一到六年級古詩詞

一到六年級古詩詞一年級

1、《靜夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

2、《登鸛雀樓》王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

3、《江雪》柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

4、《鋤禾》李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

5、《憫農》李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

6、《春曉》孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？

7、《村居》高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

8、《相思》王維

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。

9、《登高》杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

10、《暮江吟》白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

11、《夜宿山寺》李白

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

12、《絕句》杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

13、《游子吟》孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

14、《古朗月行》李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何？凄愴摧心肝。

15、《望廬山瀑布》李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

16、《絕句》杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

17、《春夜喜雨》杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

18、《憶江南》白居易

江南好,風景舊曾諳.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?

19、《長相思》納蘭性德

山一程,水一程,身向逾關那畔行,夜深千帳燈.風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲.一年級古詩詞大賽在春天的清晨，陽光明媚，鳥語花香，一年級的教室里充滿了孩子們歡快的笑聲。今天，他們將在這個充滿詩意的地方舉行一場盛大的古詩詞大賽。

大賽的準備工作早已就緒。教室的墻壁上掛滿了五彩的氣球和彩旗，營造出一種濃厚的節(jié)日氣氛。講臺上的小主持人，一臉稚氣，卻流露出一種超乎年齡的沉穩(wěn)和自信。他身穿漢服，頭戴古帽，手持竹簡，向同學們介紹了大賽的規(guī)則。

比賽正式開始。孩子們依次走上舞臺，他們有的朗誦《靜夜思》，有的吟唱《春曉》。他們的聲音或清脆，或深沉，或激昂，或柔情。每一個孩子都以他們獨特的方式，展現(xiàn)了他們對古詩詞的熱愛和尊重。

其中，小明給我留下了深刻的印象。他身穿一身綠色的漢服，手里握著一支竹簡，站在臺上，像一個真正的小詩人。他的聲音清晰而有力，他的眼神堅定而熱切。他朗誦的是《登鸛雀樓》，他用他的理解，將那首詩的情感和意境完美地展現(xiàn)出來。

比賽結束，孩子們熱烈的掌聲在教室里回蕩。雖然有的孩子在臺上出現(xiàn)了失誤，但是他們都沒有氣餒，反而更加堅定了他們學習古詩詞的決心。他們明白了，古詩詞不僅僅是文字，更是情感的傳遞，是歷史的見證。

一年級的古詩詞大賽結束了，但是孩子們對古詩詞的熱愛卻剛剛開始。他們用他們的熱情和勇氣，向我們展示了他們的理解和感悟。他們讓我們看到了古詩詞的魅力和力量。他們是未來的希望，是文化的傳承者。蘇教版語文一至六年級古詩詞分類整理隨著對中華文化的深入了解，學生們將會接觸到各種各樣的古詩詞。從一年級到六年級，學生們將學習到大量的古詩詞。這些古詩詞的題材豐富，情感多樣，且按照不同的分類方法，可以分為許多類型。下面是根據蘇教版語文教材，對一至六年級的古詩詞進行分類整理。

一、按題材分類

1、詠物詩：這類詩詞多以自然界的物體為對象，如《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜?！本褪菍υ鹿獾馁澝?。再如《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”就是對初夏荷花的描繪。

2、敘事詩：這類詩詞多敘述故事或事件，如《鵝鵝鵝》中的“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！本褪菍Z的生動描繪。

3、抒情詩：這類詩詞多表達情感，如《春夜喜雨》中的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”就是對春雨的贊美。

4、送別詩：這類詩詞多用于朋友或親人的離別，如《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！本褪菍ε笥央x別的感慨。

5、山水田園詩：這類詩詞多描繪自然風光和田園生活，如《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流?！本褪菍ψ匀痪坝^的贊美。

二、按作者分類

1、李白：作為唐代最偉大的詩人之一，李白的作品在蘇教版語文教材中占有重要地位。他的《靜夜思》、《夜泊牛渚懷古》等作品都是學生們的必讀篇目。

2、杜甫：作為唐代另一位偉大的詩人，杜甫的作品也受到了高度評價。他的《春望》、《登高》等作品展現(xiàn)了其深沉的情感和精湛的技藝。

3、白居易：白居易的作品通俗易懂，貼近生活?！顿x得古原草送別》、《憶江南》等作品以其樸實的語言和深情的情感贏得了學生的喜愛。

4、王之渙：王之渙的《登鸛雀樓》、《涼州詞》等作品以其壯麗的畫面和獨特的視角為學生們展現(xiàn)了古代中國的風貌。

5、蘇軾：蘇軾的詞作《水調歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》等作品以其豪放奔放的風格和富有想象力的語言為學生們帶來了全新的閱讀體驗。

