福建省福州市八縣（市）協(xié)作校2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題 Word版含解析

福州市八縣（市）協(xié)作校2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考高一語(yǔ)文試卷【完卷時(shí)間：150分鐘；滿分：150分】命題：長(zhǎng)樂七中鄢慶捷李明鑾一、名句默寫（每空1分，共6分）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學(xué)》中，以行路為喻，告訴人們?nèi)舨恢匾暦e累，就難以到達(dá)遠(yuǎn)方的兩句是“____________，____________”。（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“____________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束；“____________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。（3）杜甫《登高》中，道出郁積于心的自身之苦與國(guó)運(yùn)之悲，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：________________，__________________?！敬鸢浮竣?（故）不積跬步②.無(wú)以至千里③.羽扇綸巾④.檣櫓灰飛煙滅⑤.艱難苦恨繁霜鬢⑥.潦倒新停濁酒杯【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。需要重點(diǎn)注意的字，如“跬”“綸”“檣”“潦”等。二、基礎(chǔ)知識(shí)積累（每小題3分，共18分）2.下列詞語(yǔ)讀音全正確的一項(xiàng)是（）A.天姥（lǎo）荻（dí）花譬（pì）如東船西舫（fǎng）B.騏驥（jì）訇（hōng）然佛貍祠（cí）鍥（qì）而不舍C.遷謫（zhé）守拙（zhuō）賈（jiǎ）人封狼居胥（xù）D.嘈（cáo）雜教誨（huì）羈（jī）鳥出類拔萃（cuì）【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記常用字字音的能力。A.“天姥”的“姥”讀作mǔ。B.“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作qiè。C.“賈人”的“賈”應(yīng)讀作gǔ；“封狼居胥”的“胥”應(yīng)讀“xū”。故選D。3.下列詞語(yǔ)注釋全都正確的—組是（）A.少無(wú)適俗韻（韻：韻律）金石可鏤（鏤：用刀雕刻）B.古之學(xué)者必有師（學(xué)者：有學(xué)問的人）天姥連天向天橫（橫：橫遮）C.則知明而行無(wú)過矣（知：智慧）而絕江河（絕：橫渡）D.海不厭深（厭：討厭）風(fēng)雨興焉（興：興起）【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.“韻”，指氣質(zhì)、性格、情趣、韻味等。句意：少小時(shí)就沒有隨俗氣韻。B.“學(xué)者”，古指求學(xué)的人。句意：古代求學(xué)的人必定有老師。D.“厭”，通“饜”，滿足。句意：大海不棄涓流才見壯闊。故選C。4.下列各項(xiàng)詞類活用與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：假舟楫者，非能水也。A.君子博學(xué)而日參省乎己 B.上食埃土C.孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃 D.方其破荊州，下江陵【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)中的通假字的現(xiàn)象的能力。例句：水，名詞作動(dòng)詞，游水。句意：借助舟船的人，并不善于游泳。A.日，名詞作狀語(yǔ)，每天句意：君子廣博地學(xué)習(xí)，并且每天檢驗(yàn)反省自己。B.上，名詞作狀語(yǔ)，向上。句意：卻能向上吃到泥土。C.師，名詞的意動(dòng)用法，以……為師。句意：孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。D.下，名詞作動(dòng)詞，攻占。句意：當(dāng)他奪取荊州，攻下江陵。故選D。5.下列句子中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.君子生非異也，善假于物也青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B.假舟楫者，非能水也雖有槁暴，不復(fù)挺者C.知明而行無(wú)過矣積善成德，而神明自得D.其聞道也固先乎吾吾未見其明也【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.介詞，相當(dāng)于“向”；介詞，表比較。句意：君子的資質(zhì)秉性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。/靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。B.助詞，用在形容詞、動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)后面，組成名詞性的結(jié)構(gòu)，表示“……的人”“……的事物”的意思；助詞，用在由結(jié)果推出原因的句子里，表示略作停頓，并提示下面要說(shuō)明的原因。句意：借助舟船的人，并不善于游泳。/即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了，（木材）也不會(huì)再挺直。C.連詞，表并列；連詞，表示順承，相當(dāng)于“就”“于是”。句意：他就會(huì)智慧明理并且行為沒有過錯(cuò)了。/積累善行養(yǎng)成高尚的品德，自然會(huì)心智澄明。D.都是代詞，代他。句意：他懂得道理本來(lái)就早于我。/我沒看出那種人是明智的。故選D。6.下列各句中與“蚓無(wú)爪牙之利”的句式相同的一項(xiàng)是（）A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也 B.馬之千里者C.不拘于時(shí) D.微斯人，吾誰(shuí)與歸【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。例句：定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤膀緹o(wú)利爪牙”。句意：蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒。A.判斷句，“……者，……”表判斷。句意：老師，是用來(lái)傳授道、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的。B.定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤扒Ю锺R”。句意：（日行）千里的馬。C.被動(dòng)句，“于”，介詞，表被動(dòng)。句意：不受時(shí)俗的拘束。D.賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤拔崤c誰(shuí)歸”。句意：如果沒有這種人，我同誰(shuí)一路呢。