宿新市徐公店

宿新市徐公店1整理ppt宿新市徐公店知詩(shī)人解試題楊萬(wàn)里〔1127－1206〕，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，南宋詩(shī)人。他的詩(shī)通俗易懂，清新活潑，富有生活情趣，當(dāng)時(shí)人稱“誠(chéng)齋體〞。據(jù)說(shuō)他寫的詩(shī)有兩萬(wàn)多首，是歷史上寫詩(shī)最多的詩(shī)人之一，流傳至今的就有四千所首。尤其難得的是，他喜歡描寫兒童形象，許多作品都可以看作是優(yōu)秀的古代兒童詩(shī)。2整理ppt解詩(shī)題宿——住宿新市――在今湖南省攸縣北。徐公店――姓徐的人家開(kāi)的客店?！补汗糯鷮?duì)男子的尊稱〕這首詩(shī)是一首描寫田園風(fēng)光的七言絕句。詩(shī)題暗示了詩(shī)歌內(nèi)容，是詩(shī)人在徐公店住宿時(shí)所看到的景象。宿新市徐公店3整理ppt4整理ppt籬落——籬笆。疏疏——稀稀疏疏。一徑——一條小路。深——深遠(yuǎn)。樹(shù)頭——樹(shù)枝頭上。未——沒(méi)有。陰——樹(shù)葉茂盛濃密。急走——急急忙忙地跑。古語(yǔ)走就是跑的意思。

宿新市徐公店楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。5整理ppt籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。前兩句寫了哪幾種景物？有什么特點(diǎn)？籬落：籬笆。徑：小路?！策h(yuǎn)望〕〔近觀〕樹(shù)頭：樹(shù)枝頭。稀疏的籬笆旁邊，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，但樹(shù)葉還不茂密。疏疏：稀疏。

深：深遠(yuǎn)。未：沒(méi)有。陰：樹(shù)蔭。6整理ppt詩(shī)人采用白描的手法，語(yǔ)言自然，詩(shī)意濃郁，意境高遠(yuǎn)，詩(shī)人寓情于景，情景交融，使人物我兩忘籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。這兩句詩(shī)作者采用了什么描寫手法，語(yǔ)言上有什么特色？7整理ppt這稀疏的籬笆，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，葉兒不濃密的樹(shù)，構(gòu)成了一幅清新、質(zhì)樸的農(nóng)村景色圖。在這一背景下，作者又看到一幅怎樣的畫面呢？?jī)和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋。處：地方。走：跑。抓住哪些景？?jī)和S蝶菜花追到?jīng)]有？?jī)和寂苤分瘘S色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，再也找不到了。

急走：快跑。尋：尋找。8整理ppt

急、追兩詞用的好不好兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。好，這兩個(gè)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖、躍然紙上。無(wú)處尋三個(gè)字給你留下了怎樣的印象？無(wú)處尋三個(gè)字給我們留下想象和回味的余地，仿佛我們面前浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花，搔首踟躕、不知所措的兒童形象。9整理ppt籬笆籬落疏疏一徑深。小路10整理ppt油菜花11整理ppt黃蝶12整理ppt飛入菜花無(wú)處尋。13整理ppt這首詩(shī)給我們展現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天14整理ppt宿新市徐公店籬落/疏疏/一徑深，樹(shù)頭/花落/未成陰。兒童急走/追黃蝶，飛入/菜花/無(wú)處尋。15整理ppt先是靜態(tài)描寫，后是動(dòng)態(tài)描寫，全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，情景交融，充滿了春的氣息，特別是后兩句，兒童捕蝶的畫面躍然紙上，栩栩如生，仿佛就在眼前。說(shuō)說(shuō)看，你仿佛看到了什么呢？聽(tīng)到了什么呢？宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。16整理ppt

這首詩(shī)描繪了在幽靜安逸的田園風(fēng)光里，兒童在菜花地里追逐蝴蝶的生動(dòng)畫面。詩(shī)篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活情趣，滲透著詩(shī)人對(duì)美麗田園春色的贊美和鄉(xiāng)村對(duì)兒童的喜愛(ài)之情。17整理ppt未wèi未來(lái)未知未可18整理ppt追zhuī追問(wèn)追趕追求19整理ppt店diàn商店酒店店長(zhǎng)20整理ppt徐xú徐徐姓徐徐步21整理ppt菜cài白菜菜花菜園22整理ppt宿sù宿舍歸宿宿愿23整理ppt徐疏籬未宿24整理ppt〔用學(xué)〕看拼音，寫詞語(yǔ)。zhuīpǎokūhuáng(〕〔〕zhùsùcàihuā()()25整理ppt〔測(cè)學(xué)〕宿新市徐公店