第18課 冷戰(zhàn)與國際格局的演變 課件高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第八單元：20世紀下半葉世界的新變化單元導讀：1、讀標題：本單元要掌握的知識的時空、內(nèi)容分別是什么？2、讀目錄：世界的新變化包含哪些內(nèi)容？3、讀導讀：本單元的課標要求是什么？我們重點探究的關鍵問題是什么？單元主題：第二次世界大戰(zhàn)后世界新變化關鍵問題：①冷戰(zhàn)是如何發(fā)生、發(fā)展的？有何特征？它與世界格局的變化之間有何關系？②二戰(zhàn)后資本主義國家、社會主義國家和第三世界國家的發(fā)展狀況如何？有何成就與問題？第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演變學習目標：1、了解冷戰(zhàn)的含義，掌握冷戰(zhàn)的背景、表現(xiàn)、發(fā)展等并從中領會冷戰(zhàn)的特征。2、通過對冷戰(zhàn)的學習，理解冷戰(zhàn)與國際格局演變之間的關系3、通過學習，了解在冷戰(zhàn)中多極力量的形成，并分析其對世界格局的影響課標標準：通過了解冷戰(zhàn)時期的典型事件，認識冷戰(zhàn)的基本特征，理解冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展與世界格局變化之間的相互影響關鍵問題：冷戰(zhàn)是如何發(fā)生、發(fā)展的？有何特征？它與世界格局的變化之間有何關系？任務一：瀏覽教材，結(jié)合預習，請你陳述一下二戰(zhàn)后世界格局演變的基本歷程20世紀50年代美蘇冷戰(zhàn)，兩極格局形成20世紀50年代至80年代，多極化趨勢出現(xiàn)、發(fā)展20世紀90年代，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，多極化趨勢加強【問題探究】閱讀教材P108-111，回答以下問題1、什么是冷戰(zhàn)？（冷戰(zhàn)的含義）2、二戰(zhàn)后為什么會出現(xiàn)冷戰(zhàn)？3、美蘇是如何針鋒相對，導致兩極格局的形成？（政治、經(jīng)濟、軍事、地緣政治等）4、綜合上述問題，你覺得冷戰(zhàn)有何特征？①什么是“冷戰(zhàn)”？（冷戰(zhàn)的含義）“冷戰(zhàn)”泛指美蘇之間除了直接交戰(zhàn)即“熱戰(zhàn)”意外的一切敵對行動，包括相互攻擊對方的價值觀與社會制度、外交對抗、封鎖禁運、軍備競賽、組件軍事集團、發(fā)動代理人戰(zhàn)爭等?！獨v史必修I（岳麓書社，2004年）

冷戰(zhàn)是指20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙余競爭狀態(tài)?！型鈿v史綱要下（人民教育出版社2019年）冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后40多年間，以美蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙于競爭狀態(tài)?！澜鐨v史·九年級下（人民教育出版社，2018年）2、二戰(zhàn)后為什么會出現(xiàn)冷戰(zhàn)？同盟基礎消失國家戰(zhàn)略利益沖突制度、意識形態(tài)對立雅爾塔體系形成世界人民反對戰(zhàn)爭冷戰(zhàn)是大國利益之爭；具有強烈的意識形態(tài)色彩；3、美蘇是如何針鋒相對，導致兩極格局的形成？（政治、經(jīng)濟、軍事、地緣政治等）政治：杜魯門主義與共產(chǎn)黨和工人黨情報局經(jīng)濟：馬歇爾計劃與經(jīng)濟互助委員會軍事：北大西洋公約與華沙條約地緣政治：德國分裂為民主德國和聯(lián)邦德國學習聚焦：二戰(zhàn)后，美蘇在國家戰(zhàn)略、國家利益、社會制度和意識形態(tài)上的對立和沖突，使它們從展示盟友變?yōu)槔鋺?zhàn)對手，逐漸形成兩極格局。1、冷戰(zhàn)的概念2、冷戰(zhàn)的原因3、冷戰(zhàn)的表現(xiàn)經(jīng)濟：政治：軍事地緣政治：雅爾塔體系形成同盟基礎消失國家利益沖突意識形態(tài)對立國家戰(zhàn)略沖突冷戰(zhàn)特征：大國利益之爭地緣政治特點意識形態(tài)色彩任務二：冷戰(zhàn)的發(fā)展與多極力量的成長（1950S末——1960S初）