故選B。7.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“說(shuō)”是一種議論文的文體，可以先敘后議，也可夾敘夾議?！罢f(shuō)”，古義為陳述和解說(shuō)，因而對(duì)這類文題，可按“解說(shuō)……的道理”來(lái)理解。B.發(fā)表于1982年的短篇小說(shuō)《哦，香雪》是鐵凝的成名作。此后，她的作品開始關(guān)注女性生存話題，在大背景中展現(xiàn)人物成長(zhǎng)與情感歷程。C.荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人。先秦法家學(xué)派的代表人物之一，李斯和韓非都是他的學(xué)生。D.“元和”是唐憲宗李純的年號(hào)，“元和十年”是用年號(hào)紀(jì)年。古人除了用年號(hào)紀(jì)年外，還經(jīng)常用天干地支搭配來(lái)紀(jì)年，叫干支紀(jì)年法?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學(xué)生掌握文學(xué)文化常識(shí)的能力。C.“法家”錯(cuò)。應(yīng)是“儒家”。故選C。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。諸將以劉演、劉秀兄弟威名益盛，陰勸更始劉玄除之。演部將劉稷勇冠三軍，更始以稷為抗威將軍，稷不肯拜。更始乃與諸將陳兵數(shù)千人，先收稷，將誅之，演固爭(zhēng)。李軼，朱鮪因勸更始并執(zhí)演，即日殺之。劉玄以族兄光祿勛賜為大司徒。秀聞之，自父城馳詣宛謝。司徒官屬迎吊秀，秀不與交私語(yǔ)，惟深引過而已，未嘗自伐昆陽(yáng)之功，又不敢為演服喪，飲食言笑如平常。更始以是慚，拜秀為破虜大將軍，封武信侯。更始遣王匡攻洛陽(yáng)，京兆諸縣及城中共起兵殺王莽。更始將都洛陽(yáng)，以劉秀行司隸校尉，使前整修宮府。秀乃置僚屬，作文移，從事司察，一如舊章。更始北都洛陽(yáng)，分遣使者徇郡國(guó)，曰：“先降者復(fù)爵位！”使者至上谷，上谷太守扶風(fēng)耿況迎，上印綬，使者納之，一宿，無(wú)還意。功曹寇恂勒兵入見使者，請(qǐng)之，使者不與，曰：“天王使者，功曹欲脅之邪！”恂曰：“非敢脅使君，竊傷計(jì)之不詳也。今天下初定使君建節(jié)銜命郡國(guó)莫不延頸傾耳今始至上谷而先墮大信將復(fù)何以號(hào)令他郡乎使者不應(yīng)恂叱左右以使者命召?zèng)r況至，恂進(jìn)取印綬帶況。使者不得已，乃承制詔之，況受而歸。更始以劉秀行大司馬事，持節(jié)北度河，鎮(zhèn)慰州郡。大司馬秀至河北，所過郡縣，考察官吏，黜陟能否，平遣囚徒，除王莽苛政，復(fù)漢官名。吏民喜悅，爭(zhēng)持牛酒迎勞，秀皆不受。南陽(yáng)鄧禹杖策追秀，及于鄴。秀見之甚歡，謂曰：“我得專封拜，生遠(yuǎn)來(lái)，寧欲仕乎？”禹曰：“不愿也。”秀曰：“即如是，何欲為？”禹曰：“但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳?！毙阈Γ蛄羲揲g語(yǔ)。禹進(jìn)說(shuō)曰：“今山東未安，赤眉、青犢之屬動(dòng)以萬(wàn)數(shù)。更始既是常才，而不自聽斷。諸將皆庸人屈起，志在財(cái)幣，爭(zhēng)用威力，朝夕自快而已；非有忠良明智，深慮遠(yuǎn)圖，欲尊主安民者也。為今之計(jì)，莫如延攬英雄，務(wù)悅民心，立高祖之業(yè)，救萬(wàn)民之命。以公而慮，天下不足定也?！毙愦髳?，因令禹常宿止于中，與定計(jì)議。（節(jié)選自《資治通鑒·第三十九卷》）8.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.今天下初定/使君建節(jié)/銜命郡國(guó)/莫不延頸傾耳/今始至上谷而先墮大信/將復(fù)何以號(hào)令他郡乎/使者不應(yīng)/恂叱左右/以使者命召?zèng)r/B.今天下初定/使君建節(jié)銜命/郡國(guó)莫不延頸傾耳/今始至上谷/而先墮大信/將復(fù)何以號(hào)令他郡乎/使者不應(yīng)恂/叱左右/以使者命召?zèng)r/C.今天下初定/使君建節(jié)銜命/郡國(guó)莫不延頸傾耳/今始至上谷而先墮大信/將復(fù)何以號(hào)令他郡乎/使者不應(yīng)/恂叱左右/以使者命召?zèng)r/D.今天下初定/使君建節(jié)/銜命郡國(guó)/莫不延頸傾耳/今始至上谷/而先墮大信/將復(fù)何以號(hào)令他郡乎/使者不應(yīng)恂/叱左右/以使者命召?zèng)r/9.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.更始，劉玄年號(hào)。年號(hào)是自漢武帝后中國(guó)歷代帝王用以紀(jì)年的名號(hào)。B.印綬，指印信和系印信的絲帶，古人印信上系有絲帶，佩帶在身上。C.大司馬，商時(shí)開始設(shè)置，位列三公，西漢時(shí)是主管國(guó)家財(cái)政的最高長(zhǎng)官。D.牛酒，指的是牛和酒，是古代用來(lái)當(dāng)作饋贈(zèng)、犒勞、祭祀的物品。10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.更始帝劉玄想除掉威名日盛的劉演、劉秀兄弟，便利用劉演部將劉稷不肯接受任命一事，先后逮捕了劉稷、劉演，并趁機(jī)在當(dāng)天就殺了他們。B.劉秀從父親駐守的城邑趕回宛城，向更始帝請(qǐng)罪，他不夸耀自己的戰(zhàn)功，不和其他官員說(shuō)私心話，不敢為劉演服喪，只是一直責(zé)備自己有罪。C.使者在上古郡巡行時(shí)，收下太守耿況的印信，但是言而無(wú)信，過了一夜還不歸還。功曹寇恂先禮后兵，強(qiáng)取印信給耿況戴上。D.劉秀作為大司馬，鎮(zhèn)守慰問河北各州郡時(shí)，懲處奸邪之人，平反冤案，釋放無(wú)罪的囚徒，廢除王莽的苛政，獲得了百姓的愛戴。11.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）我得專封拜，生遠(yuǎn)來(lái)，寧欲仕乎？（2）但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。12.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括鄧禹勸說(shuō)劉秀圖謀大志的理由?！敬鸢浮?.C9.C10.B11.（1）我有封授官吏的特權(quán)，您遠(yuǎn)道而來(lái)，難道想當(dāng)官嗎？（2）只希望您的威望和恩德遍及全國(guó)，我得為您貢獻(xiàn)微薄之力，使我的功名垂于史冊(cè)。12.①亂軍四起，天下未定。②更始帝沒有大才，獨(dú)斷專行。③手下諸將平庸短視?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。句意：現(xiàn)今天下剛剛安定，您手持符節(jié)奉皇帝使命來(lái)到，各郡國(guó)沒有不伸長(zhǎng)脖子洗耳恭聽的，可是一開始到上谷就毀掉了誠(chéng)信，還怎樣去對(duì)其他郡國(guó)發(fā)號(hào)施令呢？”使者不回答?？茆汉茸笥译S從，用使者的命令召喚耿況。“郡國(guó)”是“莫不延頸傾耳”的主語(yǔ)，中間不斷開，排除AD；“恂”是“叱左右”的主語(yǔ)，中間不斷開，排除B。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生掌握文化常識(shí)的能力。