部編版六年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第1課《感受生活中的法律》教學(xué)課件

一、感受生活中的法律第1課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到生活時(shí)時(shí)處處有法律，我們是生活在法治的社會(huì)中的，認(rèn)識(shí)和了解一些常見(jiàn)的法律；能力目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到紀(jì)律、道德和法律的相同點(diǎn)以及不同點(diǎn)，區(qū)分簡(jiǎn)單的法律規(guī)定的行為；情感目標(biāo)：知道在法律的規(guī)定下，我們享有權(quán)利的同時(shí)也有我們的義務(wù)，增強(qiáng)法律意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)從小要學(xué)法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我它，法前人平等，用法闖天下。齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。交通法規(guī)是個(gè)寶，

自覺(jué)遵守要記牢。

紅燈停，綠燈行，

黃燈起步準(zhǔn)備好。先看左，再看右，

安全保證很重要。

警察叔叔來(lái)指揮，伸臂抬腕車(chē)輛停;左臂伸直右臂彎，車(chē)輛緩緩向左行;右臂伸直左臂彎，左邊車(chē)輛可通行;行人要走斑馬線，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。小學(xué)生法律知識(shí)兒歌思考討論法律是什么？根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)法律的初印象。學(xué)生乘坐大巴去秋游爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病這些活動(dòng)都要受法律的約束，也會(huì)受法律的保護(hù)。思考1.學(xué)生們上車(chē)后和大巴公司會(huì)形成合同關(guān)系嗎？2.去看病為什么要爸爸媽媽陪同？依據(jù)《合同法》第三百零二條規(guī)定及《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十一條規(guī)定，乘客對(duì)提供服務(wù)的承運(yùn)人有權(quán)依據(jù)自己的損失要求承運(yùn)人承擔(dān)全部的賠償責(zé)任。

鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上飛翔，花兒在陽(yáng)光下綻放。我們生活在藍(lán)天和陽(yáng)光下，也生活在法律中。法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊，時(shí)常與我們相伴。小結(jié)法律保護(hù)了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。?接受教育的權(quán)力擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利

作為一名小學(xué)生，我們?cè)诩彝ィ瑢W(xué)校和社會(huì)中有哪些權(quán)利呢？討論與分享法律賦予我們的權(quán)利隱私權(quán)通信自由人身權(quán)平等權(quán)勞動(dòng)權(quán)利言論自由

法律既保護(hù)了我們的權(quán)利，又規(guī)定了我們的義務(wù)。熱愛(ài)祖國(guó)保護(hù)野生動(dòng)物接受教育愛(ài)護(hù)環(huán)境遵守交通規(guī)則遵守公共秩序

法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊，時(shí)常與我們相伴。小結(jié)南京小伙小葛騎車(chē)經(jīng)過(guò)南京和燕路時(shí)，看到一中年女子被經(jīng)過(guò)的一輛車(chē)撞倒在地，小葛趕緊下車(chē)要扶該女子，路過(guò)的李大爺勸：“小伙子你別扶，我沒(méi)有車(chē)我來(lái)扶不要緊”，但小葛稱(chēng)年輕人看到總要去扶，就將其扶起，卻被女子咬定是肇事者。案例一12歲的六年級(jí)學(xué)生莊海是班長(zhǎng)，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，評(píng)為三好學(xué)生。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來(lái)是一件很小的事情，問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)，都可以解決問(wèn)題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒(méi)想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來(lái)報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對(duì)報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對(duì)鐵窗、鐵門(mén)，回顧這不該發(fā)生事，無(wú)限悔恨……案例二案例中的女子和莊海的行為有什么區(qū)別？女子違反了討論與分享莊海違反了道德與法律道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過(guò)社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是國(guó)家的統(tǒng)治工具。VS

思考討論：道德與法律的不同之處產(chǎn)生的條件不同。原始社會(huì)沒(méi)有現(xiàn)代意義上的法律，只有道德規(guī)范或宗教禁忌，或者說(shuō)氏族習(xí)慣。法律是在原始社會(huì)末期，隨著氏族制度的解體以及私有制、階級(jí)的出現(xiàn)，與國(guó)家同時(shí)產(chǎn)生的。而道德的產(chǎn)生則與人類(lèi)社會(huì)的形成同步，道德是維系一個(gè)社會(huì)的最基本的規(guī)范體系，沒(méi)有道德規(guī)范，整個(gè)社會(huì)就會(huì)分崩離析。表現(xiàn)形式不同。法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的一種行為規(guī)范，它具有明確的內(nèi)容，通常要以各種法律淵源的形式表現(xiàn)出來(lái)，如國(guó)家制定法、習(xí)慣法、判例法等。而道德規(guī)范的內(nèi)容存在于人們的意識(shí)之中，并通過(guò)人們的言行表現(xiàn)出來(lái)。它一般不訴諸文字，內(nèi)容比較原則、抽象、模糊。作用機(jī)制不同。法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的；而道德主要靠社會(huì)輿論和傳統(tǒng)的力量以及人們的自律來(lái)維持。說(shuō)一說(shuō)違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果一樣嗎？小結(jié)

