媽媽睡了教學(xué)設(shè)計 公開課教學(xué)設(shè)計

7、媽媽睡了第二課時教學(xué)設(shè)計（部編人教版二年級上冊第七課）一、教學(xué)目標(biāo)1、會寫生字本課三個左右結(jié)構(gòu)的生字“臉”、“沉”、“哄”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過提取文中信息，抓關(guān)鍵語句理解課文內(nèi)容。4、感受母愛，同時懂得關(guān)愛父母。二、教學(xué)重點1、會寫生字本課三個左右結(jié)構(gòu)的生字“臉”、“沉”、“哄”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。三、教學(xué)難點1、通過提取文中信息，抓關(guān)鍵語句理解課文。2、理解課文內(nèi)容，感受母愛，同時懂得關(guān)愛父母。四、教學(xué)方法教法：引導(dǎo)點撥法、情境教學(xué)法學(xué)法：朗讀感悟法、合作交流法五、課前準(zhǔn)備多媒體課件六、課時安排2課時（第二課時）七、教學(xué)過程第二課時情境讀句，復(fù)習(xí)字詞孩子們，今天咱們繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文——《媽媽睡了》。葉老師昨天也仔細(xì)觀察了自己的媽媽睡覺時的樣子，請你和你的學(xué)習(xí)小伙伴互相這段話，注意讀準(zhǔn)標(biāo)紅的字音哦?。ㄌ崾荆荷暂p聲，太大聲會吵醒媽媽，太小聲別人就聽不見。）睡夢中的媽媽有著沉沉的呼吸，緊閉的雙眼，紅潤的臉蛋……被汗水打濕的頭發(fā)還粘在額頭上呢！噓，媽媽睡了。孩子們，你們讀得真準(zhǔn)確，老師不禁要為你們豎起大拇指。二、情境學(xué)文，品讀感悟1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了作者“睡夢中的媽媽”是什么樣子的？大家一起說。睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。（一）睡夢中的媽媽真美麗1、對呀，作者睡夢中的媽媽真美呀！你們瞧（出示圖片），睡夢中的媽媽是什么樣的？請你自由地讀一讀.出示第二自然段。睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。2、你從那個句子看出媽媽真美麗呀？瞧，這個句子很長很長對不對？誰來試試讀讀看？（對了，像上學(xué)期的《彩虹》一課一樣，咱們遇到逗號和分號都要停一停）誰再來試試？3、老師覺得這個句子太長啦，就改了改，你們喜歡哪一句呢？（1）眼睛閉上了，緊緊地閉著；眉毛也在睡覺，睡在媽媽的臉上。（2）明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。（明亮的眼睛（還有什么東西是亮的？星星，媽媽的眼睛就像星星，真美呀！）、彎彎的眉毛（什么東西是彎彎的？……）、紅潤的臉（猜猜看，紅潤是什么意思？咱們用上拆詞法……又紅又嫩的。還有什么東西又紅又嫩？哇~你真是生活中的有心人?。ρ剑蒙线@些美美的詞語，我們就能知道作者的媽媽真美呀！魏老師把這位媽媽請來了，你們會不會像小作者這樣也來夸夸她呢？（出示配圖）（）的眼睛（水汪汪、水靈靈、圓溜溜……）（）的眉毛（粗粗、平平、細(xì)細(xì)、濃濃……）（）頭發(fā)（烏黑、卷卷、長長……）你們的小嘴兒真甜，你們瞧，媽媽聽了你們的夸獎多高興?。寢屨婷?，睡夢中的媽媽更美。誰來讀讀這個長長的句子，夸夸媽媽？（個別讀、小組讀、全班讀。）（二）睡夢中的媽媽好溫柔。1、睡夢中的媽媽不但美麗而且好溫柔。出示第三自然段。睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……2、你們見過媽媽微笑的樣子嗎？那時候，你的心情怎樣？（帶著這種心情，讀讀這個長長的句子吧。）（請2、3個。）3、媽媽的微笑那么溫柔，我們看在眼里，暖在心里，輕輕地、柔柔地、美美地讀讀這個自然段吧。4、睡夢中的媽媽真溫柔，老師也想讀一讀（配樂）……媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……媽媽一定想好了我最愛聽的故事——（請你說……4、5個）（三）睡夢中的媽媽好累。1、睡夢中的媽媽多么美麗，多么溫柔！可是，媽媽不是在給我講故事哄我睡覺嗎？她怎么睡著了?(媽媽累了)2、請你自由讀一讀第四自然段，和你的學(xué)習(xí)小伙伴說一說，從哪里能看出“睡夢中的媽媽好累”？3、交流。（1）媽媽的呼吸那么沉。（播放音頻，媽媽多累啊，連睡覺的呼吸都那么沉。）（2）她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。（什么時候你的額頭上也會滲出汗珠？運動，掃地……對啊，媽媽一定很累了，額頭上都是汗珠。）（3）窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。（窗外還會有什么聲音？小鳥的歌聲，樹葉的沙沙聲，媽媽卻都聽不到，睡得多沉啊。）（4）媽媽累了，媽媽干了哪些活？媽媽干了這么多活，會有什么感受？引讀——她干了好多活，累了、乏了，她真該好好睡一覺?？吹綃寢屵@么累，你心里有什么感受？引讀。媽媽干這么多的活，是因為她愛我們呀！（5）媽媽太累了，累得睡著了，睡得那么沉，請大家再帶著對媽媽的愛，讀讀這個自然段。三、兒歌識記，指導(dǎo)寫字1、作者睡夢中的媽媽真美麗，好溫柔，也好累。老師從你們的朗讀中聽出了你們對媽媽的愛呀。媽媽太辛苦了，每天為我們操勞著，我們應(yīng)該為媽媽分擔(dān)力所能及的事，首先，咱們得先把這節(jié)課的生字掌握了。2、出示生字，生觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？（左窄右寬）3、出示寫字口訣（一人賞月興頭足，左窄右寬寫緊湊）3、師范寫，生書空4、生臨寫5、寫字展評五、深華情感，閱讀推薦孩子們，從我們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，一直到我們上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……只要媽媽在，她們的愛就會一直陪伴著我們。為了我們，她們都在勞累著。我們的媽媽真美麗，——引入拓展她有著（）的眉毛，（）的眼睛，（）的臉蛋。我們的