C.“西漢時(shí)是主管國(guó)家財(cái)政的最高長(zhǎng)官”錯(cuò)。大司馬是專司武職的最高長(zhǎng)官，主管財(cái)政的是大司徒。故選C。【10題詳解】本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。B.“父親駐守的城邑”錯(cuò)，從前后文看，“父城”是與“宛城”相對(duì)的一座城邑，不是“父親駐守的城邑”。故選B?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。（1）“專”，專斷；“封拜”，封官拜爵；“寧”，難道；“仕”，當(dāng)官。（2）“威德”，威望和恩德；“效”，效力；“垂”，使動(dòng)用法，使……垂名?！?2題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。結(jié)合“今山東未安，赤眉、青犢之屬動(dòng)以萬(wàn)數(shù)”概括出：亂軍四起，天下未定。結(jié)合“更始既是常才，而不自聽斷”概括出：更始帝沒有大才，獨(dú)斷專行。結(jié)合“諸將皆庸人屈起，志在財(cái)幣，爭(zhēng)用威力，朝夕自快而已；非有忠良明智，深慮遠(yuǎn)圖，欲尊主安民者也”概括出：手下諸將平庸短視。參考譯文將領(lǐng)們因?yàn)閯⒀?、劉秀兄弟威名日盛，秘密建議更始帝劉玄除掉他倆。劉演的部將劉稷，勇冠三軍，劉玄任命劉稷當(dāng)抗威將軍，劉稷不肯拜受這一任命。劉玄于是與將領(lǐng)們部署數(shù)千軍隊(duì)，先逮捕劉稷，準(zhǔn)備誅殺，劉演堅(jiān)持反對(duì)。李軼、朱鮪趁機(jī)建議劉玄同時(shí)逮捕劉演，并于當(dāng)天跟劉稷一齊斬首。劉玄任命堂兄光祿勛劉賜當(dāng)大司徒。劉秀聽到這個(gè)消息，從父城騎馬趕回宛城，向劉玄請(qǐng)罪。司徒所屬官員迎接劉秀，表示哀悼，劉秀不與他們談一句私話，唯有深自責(zé)備而已，不曾自己夸耀保衛(wèi)昆陽(yáng)的戰(zhàn)功，又不敢為劉演服喪，飲食言談歡笑跟平常一樣。劉玄因此慚愧，任命劉秀當(dāng)破虜大將軍，封武信侯。更始皇帝派王匡帶兵攻打洛陽(yáng)，京兆各縣及長(zhǎng)安城中豪強(qiáng)都起兵攻殺王莽。更始皇帝準(zhǔn)備在洛陽(yáng)建都，任命劉秀為司隸校尉，派他先到洛陽(yáng)修建宮殿、官府。劉秀于是設(shè)置了屬官，寫了公文，設(shè)立了從事史來(lái)督促、察舉工作，一切均按照漢朝舊章辦理。更始皇帝定都洛陽(yáng)后，分別派遣使者到各郡各封國(guó)巡行，宣布：“率先投降的可以保持原有的封爵和官位！”使者到了上谷郡，上谷太守扶風(fēng)人耿況迎接他，上繳了印信，使者收下了，但過了一夜還沒有歸還的意思?？すΣ芸茆П菀娛拐?，請(qǐng)求歸還印信，使者不給，說(shuō)：“我是皇帝的使者，你想威脅我嗎？”寇恂說(shuō)：“我不敢威脅您，只是為您考慮的不周而感到傷心。現(xiàn)今天下剛剛安定，您手持符節(jié)奉皇帝使命來(lái)到，各郡國(guó)沒有不伸長(zhǎng)脖子洗耳恭聽的，可是一開始到上谷就毀掉了誠(chéng)信，還怎樣去對(duì)其他郡國(guó)發(fā)號(hào)施令呢？”使者不回答。寇恂吆喝左右隨從，用使者的命令召喚耿況。耿況來(lái)到后，寇恂取來(lái)印信給耿況佩戴上。使者無(wú)可奈何，只好按皇帝旨意下詔書任命耿況，耿況受命后告辭而歸。更始皇帝命劉秀行使大司馬的權(quán)利，帶著符節(jié)北渡黃河，鎮(zhèn)撫慰問河北各州郡。大司馬劉秀到了河北，經(jīng)過各郡縣時(shí)，考察官吏的政績(jī)，提升賢能者，懲處奸邪者，平反冤案，釋放無(wú)罪囚徒，廢除王莽的苛政，恢復(fù)漢朝的官名。官民都很高興，爭(zhēng)先恐后的拿著牛肉美酒迎接慰勞，劉秀一律不接受。南陽(yáng)人鄧禹執(zhí)鞭驅(qū)馬追趕劉秀，到鄴縣才追上。劉秀見到鄧禹很喜歡，對(duì)鄧禹說(shuō)：“我有封授官吏的特權(quán)，您遠(yuǎn)道而來(lái)，難道想當(dāng)官嗎？”鄧禹說(shuō)：“我不想當(dāng)官?！眲⑿阏f(shuō)：“既然如此，你想做什么？”鄧禹說(shuō)：“只希望您的威望和恩德遍及全國(guó)，我得為明公盡微薄之力，使我的功名垂于史冊(cè)哩?！眲⑿阈α似饋?lái)，乘機(jī)留他住下，私下交談。鄧禹建議說(shuō)：“現(xiàn)在山東不安定，赤眉、青犢隊(duì)伍有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人在活動(dòng)。更始皇帝是個(gè)庸才，遇事自己不聽勸說(shuō)獨(dú)斷專行。將領(lǐng)們都是平庸的人，靠著時(shí)運(yùn)而占據(jù)高位，其目的是追求財(cái)務(wù)，爭(zhēng)著利用權(quán)勢(shì)，圖一時(shí)的快樂罷了；沒有一個(gè)是忠誠(chéng)明智、深謀遠(yuǎn)慮，真心尊奉主上、想要安撫百姓的人。當(dāng)今之計(jì)，不如招攬英雄豪杰，使百姓心悅誠(chéng)服，建立漢高祖那樣的大業(yè)，拯救萬(wàn)民的性命。以閣下的深謀遠(yuǎn)慮，天下不難平定?！眲⑿闾貏e高興，就叫鄧禹住在軍營(yíng)中，隨時(shí)與他計(jì)議。四、古詩(shī)文閱讀（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。臨江仙·夜歸臨皋蘇軾夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜觳紋平。小舟從此逝，江海寄余生。【注】這首詞作于被貶黃州期間。13.下列對(duì)本詞和《念奴嬌·赤壁懷古》的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《赤壁懷古》從長(zhǎng)江入筆，用“浪淘盡”將滔滔江水與已然消逝的“千古風(fēng)流人物”相聯(lián)系，為全詞設(shè)置了一個(gè)極為廣闊、悠遠(yuǎn)的時(shí)空背景。B.《赤壁懷古》善用襯托手法，用“千古風(fēng)流人物”“一時(shí)多少豪杰”正面襯托周郎，又用“雄姿英發(fā)”的周郎反襯“早生華發(fā)”的詞人自己。C.《夜歸臨皋》起筆就用“醒復(fù)醉”三字，淋漓精致地表現(xiàn)了詩(shī)人縱情飲酒的豪興，又以“仿佛”二字，傳神地畫出了詞人醉眼朦朧的情態(tài)。D.《夜歸臨皋》通過寫家僮鼻息如雷和滔滔江聲，以有聲襯無(wú)聲，襯托出夜靜人寂的境界，烘托出歷經(jīng)宦海沉浮的詞人內(nèi)心的苦悶和孤寂之情。14.入世從政和出世隱退是中國(guó)文人面臨的人生課題，蘇軾這兩首詞都體現(xiàn)了其入世與出世的矛盾，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。【答案】13.D14.①《赤壁懷古》中詩(shī)人與周郎作比，表現(xiàn)蘇軾積極入世的精神，而“一尊還酹江月”則透露了出世的情懷。

②《夜歸臨皋》中“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”，側(cè)面寫出了詞人忙于事務(wù)的入世之心；“江海寄余生”等句，表現(xiàn)了蘇軾在道家思想影響下形成的擺脫世俗束縛、追求個(gè)體生命自由的人生觀。