6、李清照：李清照的詞作《如夢令》、《聲聲慢》等作品以其清新脫俗的風格和細膩的情感為學生們展現(xiàn)了古代女性的柔情與堅韌。

以上就是蘇教版語文一至六年級古詩詞的分類整理。通過這些分類方法，學生們可以更好地理解古詩詞的題材、情感和作者意圖，從而更深入地感受中華文化的魅力。五至六年級古詩詞五年級上冊：《泊船瓜洲》、《秋思》、《長相思》

《泊船瓜洲》王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還？

《秋思》張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

《長相思》納蘭性德

山一程，水一程，身向逾關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

五年級下冊：《牧童》、《舟過安仁》、《清平樂·村居》

《牧童》呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

《舟過安仁》楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

《清平樂·村居》辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

六年級上冊：《詩經·采薇》、《春夜喜雨》、《西江月·夜行黃沙道中》、《天凈沙·秋思》

《詩經·采薇》

采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，心亦憂止。

憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。

采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。

憂心如焚，如粟不蛻。載饑載渴，我戍永恒。

《春夜喜雨》杜甫（唐）

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

《西江月·夜行黃沙道中》辛棄疾（南宋）

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

《天凈沙·秋思》馬致遠（元）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。一年級語文下冊語文園地六全面版一、拼音部分

在本單元，學生們將學習更多的拼音，包括前鼻音和后鼻音。通過比較和拼讀練習，他們將能夠更準確地發(fā)音和拼寫。為了幫助他們更好地掌握這些技能，教師將提供一些有趣的游戲和活動，如拼音卡片和拼音謎語。

二、字詞部分

在字詞部分，學生們將學習更多的漢字和詞語。他們將學習如何使用這些詞語組成簡單的句子，并了解一些基本的語法知識。教師將通過閱讀和寫作練習來幫助學生掌握這些技能。

三、閱讀部分

閱讀部分將提供一些有趣的短文和故事，以幫助學生提高閱讀理解能力。這些故事將包括一些常見的主題，如家庭、動物和自然。教師將引導學生們理解這些故事，并回答一些與內容相關的問題。

四、表達部分

表達部分將提供一些情境，讓學生們用學過的詞語和句子來表達自己的想法。這些情境將包括日常生活中的一些常見情況，如介紹自己、描述物品和分享經歷。通過這些練習，學生們將能夠更自信地表達自己的觀點和想法。

五、文化部分

文化部分將介紹一些中國的傳統(tǒng)文化和習俗，如春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。教師將引導學生們了解這些節(jié)日的歷史和文化背景，并讓他們了解一些傳統(tǒng)習俗的含義。通過這些知識的學習，學生們將能夠更好地了解和欣賞中國的文化。

六、總結部分

在本單元的最后一部分，學生們將回顧他們在拼音、字詞、閱讀、表達和文化方面所學的知識。教師將幫助他們總結所學的內容，并提供一些機會讓他們復習和鞏固所學的技能。通過這些活動，學生們將能夠更好地掌握漢語的基本技能，并為未來的學習打下堅實的基礎。六年級英語試卷一、選擇題

1、下列哪個是動物單詞？

A.ScienceB.ElephantC.JanuaryD.Wind

2、下列哪個選項中的物品在英語中被稱為“ball”？

A.球B.汽車C.房子D.鳥

3、下列哪個國家以“China”為英文簡稱？

A.中國B.印度C.日本D.韓國

二、連線題

將下列單詞與其對應的中文意思連接起來。

1、“dog”與“狗”

2、“cat”與“貓”

3、“apple”與“蘋果”

4、“book”與“書”

5、“chair”與“椅子”

三、判斷題

判斷下列句子是否正確，正確的請打“√”，錯誤的請打“×”。

1、“Hello,world!”是英語問候語。（）

2、“Iamastudent.”是一個完整的句子。（）

3、“Whatisyourname?”是一個疑問句。（）

4、“Hehasaball.”是一個陳述句。（）

5、“Canyouhelpme?”是一個疑問句。（）

四、填空題

根據上下文，填寫合適的單詞