2023-2024學(xué)年山西省新絳縣第二中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年山西省新絳縣第二中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖實驗裝置中，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許水和單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是（）A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后先上升后下降B．在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶2．細(xì)胞的全能性是指（）A．細(xì)胞具有各項生理功能B．已分化的細(xì)胞全部能再進(jìn)一步分化C．已分化的細(xì)胞能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)D．已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能3．下列哪一組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的化學(xué)元素組成是不相同的（）A．花生種子細(xì)胞中的脂肪與人體肝細(xì)胞中的糖原B．乳酸菌的DNA與酵母菌的細(xì)胞膜C．骨骼肌細(xì)胞的線粒體與水綿細(xì)胞的染色體D．藍(lán)藻的核糖體與玉米細(xì)胞的細(xì)胞壁4．如圖表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的生成量和O2吸收量的變化。下列說法正確的是A．R點時該植物器官的無氧呼吸最弱，P點時只進(jìn)行有氧呼吸B．該植物器官無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為O、Q、R、P四點圍成的面積C．若AB=BR，則A濃度下有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等D．儲藏該植物器官，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在O~A范圍5．下列有關(guān)生物學(xué)實驗選材，恰當(dāng)?shù)氖茿．鑒定還原糖時，可用新鮮甘蔗汁替代蘋果汁B．提取細(xì)胞膜時，用人的口腔上皮細(xì)胞比紅細(xì)胞更簡便C．觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)與分布時，都可用新鮮的黑藻葉片D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時，可用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮6．從菠蘿中提取某種酶，在烹飪前將其與牛肉混合，可使牛肉中的部分蛋白質(zhì)分解而便于人體消化和吸收。該酶可能是A．脂酶 B．淀粉酶C．蛋白酶 D．核酸酶7．最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是（）A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、PD．C、H、O、N、P8．（10分）將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入容器內(nèi)，調(diào)整pH至2.0，保存于37℃的水浴鍋內(nèi)。過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（）A．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水B．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C．唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水D．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水二、非選擇題9．（10分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。與該細(xì)胞相比，大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______________。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有[①]和[___]；屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[_________]；結(jié)構(gòu)⑥的功能是_________。如果該細(xì)胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工和包裝過程中，依次經(jīng)過[_________]結(jié)構(gòu)，并主要由[___]提供能量，由此體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的______________。如果該細(xì)胞表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[____]。如果圖中還觀察到________（細(xì)胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。10．（14分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解，整個過程如圖二所示。請分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細(xì)胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是________________________，它是構(gòu)成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是________。細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是____________________________。11．（14分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請在下面的坐標(biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________12．如圖是某高等哺乳動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答：如圖所示細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是__________。研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，________種類和數(shù)量越多。細(xì)胞在癌變的過程中，結(jié)構(gòu)②的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生________等物質(zhì)。研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能，需先分離細(xì)胞器，常用的方法是____________________。研究表明，[]________(填序號和名稱)中含有多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車間”。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，依次經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________(填序號)。上述過程中，所需能量的供給來自[]________(填序號和名稱)，觀察活細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)，需用________染色。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、D3、D4、B5、D6、C7、D8、D二、非選擇題9、無以核膜為界限的細(xì)胞核⑤①③⑦⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)④→⑧→③①協(xié)調(diào)配合（或分工合作）②葉綠體10、（1）蔗糖糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸（3）運輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同11、（1）主動運輸（1分）放射性同位素標(biāo)記法（1分）（2）d（1分）a