③入世和出世看似矛盾，實(shí)則統(tǒng)一。在仕途遭遇挫折時(shí)，蘇軾既沒有執(zhí)著于功業(yè)，也沒有厭倦、逃避社會(huì)，形成了曠達(dá)的人生觀?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析能力。D.“烘托出歷經(jīng)宦海沉浮的詞人內(nèi)心的苦悶和孤寂之情”錯(cuò)誤，“倚杖聽江聲”“夜闌風(fēng)靜縠紋平”等句應(yīng)體現(xiàn)了詞人心境的開闊、豁達(dá)和自適。故選D?！?4題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力?！冻啾趹压拧愤@首詞中，“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，作者想象了周瑜當(dāng)年風(fēng)流倜儻模樣，此處是將自己以周郎作比，表明自己也想取得像周郎那樣的功業(yè)，這體現(xiàn)了蘇軾積極入世的一面。但在后文中，作者又寫到“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，在遭受政治上的一系列打擊之后，此時(shí)的作者似乎要遠(yuǎn)離政治，透露了出世的情懷。而《夜歸臨皋》一詞中，“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”，此處是寫詞人忙于世間的俗務(wù)，對(duì)自身的利益很是關(guān)注，側(cè)面寫出了詞人忙于事務(wù)的入世之心。但后面“小舟從此逝，江海寄余生”則是作者明確表達(dá)出要遠(yuǎn)離世俗，歸隱江湖的意向。這表現(xiàn)了蘇軾在道家思想影響下形成的擺脫世俗束縛、追求個(gè)體生命自由的人生觀。蘇軾在兩首詞中都體現(xiàn)了其入世與出世的矛盾，但兩者并不矛盾，在仕途遭遇挫折時(shí)，蘇軾既沒有執(zhí)著于功業(yè)，也沒有厭倦、逃避社會(huì)，形成了曠達(dá)的人生觀。所以這種出世和入世的態(tài)度是對(duì)立統(tǒng)一的。五、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：漢代許慎《說(shuō)文解字》中說(shuō)，“儒，柔也”。一個(gè)“柔”字，切中要義，味道全出。宋詞專家葉嘉瑩先生在一檔節(jié)目中就特地提到了中國(guó)文化的“弱德之美”。她由“儒”字的“柔”這一本義出發(fā)，加以闡釋，把儒家所代表的中國(guó)文化性格多維度地彰顯出來(lái)了。“儒”字中含一個(gè)“需”字，“需”有“等待”之義?？鬃泳驼f(shuō)過：“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)，何不利之有？”孔子這里說(shuō)的其實(shí)就是“需”的意思，它體現(xiàn)的顯然是一種等待的姿態(tài)。華裔英籍女作家韓素音，在描述一位華僑時(shí)說(shuō)：“他是個(gè)中國(guó)人，有極好的耐心，能等待和忍耐?！边@的確典型而鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)人所特有的品性。韓素音在參觀走訪了中國(guó)內(nèi)地之后，曾經(jīng)感慨道：“我在這里重新發(fā)現(xiàn)了中國(guó)的彈性——它所固有的柔順性，這使它不受外界危機(jī)的影響，同時(shí)也使它克服一次又一次動(dòng)亂?！币虼?，我們雖說(shuō)“儒者柔也”，但并不是說(shuō)柔就是軟弱無(wú)力，就是廢棄一切作為。老子認(rèn)為，“天下莫柔弱于水”，但是“攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝”，這正是“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)”的道理所在。俗話說(shuō)“水滴石穿”，就是“以柔克剛”的一個(gè)十分典型的例子。其實(shí)，我們只有通過“水”的意象，才能最真切地體味到“儒”之“柔”。柔是“水”最為突出的特性。在中國(guó)文化中，以水喻道是有其古老傳統(tǒng)的。譬如，老子說(shuō)：“上善若水”，他還說(shuō)“弱者道之用”，此所謂“弱者”指的就是水的柔弱。他又說(shuō)“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，就是說(shuō)，水善于滋養(yǎng)萬(wàn)物而從不爭(zhēng)奪，水中因此蘊(yùn)含著大道理。管子就認(rèn)為：“水者，何也？萬(wàn)物之本原也?！比绱说鹊?，不一而足。我們知道，水是不定形的，它被放進(jìn)怎樣的容器中就成為什么樣子的形狀，但正是因?yàn)闆]有一種固定不變的形狀，所以才能變成一切可能的形狀，這正是“道”的品格。更為重要的是，它以隱喻和象征的方式，透露出中國(guó)文化的傳統(tǒng)性格。以水來(lái)比喻道的高明之處在于，它的意義是雙關(guān)的：一方面確立了存在論的基本意象，讓人們能夠由此及彼地去領(lǐng)會(huì)“道”的深刻內(nèi)涵；另一方面又奠定了道德論的基本取向，借助于水的“至柔”的性格來(lái)凸顯道德的品性。應(yīng)該說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文化所采取的等待姿態(tài)，與儒家固有的“柔”的性格之間，是有極深的淵源關(guān)系的，它在很大程度上影響著中國(guó)人同自然界、同他人打交道的方式。在這里，不妨比較一下古典技術(shù)同現(xiàn)代技術(shù)文化性格和文化取向上的分野，我們從中可以更深切地體會(huì)出中國(guó)古代文化的柔性特點(diǎn)。這種文化取向塑造出來(lái)的古典技術(shù)，不具有征服自然界的進(jìn)攻性和侵略性。例如我國(guó)古代偉大的水利工程都江堰，就是采取因勢(shì)利導(dǎo)、巧奪天工的辦法，而不是采取逆自然而行的辦法，使大自然為人類造福。它可以澇排洪、旱蓄水，通過自然而然的方式來(lái)對(duì)水加以調(diào)節(jié)。（選自何中華《通過水的意象體味儒之柔》，有刪改）材料二：《易經(jīng)》是中國(guó)最早的哲學(xué)著作之一，易者變也，易經(jīng)主旨是萬(wàn)物皆變。水變化多端：水無(wú)定形，隨境而適；水有三態(tài)，常溫為水，低溫結(jié)冰，高溫化汽，云雨霧露霜雪雹皆水之不同形式。水無(wú)處不在：土壤中含水，巖石中有結(jié)晶水，植物從根到葉皆含水，動(dòng)物從頭到腳皆含水，人體含水量高達(dá)60％以上。無(wú)處不在的水千變?nèi)f化，我們的祖先可能首先從水的變化中悟出萬(wàn)物皆變，這成為千古不易之哲理。水的形態(tài)千變?nèi)f化，其結(jié)構(gòu)卻非常簡(jiǎn)單。水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成，是自然界最簡(jiǎn)單的化合物之一。這闡明一條重要的哲理：宇宙萬(wàn)物千變?nèi)f化，萬(wàn)變不離其宗，復(fù)雜源自簡(jiǎn)單。古今中外偉大的哲學(xué)家和科學(xué)家均深諳此理。老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物?！睈垡蛩固拐f(shuō)：“更簡(jiǎn)單的理論，涵蓋更多不同內(nèi)容，具有更廣闊的應(yīng)用，這才是更令人信服的理論?！苯源酥^也?？鬃釉唬骸爸钦邩匪?，仁者樂山；智者動(dòng)，仁者靜?！睅煆纳苿?dòng)之水可以益智，這種“智者樂水”和“智者動(dòng)”的說(shuō)法很容易獲得認(rèn)同。不過，仁者也是樂水的。海納百川，水與仁者均具有包容性，此其一?？鬃釉唬骸叭收呷艘病！