幼兒園預防感冒教案(14篇)

第頁共頁幼兒園預防感冒教案(14篇)幼兒園預防感冒教案篇一1.理解感冒信息以及預防感冒的方法2.懂的身體安康的重要性，學習保護身體3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。4鍛煉幼兒的反響才能，進步他們動作的協(xié)調性。細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經歷一、回憶感冒的感覺提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？出現(xiàn)那些病癥？1)咳嗽，喉嚨痛2)鼻塞，流鼻涕3)發(fā)熱，頭痛2.感冒了以后，應該怎么辦？〔有什么好方法讓身體快點好起來〕1)及時就醫(yī)2)按時吃藥3)注意休息二、理解感冒的原因提問：說說你是為什么感冒了？1.受涼了，冷了〔教育幼兒根據冷暖穿脫衣〕2.被傳染了〔提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？a.是否有接觸到病毒b.人的個體差異〕三、討論預防感冒的方法1.勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生2.盡量防止與感冒患者接觸3.少去人員密集的地方，特別市室內4.加強體育鍛煉5.平衡飲食6.充足的.睡眠每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比擬多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦病癥，在回憶中，幼兒可以感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒理解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，進步幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思：1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目的。我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或病癥，幼兒講感冒時的感受和病癥。最后和幼兒一起小結一下感冒的病癥：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體安康的重要性。第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”老師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經歷說出各種原因。經過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒?！崩斫飧忻傲藨撊绾螒獙Φ姆椒?，同時也在討論中得到了經歷，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經歷，聽故事，交流中理解簡單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒可以有話說，有內容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參與活動的樂趣。2、活動中能對幼兒的答復作適宜的回應。雖然幼兒對感冒有理解，但幼兒的答復是較零亂的，在活動中我對幼兒的答復作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關經歷，而不僅僅對幼兒的答復作簡單重復表達。1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒答復時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開場時，幼兒都開場在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。假如能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。在這個活動中，我們浸透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達才能。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有理解，經歷得到了提升。幼兒園預防感冒教案篇二1、理解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預防感冒的小常識，積累一些安康生活的經歷。教學掛圖《預防感冒》。1、引出話題：老師有班級點名活動引出今天的教學活動。師：“這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？”幼兒互相交流各自對感冒的感受與體會。師：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”老師小結：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。2、理解感冒的傳播途徑：老師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。師：“人們一般是由于什么患上感冒的.？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”老師歸納。不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3、掌握預防感冒的小常識：老師與幼兒一起交流預防感冒的方法。師：“我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”老師出示圖片，幼兒理解預防感冒的詳細方法，師生一起進展歸納小結。不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，那么打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著別人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。哪些方法可以預防感冒？幼兒園預防感冒教案篇三1、理解一些感冒的病癥以及傳播途徑2、懂得預防感冒的小常識，積累一些安康生活的經歷。3、引導孩子樂于承受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的英勇精神。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學掛圖《預防感冒》。一、引出話題：1、老師由班級點名活動引出今天的`教學活動。2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"3、幼兒互相交流各自對感冒的感受與體會。4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"5、老師小結：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。二、理解感冒的傳播途徑：1、老師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"老師歸納3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。三、掌握預防感冒的小常識：1、老師與幼兒一起交流預防感冒的方法。2、"我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"老師出示圖片，幼兒理解預防感冒的詳細方法，師生一起進展歸納小結。3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，那么打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著別人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。幼兒園預防感冒教案篇四活動設計背景冬天天氣寒冷枯燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比擬多，為了讓孩子理解感冒的形成，病癥以及懂得怎樣預防感冒，積累安康生活經歷。特設計了本次活動。活動目的1、理解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預防感冒的常識，積累安康生活的經歷。3、初步理解安康的小常識。4、理解主要病癥，懂得預防和治療的自我保護意識。5、理解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。教學重點、難點理解感冒病癥，懂得怎么預防。活動準備教學掛圖假設干張、音樂律動操活動過程1、開場環(huán)節(jié)，點名引入活動。老師進展班級點名引出今天的教學活動這幾天，飛飛小朋友為什么沒來呀?幼兒互相交流各自對感冒的感受與體會。老師：你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺?老師小結：感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等病癥。2、理解感冒的傳播途徑。老師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?