小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)繪畫(huà)作品中勞動(dòng)者課件_第1頁(yè)
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繪畫(huà)作品中的勞動(dòng)者欣賞·評(píng)迷豐田華僑學(xué)校林惠娜勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。從古至今,大量的藝術(shù)作品都以勞動(dòng)者為題材,反映了藝術(shù)家對(duì)勞動(dòng)的體驗(yàn)與感受,錄了勞動(dòng)者的艱辛、歡樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)欣賞:《伏爾加河纖夫》《伏爾加河船夫曲》樂(lè)曲。中接近于心靈的顫動(dòng);一種接近于肌膚的觸碰;一種接近與思想的交融;似水的簡(jiǎn)單而復(fù)雜切的蒼涼、彷徨、情感、匯聚在纖繩的靈魂之上,它帶給我們的是一種巨大希望的存在佛是來(lái)自地底的深沉,一陣陣沉乖敲打在心靈上,渾厚的男低唱來(lái)自最深遠(yuǎn)的地方。來(lái)自午夜的深邃,來(lái)并肩走在一起的大胡子老漢,還有那臉上流露出已覺(jué)悟到世道的個(gè)清晨的來(lái)臨就們的心靈折磨得遍限制的黑他們向往著太此時(shí)此刻,線(xiàn)許時(shí)光倒逝重的節(jié)奏,激昂的語(yǔ)調(diào),還有那邃的畫(huà)接觸在了一起。聽(tīng)覺(jué)的沖擊徼不足道,因?yàn)樗o我們帶來(lái)的是心欣賞:《伏爾加河纖夫》欣賞后提問(wèn):你聽(tīng)到了什么?欣賞:《伏爾加河纖夫》

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