二年級(jí)美術(shù)巧救小昆蟲(chóng)資料課件

二年級(jí)美術(shù)巧救小昆蟲(chóng)小謎語(yǔ)：小小飛機(jī)大眼睛，兩只翅膀輕又輕，飛東飛西忙不停，消滅害蟲(chóng)有本領(lǐng).巧救小昆蟲(chóng)你喜歡這些小昆蟲(chóng)嗎？后來(lái)，達(dá)爾文對(duì)小孩說(shuō)了一句話，小孩就把小昆蟲(chóng)放走了。這樣兩邊顏色、形狀一樣的圖形叫對(duì)稱圖形我們知道了昆蟲(chóng)是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？達(dá)爾文說(shuō)了一句什么話，小孩把小昆蟲(chóng)放走了呢？2·起稿：畫(huà)出昆蟲(chóng)的外形（盡量畫(huà)得大一些），可以直接用水彩筆。每天都會(huì)去觀察小昆蟲(chóng)哦！你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲(chóng)有些什么共同的特點(diǎn)？我們知道了昆蟲(chóng)是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？我們知道了昆蟲(chóng)是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？這樣兩邊顏色、形狀一樣的圖形叫對(duì)稱圖形1·構(gòu)思：選擇自己喜歡的昆蟲(chóng)。我們知道了昆蟲(chóng)是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？有一天……你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲(chóng)有些什么共同的特點(diǎn)？你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲(chóng)有些什么共同的特點(diǎn)？

英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文就很喜歡了，每天都會(huì)去觀察小昆蟲(chóng)哦！有一天……

后來(lái)，達(dá)爾文對(duì)小孩說(shuō)了一句話，小孩就把小昆蟲(chóng)放走了。猜一猜：達(dá)爾文說(shuō)了一句什么話，小孩把小昆蟲(chóng)放走了呢？美麗的蝴蝶是怎么演變過(guò)來(lái)的？

你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲(chóng)有些什么共同的特點(diǎn)？

兩邊顏色、形狀一樣。

這樣兩邊顏色、形狀一樣的圖形叫對(duì)稱圖形我們知道了昆蟲(chóng)是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？頭：胸：腹有一對(duì)觸角。三對(duì)足，兩對(duì)翅膀。想一想：小昆蟲(chóng)被救后飛到哪里去了呢？我們知道了昆蟲(chóng)是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲(chóng)有些什么共同的特點(diǎn)？?jī)蛇咁伾?、形狀一樣。美麗的蝴蝶是怎么演變過(guò)來(lái)的？這樣兩邊顏色、形狀一樣的圖形叫對(duì)稱圖形1·構(gòu)思：選擇自己喜歡的昆蟲(chóng)。你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲(chóng)有些什么共同的特點(diǎn)？小昆蟲(chóng)被救后飛到哪里去了呢？?jī)蛇咁伾?、形狀一樣?·起稿：畫(huà)出昆蟲(chóng)的外形（盡量畫(huà)得大一些），可以直接用水彩筆。你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲(chóng)有些什么共同的特點(diǎn)？2·起稿：畫(huà)出昆蟲(chóng)的外形（盡量畫(huà)得大一些），可以直接用水彩筆。達(dá)爾文說(shuō)了一句什么話，小孩把小昆蟲(chóng)放走了呢？1·構(gòu)思：選擇自己喜歡的昆蟲(chóng)。你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲(chóng)有些什么共同的特點(diǎn)？小昆蟲(chóng)被救后飛到哪里去了呢？3·裝飾：在昆蟲(chóng)身上加上花紋。兩邊顏色、形狀一樣?？纯葱∨笥训南胂笾校±ハx(chóng)會(huì)飛到哪里吧！飛到媽媽身邊飛到了昆蟲(chóng)王國(guó)飛到了花叢中參加聚會(huì)飛到了葉子上飛到了草叢中跳舞唱歌我開(kāi)音樂(lè)會(huì)化身火箭飛到了外太空變成昆蟲(chóng)飛車(chē)1·構(gòu)思：選擇自己喜歡的昆蟲(chóng)。2·起稿：畫(huà)出昆蟲(chóng)的外形（盡量畫(huà)得大一些），可以直接用水彩筆。3·裝飾：在昆蟲(chóng)身上加上花紋。注意：兩邊是對(duì)稱的。4·完善：加上背景。作業(yè)要求：

畫(huà)出心中的昆蟲(chóng)故事或結(jié)局