聲音的采集和編輯 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級(jí)＿信息技術(shù)＿學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題聲音的采集和編輯課時(shí)安排1課時(shí)二次備課教材內(nèi)容分析過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和互助學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)師生的相互交流和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人交流，資源共享的意識(shí)，體驗(yàn)探究問(wèn)題和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1．了解聲音采集的途徑和處理加工（編輯）的方法。2．能利用熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的音頻素材。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)聲音的收集和處理方法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)1臺(tái)、學(xué)生機(jī)若干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課件、相關(guān)軟件教學(xué)方法：講授法提問(wèn)法討論法

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課[師]新課伊始，播放一段課前制作好的優(yōu)美的課文朗誦（選擇普通話考試中的一篇朗讀文章），此時(shí)提出“同學(xué)們，你們想不想自已錄制出這樣優(yōu)美的詩(shī)朗誦？”。揭示課題《聲音的采集與處理》。[生]學(xué)生欣賞多媒體作品展示作品并回答問(wèn)題。[目的]激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、新課教學(xué)，學(xué)生實(shí)踐（1）獲取聲音素材a、認(rèn)識(shí)聲音采集和處理的硬件設(shè)備。在計(jì)算機(jī)中，用于處理聲音媒體的硬件設(shè)備主要有聲卡、話筒、音箱、耳機(jī)、錄音卡座等。在聲卡上一般有話筒輸入（Mic）線路輸入（Line）和揚(yáng)聲器輸出（SPK）接口，那么，話筒、音箱應(yīng)分別接在聲卡的（Mic）和SPK接口上，從錄音機(jī)等設(shè)備上錄音時(shí)，還需將錄音機(jī)的線路輸出（LineOut）連接到聲卡的線路輸入接口上。學(xué)生探究學(xué)習(xí)，分組討論。51頁(yè)圖2-3b、利用“錄音機(jī)”獲取聲音界面介紹：依次單擊“開始”→“程序”→“附件”→“娛樂(lè)”→“錄音機(jī)”打開“錄音機(jī)”程序，錄音機(jī)的下部從左到右分別是“搜索到開頭”“搜索到結(jié)尾”“播放”“停止”“錄音”按鈕。利用“錄音機(jī)”對(duì)聲音進(jìn)行采集。教師提問(wèn)：“哪些同學(xué)愿意上臺(tái)和老師一塊完成示范錄音制作，學(xué)生自薦男、女學(xué)生各一名上臺(tái)，接下來(lái)進(jìn)行錄音采集，保存所錄聲音。（我先調(diào)出課前錄制好的女聲充當(dāng)女同學(xué)錄的聲音，現(xiàn)在我來(lái)充當(dāng)一位男同學(xué)錄制男聲。）學(xué)生參與錄音過(guò)程操作：①啟動(dòng)“錄音機(jī)”程序②新建錄音③打開麥克風(fēng)開頭并對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)話或打開其他的信號(hào)輸入開關(guān)④結(jié)束錄音時(shí)，單擊“停止”按鈕⑤單擊“保存”此時(shí)保存的聲音格式為WAV格式。c．從網(wǎng)絡(luò)獲取聲音素材我們?cè)陔娨晞』螂娪敖?jīng)常會(huì)聽到好聽的音樂(lè)或插曲，那么我們可以通過(guò)四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)來(lái)找到他們。比如百度、專門的音樂(lè)網(wǎng)站。大家試著從網(wǎng)上查找一些歌曲素材存放到自己的文件夾中。d．從CD中獲取聲音片段同樣，一首音樂(lè)有時(shí)很長(zhǎng)，而我們只需要其中的一小段。