老師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播，3、掌握預防感冒的小常識。老師和幼兒一起交流預防感冒的方法。我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?老師出示圖片，幼兒理解預防感冒的詳細方法，師幼一起歸納：不隨地吐痰，常開窗通風，勤洗手洗臉，經常鍛煉身體，適當吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，假如已經患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側轉身，不對著別人打，防止傳染給別人不道德。4、活動延伸：讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開場時，幼兒都開場在椅子上按捺不住扭動身體，教學反思每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比擬多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的`痛苦病癥，在回憶中，幼兒可以感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒理解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，進步幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思：1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目的。我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或病癥，幼兒講感冒時的感受和病癥。最后和幼兒一起小結一下感冒的病癥：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體安康的重要性。第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”老師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經歷說出各種原因。經過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒?！崩斫飧忻傲藨撊绾螒獙Φ姆椒?，同時也在討論中得到了經歷，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經歷，聽故事，交流中理解簡單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒可以有話說，有內容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參與活動的樂趣。2、活動中能對幼兒的答復作適宜的回應。雖然幼兒對感冒有理解，但幼兒的答復是較零亂的，在活動中我對幼兒的答復作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關經歷，而不僅僅對幼兒的答復作簡單重復表達。缺乏方面：1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒答復時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開場時，幼兒都開場在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。假如能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。在這個活動中，我們浸透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達才能。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有理解，經歷得到了提升。4、中班安康怎樣預防感冒教案反思設計意圖：因為最近天氣轉涼，早晚溫差比擬大，幼兒很容易感冒。為了讓幼兒身體健安康康的，特設計本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預防感冒，理解預防感冒的根本知識，懂的身體安康的重要性，同時希望幼兒在學習之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體，讓感冒遠離自己。活動目的：1、通過學習這一課，讓幼兒指導感冒后身體會不舒適。2、理解根本的預防感冒的小常識，懂得身體安康的重要性。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。5、培養(yǎng)幼兒英勇、活潑的個性。活動準備：預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體活動過程：幼兒園預防感冒教案篇五1、理解感冒信息以及預防感冒的方法2、懂的身體安康的重要性，學習保護身體細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經歷一、回憶感冒的感覺提問：1、你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？出現(xiàn)那些病癥？1〕咳嗽，喉嚨痛2〕鼻塞，流鼻涕3〕發(fā)熱，頭痛2、感冒了以后，應該怎么辦？〔有什么好方法讓身體快點好起來〕1〕及時就醫(yī)2〕按時吃藥3〕注意休息二、理解感冒的原因提問：說說你是為什么感冒了？1、受涼了，冷了〔教育幼兒根據冷暖穿脫衣〕2、被傳染了〔提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？a、是否有接觸到病毒b、人的個體差異〕三、討論預防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生2、盡量防止與感冒患者接觸3、少去人員密集的地方，特別市室內4、加強體育鍛煉5、平衡飲食6、充足的睡眠活動設計背景在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。活動目的1、使幼兒理解感冒的起因及人體的影響。2、讓幼兒知道預防感冒的小常識。教學重點、難點讓幼兒知道預防感冒的小常識，進步幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備：掛圖一幅音樂＜安康歌＞活動過程活動過程：一、引導幼兒觀察畫面：老師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。小朋友你們知道樂樂為什么被媽____評？幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的`。老師答：好，真棒！二、老師聯(lián)絡幼兒日常生活中親身經歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什么會感冒呢？幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，老師提問：小朋友得了感冒會怎么樣呢？幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，老師提問：患了感冒怎么辦？幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。三、老師小結：我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“安康小超人”。四、播放＜安康歌＞讓孩子感受安康是快樂的。教學反思引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學習<怎樣才能預防感冒＞教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的才能，使我們的身體更安康。幼兒園預防感冒教案篇六1、理解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預防感冒的小常識，積累一些安康生活的經歷。教學掛圖《預防感冒》。1、引出話題：老師有班級點名活動引出今天的教學活動。"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"幼兒互相交流各自對感冒的感受與體會。"你得過感冒嗎？感冒的`時候人會有什么感覺？"老師小結：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。2、理解感冒的傳播途徑：老師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。人們一般是由于什么患上感冒的？除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？四、老師歸納。不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。五、掌握預防感冒的小常識老師與幼兒一起交流預防感冒的方法。我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？老師出示圖片，幼兒理解預防感冒的詳細方法，師生一起進展歸納小結。幼兒園預防感冒教案篇七在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。1.使幼兒理解感冒的起因及人體的影響。2.讓幼兒知道預防感冒的小常識。讓幼兒知道預防感冒的小常識，進步幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《安康歌》。一、引導幼兒觀察畫面:老師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。小朋友你們知道樂樂為什么被媽____評?幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。老師答:好，真棒!二、老師聯(lián)絡幼兒日常生活中親身經歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?幼兒答:我晚上踢被子，著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，老師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢?幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，老師提問:患了感冒怎么辦?幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。三、老師小結:我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的`小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“安康小超人”。四、播放《安康歌》讓孩子感受安康是快樂的。引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的才能，使我們的身體更安康。幼兒園預防感冒教案篇八1、通過故事，理解感冒病菌的傳播途徑。2、能說出感冒的病癥，知道一些預防感冒的方法。3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。ppt1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？2、出示小河馬：他是誰？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？〔講述故事第一段〕師：故事中誰生病去看醫(yī)生了？〔小河馬〕熊醫(yī)生給了他什么？〔口罩、一大包藥〕小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？〔打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了〕3、小河馬的口罩不見了，又發(fā)生了什么事？〔繼續(xù)ppt〕4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？〔盛蘑菇〕在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？〔拿出蘑菇來給他們吃〕小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰看見了?〔小松鼠〕5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么？〔做了吊床〕〔邊說邊出示動物〕6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢？為什么小動物最后都感冒了？小結：因為感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛(wèi)生，不能隨意用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。7、小朋友，你感冒過嗎？感冒的時候，你感覺怎么樣？那假如你想打噴嚏、咳嗽，應該怎么辦？8、游戲：誰對誰不對。老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對嗎？為什么？9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？〔幼兒講述〕10：熊醫(yī)生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽：勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛(wèi)生，身體安康不感冒。故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的.窗戶噴得老遠老遠，"看來我該去醫(yī)院了"。它來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道："?。∥业目谡植灰娏?。"小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇快樂地說："這不是一個很好的籃子嗎？"于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說："謝謝你，小白兔！"小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆里，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個很好的吊床嗎？"說著小松鼠卷起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒適！"第二天早晨，森林醫(yī)院門口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個個噴嚏打得可響了！大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼。小朋友，你們說這是怎么一回事呢？幼兒園預防感冒教案篇九1、理解簡單的預防感冒知識。2、學習擦鼻涕的正確方法。3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體安康的重要性。4、初步理解安康的小常識。5、理解多運動對身體有好處。1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、動聽優(yōu)美的背景音樂。3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么病癥啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。3)朋友們用什么方法關心小兔的。2、通過談話，歸納感冒的主要病癥。1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些病癥?有什么感覺?2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒適。3、師生共同討論感冒的原因。1)人為什么會感冒?2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)3)有鼻涕怎么辦啊?(老師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。4、幼兒簡單理解預防感冒的知識。1)感冒時身體舒適嗎?我們怎么預感冒呢?2)幼兒互相交流經歷。3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，老師記錄在表格上。4)師生共同小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。5、帶著幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比擬多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦病癥，在回憶中，幼兒可以感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒理解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，進步幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思：1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目的。我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或病癥，幼兒講感冒時的感受和病癥。最后和幼兒一起小結一下感冒的病癥：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體安康的重要性。第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”老師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的`經歷說出各種原因。經過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒。”理解感冒了應該如何應對的方法，同時也在討論中得到了經歷，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經歷，聽故事，交流中理解簡單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒可以有話說，有內容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參與活動的樂趣。2、活動中能對幼兒的答復作適宜的回應。雖然幼兒對感冒有理解，但幼兒的答復是較零亂的，在活動中我對幼兒的答復作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關經歷，而不僅僅對幼兒的答復作簡單重復表達。缺乏方面：1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒答復時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開場時，幼兒都開場在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。假如能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。在這個活動中，我們浸透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達才能。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有理解，經歷得到了提升。幼兒園預防感冒教案篇十進入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友理解和掌握預防感冒的根本方法，設計此課。1、理解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預防感冒的小常識，積累一些安康生活的經歷。3、初步理解安康的小常識。4、加強幼兒的平安意識。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。1、引出話題：老師：點名“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”幼兒互相交流各自對感冒的感受與體會。孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”老師小結：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。2、理解感冒的傳播途徑：老師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑?！叭藗円话闶怯捎谑裁椿忌细忻暗?？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”老師歸納。不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3、掌握預防感冒的小常識：老師與幼兒一起交流預防感冒的方法。“我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”老師出示圖片，幼兒理解預防感冒的`詳細方法，師生一起進展歸納小結。不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，那么打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著別人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。此活動，主要針對冬季幼兒感冒頂峰期而設計，通過講解感冒引起的病癥、傳播途徑，采取結合圖片，老師和孩子們共同配合的形式學習掌握感冒主要傳播途徑及正確預防方法，使其到達防感冒、強體質的目的。幼兒園預防感冒教案篇十一冬季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)，隨著天氣的驟然變冷，許多幼兒因不適應氣候變化，而患上流感。流感是一種常見的而且多發(fā)的呼吸道傳染性疾病，具有一定的傳染性。為了幫助幼兒理解流感的特征，掌握預防流感的一些方法，促進幼兒的身體安康，因此我設計了本次活動。1、初步理解流感的典型特征。2、掌握預防流感的一些方法。3、樹立保護身體安康的意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。掌握預防感冒的一些方法。在游戲中運用自己理解到的方法。經歷準備：幼兒有感冒的經歷。物質準備：1、手偶小熊，口罩、病菌帽、音樂《安康歌》2、預防感冒小知識的ppt，安康小貼士主題墻。一、開場局部手偶表演，激發(fā)幼兒議論的興趣。1、提問：森林里的小動物怎么了？它們?yōu)槭裁磿忻埃俊怖斫飧忻熬哂袀魅拘浴场?、議論自己感冒的經歷，理解感冒的病癥。二、根本局部1、討論：怎樣才能預防感冒？〔1〕幼兒議論預防感冒的一些方法?！?〕播放ppt，理解預防感冒的方法。2、師小結：感冒一般都是由于病菌引起的，只有增強我們的抵抗力，病菌才不能靠近我們，我們就不會生病?！捕秤螒蚧顒樱河螒颍簩Ω恫【蟹椒ɡ蠋煱缪莶【?，幼兒想方法對付病菌?！拔沂谴蟛【?，最喜歡小朋友，誰的身體弱，我就來找他。”四名幼兒扮演大病菌，和小朋友玩游戲。三、完畢活動律動：《安康歌》四、延伸活動1、制作安康小貼士宣傳畫：通過今天的活動，你們對付病菌的方法肯定更多了。可是，許多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些方法畫出來，我們制作成安康小貼士的宣傳畫，讓更多的人可以健安康康的.過冬天。2、將安康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒理解預防流感的好方法。附故事：小河馬的大口罩有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。于是，小河馬來到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說："小河馬，你得了重感冒，你把這瓶藥帶回家，按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道："??！我的口罩不見了。"小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇快樂地說："這不是一個很好的籃子嗎？"于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說："謝謝你，小白兔！"小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆里，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個很好的吊床嗎？"說著小松鼠卷起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒適！"第二天早晨，森林醫(yī)院門口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個個噴嚏打得可響了！大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼。小朋友，你們說這是怎么一回事呢？幼兒園預防感冒教案篇十二因為最近天氣轉涼，早晚溫差比擬大，幼兒很容易感冒。為了讓幼兒身體健安康康的，特設計本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預防感冒，理解預防感冒的根本知識，懂的身體安康的重要性，同時希望幼兒在學習之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體，讓感冒遠離自己。1、通過學習這一課，讓幼兒指導感冒后身體會不舒適。2、理解根本的預防感冒的小常識，懂得身體安康的重要性。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。4、引導孩子樂于承受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的英勇精神。5、理解多運動對身體有好處。預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體一、感冒的感受。1、出示感冒的圖片，讓幼兒觀察圖中的.人都怎么了?2、說說感冒的感受。(1)你得過感冒嗎?感冒的時候有什么感覺?哪里會不舒適?(2)幼兒互相交流討論后指名答復。(3)小結：我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等根本病癥，嚴重的時候，小朋友不能上幼兒園。二、人為什么會感冒。1、我們的小朋友都有過感冒的經歷，那我們?yōu)槭裁磿忻澳?請小朋友互相說一說?然后老師會致命讓小朋友說。2、小結：小朋友們都說得很對，假如我們在平時不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。過渡：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認真聽，聽完后告訴老師：(1)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動，愛到人多的地方去，所以感冒了。)過渡：我們剛剛說感冒很不舒適，那在平時我們應該怎樣預防感冒呢?請小朋友們互相討論一下。討論完舉手告訴老師。三、預防感冒的小常識。那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結了一些預防感冒的方法。1、出示圖片，理解預防感冒的方法。(1)平時多鍛煉身體，增強身體的抵抗力。(2)室內經常開窗通風換氣。(3)多吃蔬菜水果。(4)多喝水。(5)根據冷熱適時增減衣服。師：為了我們能有一個安康的身體，我們在平時要多運動，那你們想不想和老師一起做運動?(想)(6)律動《小手拍拍》。今天的活動到這里就完畢，我想問問你們，你們快樂嗎?(快樂)那我們就一起來幸福拍拍手吧。