幼兒教師資格證面試簡(jiǎn)筆畫試題教學(xué)課件

幼兒教師資格證面試簡(jiǎn)筆畫試題教學(xué)服從真理，就能征服一切事物幼兒教師資格證面試簡(jiǎn)筆畫東習(xí)試題繪畫類1.題目:繪畫《好朋友》2.內(nèi)容:以繪畫配合開展“我的好朋友”的活動(dòng)。3.基本要求(1)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(繪畫類型不限)。2)回答問題:如何利用你的作品引導(dǎo)幼兒開展“我的好朋友”活動(dòng)?(3)請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi),完成以上兩項(xiàng)任務(wù)4.考核目標(biāo)(內(nèi)容)本展示活動(dòng)主要考核考生的技能技巧、了解幼兒、思維品質(zhì)等三項(xiàng)能力(1)具有繪畫的基本技能;作品有童趣,符合活動(dòng)的需要。(2)能答出利用作品引導(dǎo)幼兒的具體方法:方法合理、可行定的創(chuàng)意1.題目:《貓咪抓魚》2.內(nèi)容:(1)給《貓味抓魚》游戲配說明圖(2)模擬對(duì)幼兒講解游戲規(guī)則。游戲介紹:耄師扮演“貓媽媽?duì)?、幼兒扮“小貓”。游戲開始、嚌到“媽媽”口今后,先爬過“草地”(雪花片代替)再走上“小橋”(報(bào)紙代替)用手在“河里”〔小橋兩邊)各抓一條“魚”(兩塊積木代替)跑到終點(diǎn)時(shí)把“魚”(積木代替)放下。3,基本要求;(1)將游戲規(guī)則畫成說明圖。說明圖應(yīng)符合游戲規(guī)則,清晰明了,易于幼兒理解與展開游戲(2)講解規(guī)則。運(yùn)用說明圖模擬對(duì)幼兒講解游戲規(guī)劂。譖言能吸引幼幾,表達(dá)準(zhǔn)確。(3)請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)完成上述任務(wù)。.主要考核目標(biāo)(內(nèi)容)本展示活動(dòng)主要考核考生的繪畫技能和思維、語(yǔ)言表達(dá)及組織活動(dòng)等能力。1.題目:《小烏龜看爺爺》2.內(nèi)容(1)為故事配插圖(2)回答間題故事《小烏龜看爺爺》小鳥龜想爺爺了,他說:“我要去看爺爺,順使給它送一棵蘋果樹去小烏龜把蘋果樹綁在背上,出發(fā)了走啊,走啊,蘋果樹開花了。蜜蜂來了,煳蝶也來了走啊,走啊、蘋果樹結(jié)出了小蘋果。小鳥來了,大鳥也來了。走啊,走啊,蘋果成熟了,爺爺?shù)募业嚼残觚敽蜖敔敵灾t紅的竿羆真開心3.基本要求(1)為故事配插圖。插圖符合故事的情節(jié),造型生動(dòng),富有童趣,便于幼兒理解(2)回答問題;利用故事和你的作品,能帶領(lǐng)幼兒開展什么活動(dòng)(請(qǐng)說出兩種活動(dòng))?(3)請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)完成上述任務(wù)4.主要考核目標(biāo)(內(nèi)容)本展示活動(dòng)主要考核考生的繪畫技能、創(chuàng)意以及了解幼兒、語(yǔ)言表達(dá)、組織活動(dòng)等能力基本要求(2)的評(píng)分說明:如可以引導(dǎo)幼兒開展看圖續(xù)編故事、畫一畫自編的故事、小舞臺(tái)故事表演等活動(dòng)。1.題目:奇妙的手印2.內(nèi)容:(1)用“手印添畫”的方法為兒歌配插圖(2)回答間題兒歌《奇妙的于印》我的手印真奇妙,涂一涂,畫一畫,變出神氣的小螃蟹我的手印真奇妙,滁一涂,畫一畫,變出一只小公雞。我的手印真奇妙,涂一涂,畫一,變出一條小蝴堞3.基本要求;(1)根據(jù)兒歌內(nèi)容,描畫出你自己的手印并在手印上添畫,表現(xiàn)兒歌中的動(dòng)物形象,作品造型生動(dòng),言有童趣(2)回答問題:如何利用“手印添藺”的方法來激發(fā)幼兒繪畫的興趣(請(qǐng)說出兩種方法)?