紀(jì)律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、道德不同，法律由國(guó)家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。所有社會(huì)成員都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)。

孝敬老年人是中華民族的傳統(tǒng)美德。1996年，為了保障老年人合法權(quán)益，發(fā)展老齡事業(yè)，弘揚(yáng)中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)，根據(jù)憲法，我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》，把孝道正式寫(xiě)入法律，規(guī)定：贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。2012年修訂這部法律時(shí)，明確規(guī)定：“每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)?！弊鹄暇蠢喜恢龟P(guān)系道德，更是法定義務(wù)。知識(shí)鏈接好書(shū)推薦《與法同行》作者：杜鏡初,溫俊勇出版社：暨南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-03-01課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些基本常識(shí)，在我們生活中，處處都有法律的身影，我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)還要依法履行自己的義務(wù)。這樣，我們才能做一個(gè)合法的社會(huì)主義公民。一、感受生活中的法律第2課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解刑法、民法和行政法等基本法的概念、特點(diǎn)及內(nèi)容，知道不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系，發(fā)揮不同的功能；能力目標(biāo)：學(xué)生能夠能夠判斷一種行為對(duì)應(yīng)的是什么法律；情感目標(biāo)：生活處處需要法律，要善于運(yùn)用法律的武器，依法維護(hù)自己的權(quán)益，增強(qiáng)法律意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)我們的生活處處有法律，比如刑法、勞動(dòng)法、民法等等。生活與法律生活中處處存在法律《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》工廠里道路上超市內(nèi)學(xué)校中《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》思考你還知道哪些身邊的法律呢？《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》等。你家人（或親戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？討論與分享

法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。大到國(guó)家的政治生活，小到個(gè)人的家庭生活，處處都有法律的身影。小結(jié)

我國(guó)西漢史學(xué)家司馬遷的《史記》記載：劉邦反抗秦的暴政，率軍攻入咸陽(yáng)后，首先“與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪”。這句話(huà)的意思是：劉邦與大家約法三章，禁止殺人、傷害和盜竊，否則要嚴(yán)厲懲罰。殺人者會(huì)被處死，傷害他人和盜竊要處以相應(yīng)的懲罰。今天，我國(guó)的刑法規(guī)定了四百多種犯罪，包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。

根據(jù)劉邦的故事，大家能不能說(shuō)一說(shuō)什么是刑法？它的作用又是什么？討論與分享刑法的性質(zhì)：刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律，刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對(duì)于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。刑法的作用：刑法懲罰犯罪，保護(hù)人權(quán)，保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。你知道的犯罪行為詐騙罪濫用職權(quán)罪盜竊罪搶劫罪侮辱罪故意傷害罪

一家奶粉公司要向一家養(yǎng)殖場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買(mǎi)賣(mài)合同。合同主要條款包括：買(mǎi)方和賣(mài)方的名稱(chēng)，買(mǎi)賣(mài)商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價(jià)款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責(zé)任，爭(zhēng)議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買(mǎi)賣(mài)行為的順利進(jìn)行。相關(guān)鏈接

奶粉公司和養(yǎng)殖場(chǎng)簽訂的合同屬于什么法律保護(hù)范圍？

大家能不能說(shuō)一說(shuō)什么是民法？它的作用又是什么？討論與分享民法的性質(zhì)：是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕伞Ｃ穹ǖ淖饔茫好穹ǎ鹤饔茫好穹ūＷo(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲(chǔ)蓄；民法指導(dǎo)人們簽訂合同和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會(huì)關(guān)系。小麗的媽媽與保險(xiǎn)公司簽訂保險(xiǎn)合同強(qiáng)強(qiáng)的爸爸與村委會(huì)簽訂土地承包合同生活中的民法市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)頒發(fā)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照稅務(wù)部門(mén)工作人員解釋稅收政策市場(chǎng)監(jiān)督管理局和稅務(wù)局行使權(quán)力要受哪部法律的約束？思考行政法什么是行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。

