2023-2024學(xué)年人教部編版初中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元11 核舟記課時(shí)練習(xí)03

11核舟記課時(shí)練習(xí)1.給加點(diǎn)的字注音。罔不

貽

有奇

衣褶

詘

楫

壬戌

虞山

2.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。

（1）.撒鹽空中差可擬

（2）.?未若柳絮因風(fēng)起

（3）.?人不知而不慍

（4）.?博學(xué)而篤志

3.找出句中的通假字并解釋。

（1）.舟首尾長(zhǎng)約八分有奇

（2）.詘右臂支船

（3）.左手倚一衡木4.寫出下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)在不同句子中的意思。

（1）.奇

i.明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)

ii.舟首尾長(zhǎng)約八分有奇

（2）.為i.為宮室、器皿、人物

ii.中軒敞者為艙

（3）.可

i.高可二黍許

ii.珠可歷歷數(shù)也

5.解釋下面加點(diǎn)詞的古義和今義。

（1）.神情與蘇、黃不屬古義：

；今義：

。

（2）.雕欄相望焉古義：

；今義：

。

（3）.而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸古義：

；今義：

。

（4）.矯首昂視古義：

；今義：

。6.找出并解釋下列句子中有詞類活用現(xiàn)象的詞語(yǔ)。

（1）.?斗折蛇行

（2）.其岸勢(shì)犬牙差互

（3）.凄神寒骨

（4）.中峨冠而多髯者為東坡

7.特殊句式。

（1）.判斷句：中峨冠而多髯者為東坡（

表示判斷）

（2）.省略句：臥右膝，詘右臂支船（省略主語(yǔ)，應(yīng)為：

臥右膝，詘右臂支船）8.閱讀文言文，回答問題明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

（1）.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

i.舟首尾長(zhǎng)約八分有奇奇：

ii.啟窗而觀啟：

iii.左手倚一衡木衡：

iv.其兩膝相比者比：

v.而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸曾：

（2）.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

i.嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

ii.矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。

（3）.下面是有關(guān)文中“核舟”的簡(jiǎn)介，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。（前兩空用原文回答，后一空用自己的話回答）核舟簡(jiǎn)介：這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故，原材料只是一個(gè)“

”的桃核，雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“

”，對(duì)船的雕刻也細(xì)致入微，如核舟中間部分有箬竹葉做成的船篷、

、雕著花紋的欄桿。

（4）.對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()

A.文章運(yùn)用空間順序，對(duì)船頭和船尾的人、物依次進(jìn)行了介紹，其中對(duì)蘇軾、黃魯直和佛印三人的描述不分主次，平分秋色。

B.文章刻畫兩舟子的神態(tài)栩栩如生：一個(gè)粗獷、悠閑，一個(gè)平靜、專注。

C.文章對(duì)船上五人的描寫細(xì)致入微，生動(dòng)可感。

D.本文寫了中國(guó)古代的微雕藝術(shù)，贊美了雕刻家的高超技藝。9.閱讀下文，完成第下面三題。初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學(xué)③”見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托來(lái)生?！睍熞钥跋冗_(dá)④，舉手未敢對(duì)，自后不復(fù)相見。堪卒，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之。”暉日：“堪嘗有知己之言，吾以信于心也。”（選自《后漢書》）【注釋】①暉:朱暉，與文中的張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③太學(xué)：漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府。④先達(dá)：指有道德、有學(xué)問的前輩。⑤賑贍：救濟(jì)，周濟(jì)。

（1）.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

i.暉同縣張堪素有名稱

ii.子孫竊怪之

（2）.下列對(duì)文中畫線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.張堪常對(duì)我說(shuō)知己的話，我因?yàn)橄嘈哦浽谛睦铩?/p>

B.張堪常對(duì)我說(shuō)知己的話，我把這份信任記在心里。

C.張堪曾對(duì)我說(shuō)過知己的話，我把這份信任記在心里。

D.張堪曾對(duì)我說(shuō)過知己的話，我因?yàn)橄嘈哦浽谛睦铩?/p>

（3）.張堪提出“欲以妻子托朱生”的請(qǐng)求，朱暉的態(tài)度是只是拱手沒敢答應(yīng)；在“堪卒”后，朱暉“聞其妻子貧困”后的舉動(dòng)是：

（用自己的話概括）從中可以看出朱暉是一個(gè)

的人。參考答案1?wǎng,yí,yòu,jī,zhě,qū,jí,rén,xū,yú2?(1)相比

(2)趁、乘

(3)生氣、惱怒

(4)堅(jiān)定3?(1)“有”同“又”，用來(lái)連接整數(shù)和零數(shù)。

(2)“詘”同“屈”，彎曲。

(3)“衡”同“橫”，跟“豎”相對(duì)。4?(1)①奇妙

②零數(shù)、余數(shù)

(2)①做，這里指雕刻

②是

(3)①大約

②可以5?(1)類似,屬于

(2)對(duì)著,遠(yuǎn)看

(3)竟然,曾經(jīng)

(4)舉,矯正6?(1)斗、蛇：像北斗星那樣；像蛇那樣。

(2)犬牙：像狗的牙齒那樣。

(3)凄、寒：使……凄涼；使……寒冷。

(4)峨冠：戴著高高的帽子。7?(1)為

(2)佛印8?(1)①零數(shù)、余數(shù)

②打開

③同“橫”，橫著

④靠近

⑤竟然

(2)①（他）曾經(jīng)贈(zèng)送給我一只用桃核雕成的小船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇軾