小班安全教案《睡覺安全》(5篇)

第頁共頁小班平安教案《睡覺平安》(5篇)小班平安教案《睡覺平安》篇一1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時的平安常識。2．培養(yǎng)幼兒的平安意識及自我保護(hù)才能。核心要素：玩耍時應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離生疏地不亂去為平安要牢記活動準(zhǔn)備：兔子頭飾提早組織幼兒排練情景劇〔一〕導(dǎo)入活動：1．今天，我請來了兔媽媽和她的孩子〔小灰、小白〕，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家一定要仔細(xì)看喔。2．邀請一位老師和小朋友一起表演?！捕酬P(guān)鍵步驟：1．情境表演：兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要單獨到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地分開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不分開媽媽了。”2．討論：〔1〕兩只小兔誰做得對？〔2〕我們和父母出游時應(yīng)注意什么？應(yīng)該怎樣做？1、引導(dǎo)幼兒觀察自己的手。知道每個人都有兩只手，每只手上有五根手指。會說五根手指的名稱。2、能正確理解詞：兩只，一雙。3、理解手的作用，知道要保護(hù)手。字卡“兩只，一雙”。圖片：一雙小手，一只大手一開場局部師：看，陳老師伸出來的是什么呀？幼：手師：請小朋友把你的小手伸出來跟陳老師一起做游戲游戲：聽我說，跟我做“小手小手拍一拍，我把小手舉起來。小手小手拍一拍，我把小手放下來。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起來。小手小手拍一拍，我把小手藏起來?！?、知道人有兩只手，兩只手的大小一樣，也叫一雙手?！?〕師：剛剛啊我們小朋友和自己的小手做了游戲，如今請你數(shù)一數(shù)你有幾只手？老師請幼兒數(shù)一數(shù)自己有幾只手〔兩只手〕，幼：兩只〔老師出示字卡“兩只”〕〔2〕知道兩只手也叫一雙手師：小朋友都有兩只手，比一比你的兩只手是不是一樣大的？你是怎樣比的？〔請幼兒自己先探究方法，再教給幼兒比的方法，將手掌合起來，手指對手指〕小結(jié)：小朋友都有兩只手。兩只手是一樣大的，所以它又有另外的名字叫一雙手?！渤鍪咀挚ā耙浑p”〕〔3〕舉手游戲：老師說“一只手”、“兩只手”“一雙手”請幼兒舉手。2、數(shù)一數(shù)，一只手上有幾個手指?！矎哪粗搁_場，按次序進(jìn)展，口手一致地點數(shù)，數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。師：小朋友們真棒，如今請你數(shù)數(shù)自己的一只手上有幾根手指小結(jié)：每只手上有五個手指。3、學(xué)習(xí)五根手指的名稱?！?〕師：我們的五根手指都有自己的名字，就像我們每個小朋友都有自己的名字一樣。如今我們就一起來認(rèn)識它們。先請小朋友看一看，比一比，你的五根手指長得是不是一樣長？〔讓幼兒自由講〕找出你最長的手指，并把它捏住。老師介紹：“這個手指長在中間，所以叫它中指?！崩蠋熒斐龃?、小拇指，問幼兒：“哪個大，哪個?。俊薄惨龑?dǎo)幼兒說出大拇指與小指〕老師伸出一個手指點東西，介紹：“點東西的手指叫食指”。老師介紹：“還有一個手指沒有名字，我們叫它無名指?！薄?〕小結(jié)：剛剛呀我們認(rèn)識了自己的五根手指，知道了它們的名字。最長的手指呀叫中指；大的粗的叫大拇指；小的細(xì)的叫小指；點東西的手指叫食指；沒有名字的手指叫無名指。操作：***請個別幼兒上來根據(jù)老師所報出的手指名稱找出相應(yīng)的手指***請個別幼兒上來根據(jù)老師指出的手指說出相應(yīng)手指的名稱小班平安教案《睡覺平安》篇二活動目的：1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護(hù)自己的方法，從中幫助積累平安生活的經(jīng)歷。2、有初步的自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：1、圖片碰到火災(zāi)、怎樣打報火警。2、圖片碰到火災(zāi)逃生的方法。4、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施〔影像畫面〕活動過程：一、出事圖片〔碰到火災(zāi)〕，引出主題。1、師：小朋友，我們一起來看一些圖片，看之前老師有個要求：要仔細(xì)看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？2、幼兒討論小朋友剛剛看仔細(xì)了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？二、換上圖片〔碰到火災(zāi)正確逃生的方法〕1、那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦？你會采用什么方法來保護(hù)自己呢？〔幼兒互相商量討論〕2、幼兒講述商量討論的方法〔打時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打報火警的？模擬火災(zāi)報警〕3、老師小結(jié)：剛剛小朋友真動腦筋，想出了很多保護(hù)自己的方法，那我們再來看看圖片上的小朋友是用什么方法來保護(hù)自己的。三、老師總結(jié)：介紹方法我們小朋友能用那些方法來保護(hù)自己呢？〔邊講邊演示圖片〕1、用濕毛巾捂住鼻子〔要是我們沒有毛巾怎么辦？〕鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上2、撥打1193、逃離火災(zāi)現(xiàn)場四、延伸活動：找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。影像畫面〔樓梯口的消防拴〔滅火氣〕、花壇里的消防水龍頭、平安出口標(biāo)志〕小班平安教案《睡覺平安》篇三幼兒園安康領(lǐng)域說課稿：《保護(hù)眼睛》〔大班身體保健〕一、設(shè)計意圖：在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒對自己的身體器官很感興趣，常常會提出一些很值得考慮的問題，我也發(fā)現(xiàn)有局部幼兒對一些器官的重要性及保護(hù)方面的知識卻知道得較少，如眼睛是我們?nèi)梭w重要的器官，同時，《綱要》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作首位。因此我設(shè)計了此次活動，此活動來于幼兒，又效勞于幼兒，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利其長遠(yuǎn)開展。二、目的定位：來說說我的目的，考慮到大班幼兒的年齡特點及實際情況，為滿足幼兒的認(rèn)知、才能、情感需要，并結(jié)合〔布魯姆〕《教育目的分類學(xué)》，我將把目的定位如下：1、認(rèn)知目的：知道眼睛的各個組成局部，這也將作為活動的難點；2、才能目的：學(xué)會做眼睛保健操；3、情感目的：逐步培養(yǎng)幼兒保護(hù)眼睛的情感和體驗到保護(hù)眼睛的快樂。三、活動準(zhǔn)備：接下來說說我的活動準(zhǔn)備，《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)展探究提供活動的條件?！彼晕易隽巳缦聹?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個、眼保健操音樂。2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)具備一些關(guān)于眼睛的知識，知道一些不良的用眼習(xí)慣。四、教學(xué)方法：這一環(huán)節(jié)我將展示我的教學(xué)方法，靈敏多樣，生動有趣，且合適幼兒年齡特點的教學(xué)方法能充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性，因此我適宜地采用了一下教學(xué)方法：1、談話法、2、講解示范法、3、游戲法4、練習(xí)法，使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動中，可以感受到建構(gòu)知識的成功喜悅之情。五、活動過程：要想使活動目的順利實現(xiàn)，要想使活動重難點得以打破，那就要取決于活動過程的開展，我從激發(fā)幼兒興趣開場入手，采用環(huán)環(huán)相扣的形式開展我的教學(xué)過程：1、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的興趣：活動一開場，我會先領(lǐng)著幼兒做一個指“五官”的游戲，想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官，為謎語做鋪墊，“今天呀，老師給小朋友帶來一個謎語，聰明的寶貝兒們一定可以猜到，兩只葡萄黑又亮，只能欣賞不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入夢鄉(xiāng)。小朋友快來猜一猜啊。”通過謎語來激發(fā)幼兒興趣，集中幼兒的注意力。2、理解眼睛的各個部位：這一環(huán)節(jié)我會采用提問法，先讓幼兒說說自己的可以干什么，接著讓幼兒拿鏡子來觀察自己的眼睛，因為這一環(huán)節(jié)是活動的難點，我還會讓幼兒之間互相觀察，互相理解，然后我再出示眼睛的掛圖，我覺得這樣幼兒應(yīng)該更容易承受些。3、懂得學(xué)會保護(hù)眼睛和做眼睛保健操：這一環(huán)節(jié)是活動的重點，我照舊用提問法，讓幼兒自己說說在日常生活中自己都是如何保護(hù)眼睛的，在幼兒說完以后我會做出總結(jié)，然后教給幼兒眼睛保健操。我講解示范眼睛保健操，〔眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手輕輕按摩眼睛周圍肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太陽穴等〕接著讓幼兒練習(xí)一會兒，我會仔細(xì)看幼兒練習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)做的不到位的，我會個別輔導(dǎo)。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。4、活動的最后，為了穩(wěn)固這節(jié)課的重難點，我會做一些恰當(dāng)?shù)难由臁Ｗ層變夯丶液?，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗成功與快樂。六、活動亮點與特色：在本次活動中，我運用了豐富多彩的教學(xué)組織形式，同時師幼互動較頻繁，在第一個環(huán)節(jié)中，我用了親切的形象與生動的語言，和孩子們交談，從而營造了一種平等、自由的氣氛，使幼兒在快樂的環(huán)境中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。小班平安教案《睡覺平安》篇四教學(xué)目的1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。2、通過本次班會活動，使同學(xué)們理解一些根本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我挽救方法。教學(xué)準(zhǔn)備1、讓同學(xué)們搜集有關(guān)被拐騙方面的新聞。2、理解一些根本的防拐騙防誘拐知識。3、理解一些被拐騙后的自我挽救方法。教學(xué)過程(一)導(dǎo)入1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。2、呈現(xiàn)主題。(二)被拐騙被誘拐的事例1)柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣喪失孩子的家長，幾位家長開場結(jié)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家喪失的孩子，卻挽救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被挽救出來的。2)今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜(化名)在太原被您騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認(rèn)識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家呂梁山區(qū)一個山村，并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開場了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方得悉，9月19日，王靜被北京警方挽救。她平安了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷可以警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信您。3)據(jù)《新京報》報道，吉林延邊人林某以替人招工為由，將19人騙到西非國家加納，收取了每人7萬元至20萬元的費用。到了國外，19人被軟禁，去年12月末，9人在中國駐加納大使館的幫助下回國，現(xiàn)還有10人情況不明。去年8月份，延邊人林某先后對19人稱，加納有一個韓國人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場需要招收工作人員，月薪800美元，干好了年收入可達(dá)10萬余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。19人從北京出境，到加納后發(fā)現(xiàn)根本沒有林某所說的現(xiàn)代化農(nóng)場，大家要求回國并返還錢款。謊話被揭穿后，林某又稱可以再為大家辦理去美國的手續(xù)，并將19人分開管理后軟禁起來，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴(yán)時跑到中國駐加納大使館求助，在大使館的幫助下，這4女5男順利返回延邊。(三)小組討論：汲取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?(四)防拐騙防誘拐知識一、兒童防拐騙1、掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。2、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”。3、防生疏人。告訴孩子，不要聽信生疏人的話，不要請生疏人帶路，不能搭乘生疏人的車出去，更不可食用生疏人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他(她)的身體，假如不認(rèn)識的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。4、約法三章。父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟老師熟悉情況，把接送人的號碼告訴老師，無人接送時，就留在幼兒園、學(xué)校，或請老師打給父母等接送人。5、迎客有別。對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中，來家做客的叔叔、阿姨都是好人。6、巧施“假裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給生疏人開門。7、及時報案。一旦失蹤，父母應(yīng)立即到公安局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)主動向公安機(jī)關(guān)提供的情況，不可抱有幸運心理與“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。二、成人防拐騙1、不要輕易相信朋友在交際場合介紹給你認(rèn)識的人。你的朋友可能很可靠，但他對這個人的理解或許并不比你多。2、在外出乘車途中，不要隨意吃喝生疏人給的水果、飲料等食品。尤其是在娛樂場所，更不能輕信生疏人的甜言蜜語，貪圖小廉價，以免受騙受騙。3、不要承受生疏人的邀請，在公眾場合，假如暫時分開座位，要把杯中的飲料先喝完，或者回來后換一杯。4、不要輕信以介紹工作、幫助找住宿或代替你的親友接車等理由，跟隨你不熟悉的人到生疏環(huán)境。5、個人單獨外出要與親友保持聯(lián)絡(luò)，讓他們知道你的去向6、求職找工要找正規(guī)職介所，如遇到馬路上、車站旁及其他場所的拉客行為，應(yīng)堅決回絕;找到工作時，要與用人單位簽訂勞動合同，但不要抵押身份證，不要交抵押金、培訓(xùn)費等。(五)學(xué)生討論：受騙被拐騙后如何自救?(六)受騙被拐騙后自我挽救方法：1、沉著冷靜，注意觀察的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻木對方，使放松警覺。一有時機(jī)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想方法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使很快落網(wǎng)。3、假如已被人販子賣掉，要冷靜，想方法拖延時間，可以說身體不適，或用溫順