比收咂諠?jì)眾人，水惠及一切生物。每逢大旱，禾苗枯焦，赤地千里，一場(chǎng)甘霖普濟(jì)眾生，此其二?？鬃舆€提倡中庸之道，主張凡事不可走極端。水適度有益，過多則成災(zāi)；正如父母關(guān)愛子女有利其健康成長(zhǎng)，溺愛則反害之?！墩撜Z(yǔ)》說(shuō)：“過猶不及?！贝四酥晾?，水的哲學(xué)豈能例外？回顧生物進(jìn)化史，從一個(gè)共同祖先不斷分化出各種物種，水在每個(gè)環(huán)節(jié)都起到關(guān)鍵作用。對(duì)生物起源目前尚無(wú)定論，陸地起源說(shuō)、深海起源說(shuō)、宇宙起源說(shuō)……眾說(shuō)紛呈，有待驗(yàn)證。但無(wú)論何種起源都離不開水。水是一切生物所必需，無(wú)水則無(wú)生物。水孕育出一切生物，此乃至仁大愛。明乎此理，仁者怎能不樂水？仁者、智者攜手悠游于山水之間，既樂山又樂水，仁智兼?zhèn)?，相得益彰。（選自沈致遠(yuǎn)《水的哲學(xué)》，有刪改）15.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“待時(shí)而動(dòng)”的儒家君子就像柔弱的水一樣有極好的耐心，具有“弱德之美”。B.中國(guó)傳統(tǒng)文化里，儒家和道家都注重以水喻道，因?yàn)樗摹叭嵝浴本邆潆p關(guān)的意義。C.先輩可能從水的變化悟出萬(wàn)物皆變的道理，哲學(xué)著作《易經(jīng)》中闡釋的道理與之相似。D.陸地起源說(shuō)、深海起源說(shuō)等關(guān)于生物起源的各種定論都確定生物起源離不開水。16.根據(jù)材料內(nèi)容，下列句子中的“水”意象沒有體現(xiàn)“弱德之美”的一項(xiàng)是（）A.我來(lái)問道無(wú)余說(shuō)，云在青天水在瓶B.水惟善下方成海，山不矜高自極天C.水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，人傲于世而不順D.流水落花春去也，天上人間17.請(qǐng)結(jié)合兩則材料，概括我們“以水為師”的理由?！敬鸢浮?5.D16.D17.①水具有至柔至剛的特性。②水的形態(tài)萬(wàn)千，闡明萬(wàn)物皆變的哲理。③水的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，揭示出宇宙復(fù)雜源于簡(jiǎn)單的哲理。④水不走極端，滋養(yǎng)萬(wàn)物而不爭(zhēng)，具有包容性。⑤水孕育萬(wàn)物具有普惠性?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文中信息的能力。D.“關(guān)于生物起源的各種定論”錯(cuò)誤，材料二最后一段說(shuō)“對(duì)生物起源目前尚無(wú)定論，陸地起源說(shuō)、深海起源說(shuō)、宇宙起源說(shuō)……眾說(shuō)紛呈，有待驗(yàn)證”，有關(guān)生物起源的各種學(xué)說(shuō)有待驗(yàn)證，不是定論。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的能力?！叭醯轮馈痹诓牧弦坏谒亩?，表現(xiàn)在“柔是‘水’最為突出的特性”“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”“水是不定形的，它被放進(jìn)怎樣的容器中就成為什么樣子的形狀”等。A.“水在瓶”體現(xiàn)水無(wú)固定形狀，符合“弱德之美”，不符合題意。B.“善下”體現(xiàn)“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，很明顯體現(xiàn)水的“弱德之美”，不符合題意。C.“利萬(wàn)物”都很明顯體現(xiàn)水的“弱德之美”，不符合題意。D.只是借水抒寫對(duì)時(shí)光的感慨，符合題意。故選D?！?7題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力?！耙运疄閹煛钡睦碛删褪钦页鏊膬?yōu)點(diǎn)。材料一第四段指出，“柔是‘水’最為突出的特性”，第三段也說(shuō)“老子認(rèn)為，‘天下莫柔弱于水’，但是‘攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝’，這正是‘天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)’的道理所在。俗話說(shuō)‘水滴石穿’，就是‘以柔克剛’的一個(gè)十分典型的例子”。由此可見，水具有至柔至剛的特性。材料一第四段說(shuō)“我們知道，水是不定形的，它被放進(jìn)怎樣的容器中就成為什么樣子的形狀，但正是因?yàn)闆]有一種固定不變的形狀，所以才能變成一切可能的形狀，這正是‘道’的品格”；材料二第一段也說(shuō)“水變化多端：水無(wú)定形，隨境而適”“無(wú)處不在的水千變?nèi)f化，我們的祖先可能首先從水的變化中悟出萬(wàn)物皆變，這成為千古不易之哲理”。由此可見，水的形態(tài)萬(wàn)千，闡明萬(wàn)物皆變的哲理。材料二第二段說(shuō)“水的形態(tài)千變?nèi)f化，其結(jié)構(gòu)卻非常簡(jiǎn)單”“這闡明一條重要的哲理：宇宙萬(wàn)物千變?nèi)f化，萬(wàn)變不離其宗，復(fù)雜源自于簡(jiǎn)單”。由此可見，水的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，揭示出宇宙復(fù)雜源于簡(jiǎn)單的哲理。材料一第四段說(shuō)“水善于滋養(yǎng)萬(wàn)物而從不爭(zhēng)奪，水中因此蘊(yùn)含著大道理”。由此可見，水不走極端，滋養(yǎng)萬(wàn)物而不爭(zhēng)，具有包容性。材料二最后一段說(shuō)“水是一切生物所必需，無(wú)水則無(wú)生物。水孕育出一切生物，此乃至仁大愛”。由此可見，水孕育萬(wàn)物具有普惠性。（二）閱讀下面的作品，完成下面小題。百合花茹志鵑1946年的中秋。這天打海岸的部隊(duì)決定晚上總攻。我們文工團(tuán)創(chuàng)作室的幾個(gè)同志，就由主攻團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)分派到各個(gè)戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志吧！團(tuán)長(zhǎng)對(duì)我抓了半天后腦勺，最后才叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。包扎所就包扎所吧！反正不叫我進(jìn)保險(xiǎn)箱就行。我背上背包，跟通訊員走了。通訊員撒開大步，一直走在我前面。我實(shí)在沒力氣趕了，索性一個(gè)人在后面慢慢晃。不過這一次還好，他沒讓我撂得太遠(yuǎn)，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠(yuǎn)的距離。剛才在團(tuán)部我沒注意看他，現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑的個(gè)子，塊頭不大，但從他那副厚實(shí)實(shí)的肩膀看來(lái)，是個(gè)挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說(shuō)是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴。我隨便地問他是哪里人。他沒回答，臉漲得像個(gè)關(guān)公，訥訥半晌，才說(shuō)清自己是天目山人。原來(lái)他還是我的同鄉(xiāng)呢！“家里還有什么人呢？”“娘，爹，弟弟妹妹，還有一個(gè)姑姑也住在我家里?！薄澳氵€沒娶媳婦吧？”“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來(lái)，兩只手不停地?cái)?shù)摸著腰皮帶上的扣眼。我們到包扎所，已是下午兩點(diǎn)鐘了。因?yàn)椴筷?duì)上的被子還沒發(fā)下來(lái)，但傷員流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借，我便自告奮勇討了這件差事，怕來(lái)不及就順便也請(qǐng)了我那位同鄉(xiāng)，請(qǐng)他幫我動(dòng)員幾家再走。他躊躇了一下，便和我一起去了。我們先到附近一個(gè)村子，分頭行動(dòng)。不一會(huì)兒，我已寫了三張借條出去，借到兩條棉絮、一條被子，正準(zhǔn)備送回去再來(lái)借時(shí)，看見通訊員從對(duì)面走來(lái)，兩手還是空空的?！霸趺?，沒借到？”我覺得這里老百姓覺悟高，又很開通，怎么會(huì)沒有借到呢？我有點(diǎn)驚奇地問?！芭荆闳ソ璋?！……老百姓死封建……”“哪一家？你帶我去。”但他執(zhí)拗地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對(duì)他說(shuō)了。他聽了，果然就松松爽爽地帶我走了。我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，我們站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，一會(huì)兒，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻，使大嫂長(zhǎng)大嫂短的向她道歉，說(shuō)剛才這個(gè)同志來(lái)，說(shuō)話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說(shuō)完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來(lái)，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說(shuō)呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨的看著我，好像在看連長(zhǎng)做示范動(dòng)作似的。我硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子，接著還對(duì)她說(shuō)了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)打仗是為了老百姓的道理。我說(shuō)完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。通訊員乘這機(jī)會(huì)，頗不服氣地對(duì)我說(shuō)道：“我剛才也是說(shuō)的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！”我趕忙白了他一眼，不叫他再說(shuō)。可是來(lái)不及了，那個(gè)媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門口了。被子一拿出來(lái)，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來(lái)是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說(shuō)：“抱去吧?！蔽议_口叫他，他繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來(lái)。剛走出門不遠(yuǎn)，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。我聽了，心里便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，我便故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“是呀！也許她為了這條被子，在做姑娘時(shí)，不知起早熬夜多干了多少零活，才積起了做被子的錢，或許她曾為了這條花被，睡不著覺呢。可是還有人罵她死封建……”他聽到這里，突然站住腳，待了一會(huì)兒，說(shuō)：“那……那我們送回去吧！”我看他那副認(rèn)真、為難的樣子，又好笑，又覺得可愛。不知怎么的，我已從心底愛上了這個(gè)傻乎乎的小同鄉(xiāng)?；氐桨院?，我就讓他回團(tuán)部去。他精神頓時(shí)活潑起來(lái)了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個(gè)饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說(shuō)：“給你開飯啦！”說(shuō)完就腳不點(diǎn)地地走了。我走過去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來(lái)的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走?，F(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女，那位新媳婦也來(lái)了，幫我們打水，燒鍋，做些零碎活兒。天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。一會(huì)兒，我們的炮響了，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)傷員下來(lái)，包扎所的空氣立即緊張起來(lái)。我拿著小本子，去登記他們的姓名、單位，輕傷的問問，重傷的就得拉開他們的符號(hào)，或是翻看他們的衣襟。前面的槍聲，已響得稀落了。感覺上似乎天快亮了，其實(shí)還只是半夜。前面又下來(lái)一個(gè)重傷員。他安詳?shù)睾现郏娧b的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里?！斑@都是為了我們……”那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說(shuō)道，“這位同志走在我們后面，可誰(shuí)知道反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來(lái)，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了……”新媳婦短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，回轉(zhuǎn)身看見新媳婦輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來(lái)，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說(shuō)：“不用打針了。”我低聲地對(duì)新媳婦說(shuō)：“不要縫了?！