這時(shí)就需要專門的工具軟件來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)這樣的目的。步驟：①將音樂(lè)CD放入光驅(qū)②打開“豪杰音樂(lè)工作室”“數(shù)字CD轉(zhuǎn)錄”③在打開的窗口中，雙擊要抓取的音軌④右擊“光驅(qū)軌道”下的任一軌道，單擊“抓取已選軌道”⑤完成操作，命名保存。[練習(xí)]55頁(yè)“試一試”通過(guò)對(duì)多媒體中聲音的采集過(guò)程初步認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生參與錄音過(guò)程，提高學(xué)生的自主性、積極性,調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新的能力。（二）編輯聲音素材音頻編輯包括聲音的剪輯（刪除片段、插入聲音、混入聲音）、特效添加等。常用的處理軟件有豪杰音樂(lè)解霸、CoolEdit、SoundForge、WaveEdit等。1．錄音機(jī)“錄音機(jī)”不僅可以錄音、放音、還可以對(duì)聲音進(jìn)行剪輯、插入、混音等編輯處理。a、剪輯操作步驟1、單擊“文件”菜單，執(zhí)行“打開”命令，打開一個(gè)聲音文件。步驟2、單擊“播放”按鈕，播放聲音。仔細(xì)聽?zhēng)妆?，找出要?jiǎng)h除的位置，記住“位置”顯示框中的時(shí)間，然后在停止?fàn)顟B(tài)下用鼠標(biāo)拖動(dòng)滑塊，定位在要冊(cè)除的位置上。步驟3、單擊“編輯”菜單，執(zhí)行“刪除當(dāng)前位置之前的內(nèi)容”或“刪除當(dāng)前位置之后的內(nèi)容”命令，并確認(rèn)。b、插入聲音文件①選擇插入點(diǎn)。②單擊“編輯”菜單，執(zhí)行“插入文件”命令。③在“插入文件”對(duì)話框中，選擇要插入的聲音文件，單擊“打開”。c、混入聲音：①將滑塊移動(dòng)到文件中要混入聲音文件的地方。②單擊“編輯”菜單，執(zhí)行“與文件混合”。③在“混合文件”對(duì)話框中，選擇要混合的聲音文件，單擊“打開”即可混入背景音樂(lè)。2．豪杰音頻解霸---剪輯操作①啟動(dòng)程序②打開要剪輯的文件。③單擊“播放”按鈕。 ④當(dāng)播放到開始剪輯處，單擊“選擇開始點(diǎn)”按鈕⑤將“播放進(jìn)度”指針拖動(dòng)的結(jié)束剪輯處⑥單擊“選擇結(jié)束點(diǎn)”按鈕⑦保存音頻編輯[練習(xí)]剛才大家從網(wǎng)上一定打到許多非常好的音頻素材，現(xiàn)在任選一首，從中剪出一段你喜歡的片斷。以4人為一小組，練習(xí)操作。最后播放其中幾首，評(píng)出最好的作品，適當(dāng)給予激勵(lì)。3．編輯音頻效果在每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，都會(huì)有一個(gè)“歌曲聯(lián)唱”節(jié)目，它其實(shí)可以通過(guò)對(duì)歌曲的剪輯和組合來(lái)完成。音頻效果編輯包括：調(diào)整音量大小、改變音調(diào)、聲音淡入淡出、分割與合并、反轉(zhuǎn)音頻數(shù)據(jù)和均衡音頻數(shù)據(jù)、混音和回聲等等。下面我以CoolEdit為例，演示其中的一個(gè)功能，大家認(rèn)真觀察。應(yīng)用CoolEdit程序重組聲音的順序。①打開需要重組的音頻文件②選擇一段音頻作為編輯區(qū)域，單擊“復(fù)制”按鈕③打開另一個(gè)音頻文件，單擊“粘貼”按鈕④保存新建音頻文件。下面大家可以嘗試操作58頁(yè)或60頁(yè)的練習(xí)。4．轉(zhuǎn)換聲音文件我們?cè)诘谝徽轮杏玫搅薆MP文件和GIF文件，他們有什么區(qū)別？。。。同理，為了減少的存儲(chǔ)的空間，我們需要對(duì)聲音進(jìn)行轉(zhuǎn)換，把容量盡可能壓縮。[練習(xí)]請(qǐng)大家在閱讀60頁(yè)課文的基礎(chǔ)上，練習(xí)WAV文件與MP3文件的轉(zhuǎn)換，并體會(huì)它們的變化。課堂小結(jié)這節(jié)課，我們利用電腦對(duì)聲音進(jìn)行采集、加工處理，并從中體會(huì)了電腦在音頻處理方面的作用，使我們對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的了解，又上了一個(gè)臺(tái)階。當(dāng)然，錄音機(jī)功能過(guò)于簡(jiǎn)單，還有許多效果是不能完成的。我們可以通過(guò)CoolEdit、SoundForge等軟件來(lái)完成。在課后可以運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和方法，去了解功能