在法律的大家庭里，這些不同的法律，調(diào)整不同領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系，發(fā)揮不同的功能，它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會(huì)生產(chǎn)生活的秩序。小結(jié)好書(shū)推薦《與法同行》作者：杜鏡初,溫俊勇出版社：暨南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-03-01課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)生活中的有關(guān)法律的一些基本常識(shí)，大家對(duì)刑法、民法和行政法等基本法的概念、特點(diǎn)及內(nèi)容有了一定的了解，同時(shí)也明白在我們生活中，處處都有法律的身影，要善于運(yùn)用法律的武器，依法維護(hù)自己的權(quán)益，增強(qiáng)法律意識(shí)。一、感受生活中的法律第3課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中法律的作用；能力目標(biāo)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的作用，提高學(xué)生的法律意識(shí)，運(yùn)用法律武器依法維權(quán)；情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，依法行事，依法維權(quán)。學(xué)習(xí)目標(biāo)刑法的作用：刑法懲罰犯罪，保護(hù)人權(quán)，保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。民法的作用：民法保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲(chǔ)蓄；民法指導(dǎo)人們簽訂合同和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會(huì)關(guān)系。行政法的作用：行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。法律與我們的日常生活息息相關(guān)，要想生活得更好，就需要法律為我們提供保障。下棋踢足球

比賽不能缺少規(guī)則，只有制定全面合理的規(guī)則，才能保證比賽的公平。思考生活中處處有規(guī)則，法律是不是也是規(guī)則？社會(huì)生活更離不開(kāi)規(guī)則，缺乏規(guī)則的社會(huì)只能導(dǎo)致混亂。討論與分享游戲和比賽如果沒(méi)有規(guī)則，就無(wú)法正常進(jìn)行。社會(huì)交往如果沒(méi)有法律，你認(rèn)為會(huì)變成什么樣??沒(méi)有法律的社會(huì)

沒(méi)有語(yǔ)言，人和人就無(wú)法順暢地溝通；沒(méi)有規(guī)則，人和人便無(wú)法正常地交往；沒(méi)有了法律，我們就不能正常的生活。小結(jié)

管仲是我國(guó)春秋時(shí)期偉大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其學(xué)派的著作綜計(jì)。《管子》中有一句話(huà)：“夫法者，所以興功懼暴也；律者，所以定分止?fàn)幰?；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民?guī)矩繩墨也?！贝笠馐牵悍ㄊ怯脕?lái)預(yù)防和懲罰犯罪的，律是用來(lái)解決爭(zhēng)端、化解糾紛的。法律政令，就是治理社會(huì)的規(guī)矩繩墨。

管仲：法律政令，就是治理社會(huì)的規(guī)矩繩墨。法律的作用指南針123D尺子武器衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)后牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)。要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則，告訴我們行為的方向；玲玲在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說(shuō)，她有著作權(quán)。公共場(chǎng)合禁止吸煙

法律如同指南針，為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則，告訴我們行為的方向；法律保障我們可以選擇自己的生活；法律督促我們積極承擔(dān)起對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任；爸爸喝了酒之后，一定不開(kāi)車(chē)。他告訴我，法律禁止酒后駕車(chē)。我覺(jué)得法律讓我們更安全。我看到殘疾人受到法律的特殊保護(hù)。法律讓大家的生活更有保障。我家鄰居在路上遭遇了交通事故，法院判決肇事司機(jī)承擔(dān)了全部賠償責(zé)任。我覺(jué)得，法律讓生活更公平。

法律如同尺子，衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。當(dāng)正義和沖突發(fā)生時(shí)，國(guó)家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律，作出公正的處理。如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。如果有人偷摘我家果園的葡萄，我就去摘他們家的。如果我被別人家的狗咬傷而來(lái)，那我也沒(méi)有辦法，只能認(rèn)倒霉。

法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)后牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)。要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。如果經(jīng)濟(jì)因難，可以近過(guò)法律援助，獲得政府提供的免費(fèi)法律服務(wù)。思考1、你認(rèn)同他們的觀點(diǎn)嗎？為什么？2、如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？

法律援助是現(xiàn)代社會(huì)的一種法律保障制度，由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人，如盲、聾、啞及未成年人無(wú)償提供法律服務(wù)。

法律援助在保障公民合法權(quán)益、推進(jìn)司法公正等方面發(fā)揮著重要作用，為符合條件的公民提供法律援助是政府的責(zé)任。相關(guān)鏈接

人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。在法律的指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭快樂(lè)、幸福，社會(huì)與國(guó)家公正、和諧。小結(jié)好書(shū)推薦《與法同行》作者：杜鏡初,溫俊勇出版社：暨南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-03-01課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)生活中的有關(guān)法律的作用，法律如同指南針，告訴我們行為的方向；法律如同尺子，衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)；法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要善于運(yùn)用法律的武器，依法維護(hù)自己的權(quán)益，增強(qiáng)法律意識(shí)。1.感受生活中的法律建議3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)CATALOG03體會(huì)法律的作用，感受法律的公平與內(nèi)涵。02感受到法律與生活息息相