毙孪眿D卻對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來(lái)，看見他羞澀的笑。但我無(wú)意中碰到了身邊一個(gè)什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個(gè)干硬的饅頭。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。外邊月亮很明，也比平日懸得高。新媳婦扭過臉去，在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。（有刪節(jié)）18.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）A.“沒讓我撂得太遠(yuǎn)，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠(yuǎn)的距離”，通訊員以保持一定距離的方式來(lái)表示對(duì)女同志的關(guān)心，體現(xiàn)出他的膽怯與木訥。B.小說(shuō)將戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)斗場(chǎng)面設(shè)為背景，將通訊員第一次向新媳婦借被碰壁的沖突作正面描寫，可以看出作者取材是非常講究的。C.作者著力描寫通訊員犧牲過程，并集中寫新媳婦的種種行為和反應(yīng)，讓小說(shuō)的高潮部分彌漫著深深的憂傷和悲涼的氣氛。D.“劈手奪過被子”“狠狠地瞪了他們一眼”，這一連串的舉動(dòng)，寫出她對(duì)通訊員的痛惜、悼念、歉疚的復(fù)雜心理，展示新媳婦的淳樸與善良。19.以“百合花”為題，有什么深刻含意？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。20.有評(píng)論家說(shuō)：“《百合花》是女性視角下的抒情挽歌。”請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“女性視角”的藝術(shù)效果。【答案】18.D19.①指被子上的“百合花”圖案，寄托百年好合的美好寓意；

②百合花白凈純潔，象征小通訊員和新媳婦樸實(shí)美麗、純潔無(wú)瑕的心靈；

③表現(xiàn)軍民之間的感情像百合花一樣純潔美好。

④歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)年代里善良而崇高的人性美。20.①選材上，運(yùn)用女性視角，以小見大，用借被子這樣的小事，來(lái)引入主題；

②主旨上，以女性視角描寫戰(zhàn)爭(zhēng)，弱化了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，突出表現(xiàn)人情美與人性美；

③手法上，注重細(xì)節(jié)描寫，以女性細(xì)膩的筆觸來(lái)敘述故事、塑造人物，使情節(jié)更加生動(dòng)，形象更加飽滿；

④風(fēng)格上，以中秋節(jié)為背景，以“野菊花”“百合花”圖案等富有浪漫色彩的事物，增添了小說(shuō)的詩(shī)情畫意?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品內(nèi)容的能力。A.“體現(xiàn)出他的膽怯與木訥”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“體現(xiàn)出他的羞澀與拘謹(jǐn)”。B.“將通訊員第一次向新媳婦借被碰壁的沖突作正面描寫”錯(cuò)誤，作者將小通訊員第一次向新媳婦借被碰壁的沖突作了暗場(chǎng)處理，并沒有作正面描寫。C.“作者著力描寫通訊員犧牲過程”錯(cuò)誤，作者對(duì)小通訊員的犧牲，只簡(jiǎn)單說(shuō)明通訊員撲倒在即將爆炸的手榴彈上獻(xiàn)身犧牲的過程，敘述只用了幾十個(gè)字，談不上“著力描寫”。故選D?！?9題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。從“被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花”可知，以“百合花”為題，表層意思是新媳婦被子上的“百合花”圖案，寓意百年好合的美好祝愿；從“誰(shuí)知道反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來(lái)，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了……”“新媳婦扭過臉去，在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮；我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉”等處可知，純潔美好的百合花，有著深層意蘊(yùn)，象征了小通訊員和新媳婦純潔美好的心靈；寓意著軍民之間美好的“魚水情”，像百合花一樣純潔美好；歌頌了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里以“新媳婦”和“小通訊員”為代表的善良質(zhì)樸而又崇高偉大的人性美?！?0題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)作品藝術(shù)特點(diǎn)的分析與鑒賞的能力。從選材的角度看，這篇小說(shuō)通過女性的觀察視角來(lái)敘述文本的故事內(nèi)容，能夠多角度地呈現(xiàn)出不為人知的一種細(xì)節(jié)，以小見大，增強(qiáng)情節(jié)的完整性和生動(dòng)性，這樣的一種巧妙的設(shè)計(jì)讓人如臨其境，能更好的引入主題；從藝術(shù)手法的角度看，“我”與小通訊員去前沿包扎所的路上，主動(dòng)找他搭話，主動(dòng)認(rèn)老鄉(xiāng)，甚至帶著挑釁性地問他娶媳婦了沒有言行，表現(xiàn)出一種戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命隊(duì)伍中的女同志特有的“潑辣”，是一個(gè)具有著強(qiáng)烈性別意識(shí)的人物。作品不僅通過“我”帶有女性特征的細(xì)微觀察，使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上?！拔摇弊鳛榕?，能敏銳的感覺到身邊人物的細(xì)節(jié)性的特征，“他飛紅了臉，更加忸怩起來(lái)，兩只手不停地?cái)?shù)摸著腰皮帶上的扣眼”“她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑”，這些是作者通過“我”細(xì)膩的感覺描寫出來(lái)的，細(xì)致描寫通訊員和新媳婦的動(dòng)作和神態(tài)，更生動(dòng)地表現(xiàn)出人物特點(diǎn)。從揭示主旨的角度看，本文寫戰(zhàn)爭(zhēng)，卻沒有正面寫激烈血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而是通過衛(wèi)生所里的“我”這個(gè)女性形象側(cè)面描寫戰(zhàn)爭(zhēng)，能夠繞過殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，通過不同的時(shí)代背景，使得戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的角度通過女性的視角得以呈現(xiàn)，這種側(cè)面的方式更能夠引發(fā)出人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一種思考，引發(fā)讀者的深刻想象。