1、20世紀50年代中后期到20世紀60年代，東西方既有緩和又有對抗。在這過程中，美蘇出現(xiàn)了兩次重大的冷戰(zhàn)危機，分別是什么？特點：存在激烈的軍備競爭又避免兵戎相見的自我控制機制H-bomb1億噸TNT當量氫彈觀察教材111-112的兩幅圖片和相關表述，思考美蘇對于古巴導彈危機和第二次柏林危機都采取了怎樣的處理方式？這說明斗爭有何特點？學習聚焦：兩極格局中孕育著多極化發(fā)展趨勢結(jié)合書本112頁，討論并指出有哪些國家或地區(qū)成為了60、70年代新崛起的重要力量？材料：當我們展望今后五年、十年或許十五年的時候，我們會看五個強大的超經(jīng)濟力量，它們是：美國、西歐、蘇聯(lián)、大陸中國，當然還有日本……在即將到來的世界中，美國將不再處于十分突出的地位，或者完全占支配地位了。

——《中外歷史綱要》（下）中國日本亞非拉第三世界國家（不結(jié)盟運動）西歐歐洲是歐洲人的歐洲！讓騰飛的經(jīng)濟撐起政治大國的脊梁！堅持反對霸權主義和強權政治！每一個國家都有自由、獨立的權力！多極化趨勢出現(xiàn)原因：一些國家未加入兩極陣營，后來成為不結(jié)盟運動，牽制兩極；西歐、日、中等發(fā)展，地位提升美蘇爭霸中實力相對削弱任務三：兩極格局的瓦解1963美蘇簽署《限制核試驗條約》1979蘇聯(lián)入侵阿富汗，美國大搞軍備競賽，實施“戰(zhàn)略防御計劃”1987美蘇首腦多次會晤，建立多層次對話機制美蘇簽署《關于消除兩國中程和中短程導彈條約》1988蘇聯(lián)實施戰(zhàn)略收縮，從阿富汗撤軍，宣布不再干涉東歐事務，同意兩德統(tǒng)一美蘇簽署《美蘇關于削減和限制進攻性戰(zhàn)略武器條約》19911985以后閱讀教材，完成大事時間軸。據(jù)大事時間軸，分析美蘇關系在70-80年代出現(xiàn)了什么變化？進一步思考：為什么會出現(xiàn)這種變化？蘇聯(lián)解體學習聚焦：美蘇關系緩和主要是以蘇聯(lián)退讓和妥協(xié)為前提的原因：雙方在爭霸中實力相互削弱；70年代布雷頓森林體系崩潰、越南戰(zhàn)爭的泥潭的等削弱美國實力；日本、西歐、中國、第三世界等勢力的崛起，沖擊兩極，使他們不得不調(diào)整關系；蘇聯(lián)模式的弊端日益顯露，蘇聯(lián)實力逐漸衰等20世紀50年代至60年代兩極對峙形成20世紀60年代末至80年代末多極化趨勢出現(xiàn)美蘇既對抗又緩和20世紀80年代中至90年代初兩極格局瓦解20世紀90年代中至今世界多極化縱觀二戰(zhàn)后世界格局的演變歷程，你從這60年的國際格局變動中可以獲得哪些啟示？合作討論20世紀50年代至今的國際格局示意圖與熱戰(zhàn)相比，冷戰(zhàn)是歷史的進步；冷戰(zhàn)雙方對處理危機的自我控制機制應該成為人類處理危機的重要選擇；克服只追求自己利益最大化的零和思維與冷戰(zhàn)思維，堅持不同社會制度國家的和平共處、和平競爭與合作共贏，應成為國際關系基本準則等“讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國人民的期待，也是我們這一代政治家應有的擔當。中國方案是：構建人類命運共同體，實現(xiàn)共贏共享”。

——習近平冷戰(zhàn)真的結(jié)束了嗎？我們應該如何應對這種“冷戰(zhàn)”局面？【問題探究】閱讀教材P108-111，回答以下問題1、什么是冷戰(zhàn)？（冷戰(zhàn)的含義）