關(guān)，法律在身邊。01知道法律是什么？法律是什么PART-01-法律是什么-什么是國(guó)法？什么是家規(guī)國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)-法律是什么-法律：規(guī)范著我們的行為；保護(hù)著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。擊律就在我們的身邊，時(shí)常與我們相伴。法律規(guī)范著我們的這些活動(dòng)都要受法律的約束，也受法律的保護(hù)。法律保護(hù)了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利，學(xué)日知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。法律規(guī)范著我們的2.說(shuō)一說(shuō)，作為小學(xué)生，我們?cè)诩彝?、學(xué)校、社會(huì)中擁有哪些權(quán)利和義務(wù)？法律規(guī)范著我們的我有財(cái)產(chǎn)權(quán)我有受教育權(quán)權(quán)利：我有財(cái)產(chǎn)權(quán)；受教育權(quán)；生命健康權(quán)；隱私權(quán)；休息權(quán)....法律規(guī)范著我們的我要遵守交通法規(guī)我要保護(hù)野生動(dòng)物我要保護(hù)環(huán)境義務(wù)法律規(guī)范著我們的我要接受教育我要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)我要遵守社會(huì)公德義務(wù)

法律規(guī)定了我們的義務(wù)。過(guò)馬路，要遵守交通法規(guī)；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；借了別人的東西，要及時(shí)歸還。等到我們成年后，還要努力工作，為國(guó)家和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。法律規(guī)范著我們的探究法律、紀(jì)律與道德異同點(diǎn)（1）小伙子，能給老人讓個(gè)座位嗎？（2）無(wú)故遲到、曠課，是違反校規(guī)的。（3）無(wú)證駕駛、后悔呀！判斷下列情景屬于道德、法律還是紀(jì)律？違反的后果是什么？法律規(guī)范著我們的相同之處紀(jì)律、道德和法律都規(guī)范我們的行為。法律規(guī)范著我們的不同之處1.法律由國(guó)家制定和頒布；道德通過(guò)人們的意識(shí)和社會(huì)輿論；校紀(jì)由教育行政機(jī)關(guān)制定。2.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力，具有權(quán)威性；道德依靠社會(huì)輿論的約束和教育力量以及人們的覺(jué)悟；紀(jì)律依靠行政力量和學(xué)校教育。3.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，只調(diào)整人們的行為；道德對(duì)特定人群具有約束力；校規(guī)校紀(jì)約束在校學(xué)生。紀(jì)律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、道德不同，法律由國(guó)家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。所有社會(huì)成員都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)。法律規(guī)范著我們的道德與法律，是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言，它們?nèi)缤B(niǎo)之雙翼、車(chē)之兩輪，缺一不可。我們每一位公民，不僅要遵守法律，自覺(jué)守法，還應(yīng)該要遵守社會(huì)道德，做一個(gè)有道德的人。生活與法律PART-02新課導(dǎo)入這些場(chǎng)景與哪些法律有關(guān)？超市內(nèi)有：學(xué)校中有：工廠里有：道路上有：法律無(wú)處不在小采訪：了解他們的工作和生活都涉及哪些法律。我的姑姑是老師《中華人民共和國(guó)教師法》

我們每一個(gè)人，從出生到成長(zhǎng)、上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護(hù)。小采訪：了解他們的工作和生活都涉及哪些法律。我的叔叔是軍人《中華人民共和國(guó)現(xiàn)役軍官法》

法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。大到國(guó)家的政治生活，小到個(gè)人的家庭生活，時(shí)時(shí)都有法律的蹤跡、處處都有法律的身影。

我們每一個(gè)人，從出生到成長(zhǎng)、上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護(hù)?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》我國(guó)三大實(shí)體法《中華人民共和國(guó)民法》《中華人民共和國(guó)行政法》

刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的條例。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對(duì)于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。

民法是維護(hù)人民日常生活秩序的主要法律。民法保護(hù)我們生命、健康、名譽(yù)、保護(hù)我們的房屋、用具、儲(chǔ)蓄；民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會(huì)關(guān)系。

我們每一個(gè)人，從出生到成長(zhǎng)、上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護(hù)。小麗的媽媽與保險(xiǎn)公司簽訂保險(xiǎn)合同

我們每一個(gè)人，從出生到成長(zhǎng)、上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護(hù)。強(qiáng)強(qiáng)的爸爸與村委會(huì)簽訂土地承包合同

除了刑法和民法，與我們生活密切相關(guān)的還有行政法等法律。行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公共提供服務(wù)。行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公共提供服務(wù)。