引導(dǎo)讀者從女性的角度去理解戰(zhàn)爭(zhēng)，理解戰(zhàn)爭(zhēng)中的人物特色，從而產(chǎn)生一種獨(dú)特而美好的享受，增強(qiáng)小說(shuō)的核心韻味，能夠更好地使得小說(shuō)主旨得以呈現(xiàn)，突出表現(xiàn)人情美與人性美。風(fēng)格上，作者以闔家團(tuán)圓的中秋節(jié)為背景，以山野間的“野菊花”和新媳婦“百合花”圖案的新被子等富有浪漫色彩的事物，寄寓了人情美與人性美，暗含了對(duì)和平、幸福、美好的生活的向往，也為小說(shuō)增添了詩(shī)情畫意。六、語(yǔ)言表達(dá)（共13分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”，這是杜甫描寫江南的詩(shī)句。江南的民居，順應(yīng)天人合一，追求房屋格局的變化，注重細(xì)部的裝飾，它的門窗，開闊了人們的視野，充滿了靈秀，形成了精巧細(xì)膩、活潑淡雅、肅穆華麗的風(fēng)格。在花心、格子等幾何紋、套環(huán)紋細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴下，使整個(gè)窗戶線條流暢，匠心獨(dú)具，增添了人居環(huán)境輕松靈動(dòng)。當(dāng)下，長(zhǎng)三角地區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村空間改造，讓粉墻上的一扇扇花窗成為。用瓦片、薄磚、木竹制作的圓形、矩形、回紋、萬(wàn)字、冰紋、花鳥、山水等幾何形體和自然形體的江南符號(hào)，呈現(xiàn)出的、詩(shī)情畫意，讓人們?cè)谔撎搶?shí)實(shí)、中，尋覓探幽。一扇扇誘人的花窗，似一團(tuán)花影，如一縷花香，讓江南春色關(guān)不住。處處門窗皆有意，花飾窗欞景醉人。江南的花窗，，演繹著一段段浪漫的傳奇，它是江南文化的符號(hào)，透露出詩(shī)性和雅性的文化基因。它樸實(shí)、美觀，傳承著江南的歷史文化，傳達(dá)著新時(shí)代最美的江南意蘊(yùn)。21.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在花心、格子等幾何紋、套環(huán)紋細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴下，整個(gè)窗戶線條流暢，匠心獨(dú)具，增添了人居環(huán)境輕松靈動(dòng)。B.在花心、格子等幾何紋、套環(huán)紋細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴下，使整個(gè)窗戶線條流暢，匠心獨(dú)具，增添了人居環(huán)境輕松靈動(dòng)的感覺。C.整個(gè)窗戶在花心、格子等幾何紋、套環(huán)紋細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴下，線條流暢，匠心獨(dú)具，增加了人居環(huán)境輕松靈動(dòng)的感覺。D.在花心、格子等幾何紋、套環(huán)紋細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴下，整個(gè)窗戶線條流暢，匠心獨(dú)具，增添了人居環(huán)境輕松靈動(dòng)的感覺。22.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.點(diǎn)睛之筆千姿百態(tài)朦朦朧朧歷經(jīng)滄桑B.點(diǎn)睛之筆千嬌百態(tài)模模糊糊飽經(jīng)風(fēng)霜C.生花妙筆千姿百態(tài)模模糊糊歷經(jīng)滄桑D.生花妙筆千嬌百態(tài)朦朦朧朧飽經(jīng)風(fēng)霜23.文中畫橫線的句子使用了哪兩種修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。【答案】21.D22.A23.①修辭手法：比喻、通感。②表達(dá)效果：將一扇扇的花窗喻為一團(tuán)花影，將看到的花窗轉(zhuǎn)化為嗅覺，即一縷花香，將視覺和嗅覺融合在一起，生動(dòng)描寫出花窗精美、迷人的特點(diǎn)?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句有兩處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng)，“在……的點(diǎn)綴下，使整個(gè)窗戶……”主語(yǔ)殘缺，刪掉“在……下”或“使”。二是“增添了人居環(huán)境輕松靈動(dòng)”成分殘缺，應(yīng)在“輕松靈動(dòng)”后加“的感覺”。全部修改正確的只有D項(xiàng)。另原句“在花心、格子等幾何紋、套環(huán)紋細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴下”具有突出“花心、格子等幾何紋、套環(huán)紋細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴”的作用，與前文“注重細(xì)部的裝飾”相呼應(yīng)，選項(xiàng)C將句子變動(dòng)為“整個(gè)窗戶在花心、格子等幾何紋、套環(huán)紋細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴下”后少了強(qiáng)調(diào)的意味，不如原句好。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)能力。第一空：“點(diǎn)睛之筆”，文章或藝術(shù)作品傳神絕妙之處。“生花妙筆”，比喻文筆美妙，寫作能力極佳。根據(jù)語(yǔ)境“讓粉墻上的一扇扇花窗成為”應(yīng)填“點(diǎn)睛之筆”。第二空：“千姿百態(tài)”，形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富?！扒砂賾B(tài)”，極言女子容態(tài)之美麗動(dòng)人。根據(jù)語(yǔ)境“用瓦片、薄磚、木竹制作的圓形、矩形、回紋、萬(wàn)字、冰紋、花鳥、山水等幾何形體和自然形體的江南符號(hào)，呈現(xiàn)出的”應(yīng)填“千姿百態(tài)”。第三空：“朦朦朧朧”，人意識(shí)不十分清晰或事物界限不清?！澳Ｄ：保枷肷夏：磺宓臉幼印８鶕?jù)語(yǔ)境“讓人們?cè)谔撎搶?shí)實(shí)”應(yīng)填“朦朦朧朧”。第四空：“歷經(jīng)滄?！?，形容飽經(jīng)憂患，經(jīng)歷了許多變故?！帮柦?jīng)風(fēng)霜”，形容經(jīng)歷過種種艱難困苦生活的磨練。根據(jù)語(yǔ)境“演繹著一段段浪漫的傳奇”應(yīng)填“歷經(jīng)滄?！?。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。“一扇扇誘人的花窗，似一團(tuán)花影，如一縷花香，讓江南春色關(guān)不住”運(yùn)用了比喻、通感的修辭手法?！八埔粓F(tuán)花影”將一扇扇花窗喻為一團(tuán)花影，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了花窗美麗、誘人的特點(diǎn)?！叭缫豢|花香”是通感，把視覺形