換位置。）4．C（2分）5．（1）落花時節(jié)又逢君 （2）楊花落盡子規(guī)啼（3）夕陽西下斷腸人在天涯 （4）擇其善者而從之其不善者而改之（5）水何澹澹山島竦峙 （6）示例：①日月之行若出其中②我寄愁心與明月隨君直到夜郎西③峨眉山月半輪秋影入平羌江水流（10分）每空1分。出現(xiàn)漏字、添字、錯別字，則該空不得分。6．（1）朝花夕拾壽鏡吾（2分）每空1分，出現(xiàn)錯別字不得分。（2）方正、質(zhì)樸、博學，嚴厲而可親。（2分）（意思對即可）二、口語交際及綜合性學習（第7～10題，共10分）7．示例：交友要慎重，要多交益友。（2分）8．示例：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！敝挥姓嬲暮门笥?，才能直言相告。（或：對朋友要真誠，實話實說?；颍阂朴诮邮芘笥训膭裾f?；颍簶酚诮邮芩说慕ㄗh并勇于改錯。）（2分）9．示例：欄目一：交友名言集錦欄目二：交友故事集萃欄目三：交友詩詞賞析（3分）每個欄目1分。10．示例：劉老師，您好！我是七年（1）班的班長×××，我們班定于本周二下午兩點在班級召開“有朋自遠方來”主題班會，特邀請您參加并給同學們提出一些交友建議。您有時間嗎？（3分）稱呼、禮貌用語0.5分，語氣委婉、語言得體0．5分，邀請內(nèi)容表述清晰完整2分。三、閱讀理解及分析（第11～26題，共35分）（一）閱讀古詩文，回答11～16題。（共15分）11．C（2分）（頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著新舊交替的自然理趣。）12．抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的感情。（2分）13．（1）約定。（2）離開。（3）朋友。（4）到，到來。（4分）每個詞語解釋正確1分。14．（1）友人感到羞愧，下車來拉元方。元方（徑直）走進家門，連頭也不回。（2）兩人一起請假（離開太學）返回家鄉(xiāng)。（4分）每個句子翻譯準確2分。15．A（1分）（應為：陳太丘與友/期行。）16．我們在與朋友相處時應做到誠信。（2分）【乙】文參考譯文：范式字巨卿，少年時在太學游學，與汝南的張劭成為好友。張劭字元伯。兩人一起請假（離開太學）返回家鄉(xiāng)。范式對元伯說：“（我）兩年之后應當回太學讀書，（到時）將拜訪你的父母?！庇谑枪餐s定日期。后來約定的日期將要到了，元伯把這件事詳細地陳述給母親，請母親安排飯食來等候他。母親說：“離別了兩年，千里之外定下的約定，你憑什么相信他的誠意呢？”元伯說：“巨卿是守信