夏夜多美 省賽一等獎(jiǎng) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

夏夜多美福建德化第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)林碧珠教學(xué)目標(biāo)：1.正確流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)夏夜的美。2.學(xué)習(xí)這篇課文，體會(huì)助人為樂(lè)的精神美。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)睡蓮姑姑、小蜻蜓、螢火蟲幫助小螞蟻的高貴品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)星星高興的原因，體會(huì)“夏夜多美”的蘊(yùn)義？用自己的話表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、頭飾。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1.師生共同做拍手游戲：太陽(yáng)當(dāng)空照，知了樹上叫，荷花水中開，青蛙葉上跳，蜻蜓展翅飛，蝴蝶花間舞。你們知道這是什么季節(jié)嗎？（夏天）在一個(gè)迷人的夏天的夜晚發(fā)生了一個(gè)動(dòng)人而又美麗的故事。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事。2.課件播放：課文朗讀欣賞。這個(gè)故事你覺(jué)得怎么樣？生自由說(shuō)。二、自讀課文，初步感悟1.真是一個(gè)精彩而又感人的故事，你們喜歡嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你們將課文的8—14自然段讀讀。想想：小螞蟻是怎樣回家的？2.讀了課文的4—14自然段，你們知道了什么？（學(xué)生先說(shuō)說(shuō)，教師再說(shuō)出具體內(nèi)容，讓學(xué)生說(shuō)出各部分的段落。）3.知道了4—14自然段的內(nèi)容。課文哪些段落是寫“睡蓮姑姑救了小螞蟻，叫小螞蟻?zhàn)∠?。小螞蟻為了不讓爸爸媽媽著急，要回家”的？課文哪些段落是寫“小蜻蜓聽了這事，要送小螞蟻回家”的？課文哪些段落是寫“在螢火蟲的照亮下，小蜻蜓送小螞蟻回家”的？三、精讀課文，揣摩感悟請(qǐng)你們選擇自己喜歡的部分好好的讀讀，可以大聲地讀，可以邊讀邊做動(dòng)作，可以同桌聽互讀，也可以分角色讀。（一）學(xué)習(xí)第四至七自然段1.學(xué)生悟讀，體會(huì)情感(指名學(xué)生讀后)他這樣讀，你滿意嗎？要讀出“著急”的語(yǔ)氣。學(xué)生悟讀，練讀。誰(shuí)再來(lái)讀讀？你能像他這樣讀嗎？2.全班齊讀。下面來(lái)分角色讀讀吧。（同桌互讀，班上指名讀。）3.體味“感激”，升華情感“小螞蟻非常感激”，感激什么呢？假如睡蓮姑姑沒(méi)有救她，小螞蟻會(huì)怎樣呢？小螞蟻謝謝睡蓮姑姑什么呢？誰(shuí)來(lái)“感激”地說(shuō)一說(shuō)呢？誰(shuí)來(lái)用“感激”說(shuō)句話呢？小結(jié)：同學(xué)們，感激是一種美德。感激之中蘊(yùn)涵著做人的謙虛與真誠(chéng)，一種對(duì)他人的感謝與尊重。哪怕是一棵樹、一朵花、一汪清水、一片綠地，都值得我們感激。心存感激，生活中才會(huì)少些煩惱，多些快樂(lè)?。ǘW(xué)習(xí)第八至十自然段1.指名學(xué)生讀。2.誰(shuí)再來(lái)讀讀？你能像他這樣讀嗎？3.全班齊讀。4.分角色讀讀吧。（三）學(xué)習(xí)第十一至十四自然段1.指名學(xué)生誰(shuí)再來(lái)讀讀？你能像他這樣讀嗎？2.全班齊讀。讀得真有感情，老師和同學(xué)們都被你吸引住了，老師也想讀讀，你們想聽嗎？好，快閉上眼睛專心聽。感情的朗讀。4.你們看到了什么？5.學(xué)習(xí)引號(hào)，領(lǐng)悟用法“飛機(jī)”為什么用上引號(hào)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？小結(jié)：寫話的時(shí)候要用到引號(hào)，借用的時(shí)候也要用上引號(hào)。（3）我也會(huì)說(shuō)。小鳥飛呀飛，飛過(guò)高高的房子，飛過(guò)，飛過(guò)，終于到家了。(四）說(shuō)夏夜美。你能用課文中的詞語(yǔ)描述一下我們身邊的夏夜美景嗎？看誰(shuí)描述得最美。四、品讀課文，深刻感悟今天，老師特別高興。因?yàn)?，你們讀得好，說(shuō)得好，現(xiàn)在請(qǐng)你們前后左右湊在一起，分角色演一演《夏夜多美》，小組長(zhǎng)當(dāng)導(dǎo)演，分配角色，敘述部分四個(gè)人一起讀，開始吧?。ㄐ〗M合作學(xué)習(xí)、表演。）師生合作表演：指名學(xué)生帶上頭飾，老師來(lái)當(dāng)睡蓮姑姑。五、總結(jié)全文，豐富感悟同學(xué)們，夏天的夜景真美，動(dòng)物們助人為樂(lè)的精神更美呀！我們也要盡自己的能力去助人為樂(lè)。假如自己是一輪明月，就要給夜行的人送去清輝；假如自己是一縷清茶，就要給干渴的人送去清香；假如自己是太陽(yáng)，就要