(3)請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)完成上述任務(wù)4.主要考核目標(biāo)(內(nèi)容)本展示活動(dòng)主要考核考生的繪畫技能、創(chuàng)意以及了解幼兒、語(yǔ)言表達(dá)、組織教育活動(dòng)等能力?；疽?2)的評(píng)分說明:方法在幼兒園適用,便于幼兒操作,如讓幼兒在描出的手印上自由添畫、用顏料按手印來添畫或?qū)⒍鄠€(gè)手印組合后自由添畫等。1.題目:《三角形的世界》2.內(nèi)容①用三角形組合繪畫。②回答問題3.基本要求:(1)用三角形組合的方式,畫出3種事物。①能反映事物的主要特征②作晶有童趣,幼兒能夠理解,有一定的創(chuàng)意。(2)回答問題:如何將你的作品運(yùn)用到幼兒園的游戲和教學(xué)活動(dòng)中?①方法符合幼兒年齡特點(diǎn),有操作性②講述思路清晰,表達(dá)準(zhǔn)確(3)請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)完成上述任務(wù)4.考核目標(biāo)(內(nèi)容):本展示活動(dòng)主要考核考生的繪畫技能和了解幼兒、思維品質(zhì)、組織活動(dòng)等能力基本要求(2)答案與評(píng)分說明;如用作品引導(dǎo)幼兒開展尋找生活中的三角形拼圖、歎數(shù)、拼圖形編故事等活動(dòng)?？忌芑卮鸪?種方法即可。1.題目:《蝴蝶的一生》圖示2.內(nèi)容:以繪畫配合開展觀察認(rèn)識(shí)蝴蝶的活動(dòng)3.基本要求:(1)現(xiàn)場(chǎng)繪圖(繪畫類型不限)。(2)回答問題:如何利用你的圖示作品去引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的生長(zhǎng)過程?(3)請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi),完成以上兩項(xiàng)任務(wù)。4.考核日標(biāo)(內(nèi)容)本展示活動(dòng)主要考核考生的技能技巧、了解幼兒、思維品質(zhì)等三項(xiàng)能力(1)具有繪畫的基本技能:圖示有童趣,符合活動(dòng)的需要(2)能答出利用作品引導(dǎo)幼兒的具體方法:方法合理、可行、有一定的創(chuàng)意1.題目:國(guó)慶節(jié)的墻飾2.內(nèi)容:以繪畫配合開展慶祝國(guó)慶的活動(dòng)3.基本要求:(1)現(xiàn)場(chǎng)繪一幅墻飾作品(繪畫類型不限)。(2)回答問題:如何利用你的墻飾作品去引導(dǎo)幼兒表達(dá)愛祖國(guó)的情感?(3)請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi),完成以上兩項(xiàng)任務(wù)4.考核目標(biāo)(內(nèi)容)本展示活動(dòng)主要考核考生的技能技巧、了解幼兒、思維品質(zhì)等三項(xiàng)能力。(1)具有繪畫的基本技能:作品有童趣,符合活動(dòng)的需要(2)能答出利用作品引導(dǎo)幼兒的具體方法;方法合理、可行、有一定的創(chuàng)意o第二節(jié):簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)編中的構(gòu)圖設(shè)計(jì)o第三節(jié):簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)編中的形象設(shè)計(jì)綜合練習(xí)o第四節(jié):簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)編中的色彩運(yùn)用o第五節(jié):2、兒童故事簡(jiǎn)筆畫;、構(gòu)圖設(shè)計(jì)理解記憶部分1、主要表現(xiàn)的形象要完整,多安排在畫面中間位置,即構(gòu)圖中的中景部分。2、主角近處的陪襯物要表現(xiàn)的充實(shí)、仔細(xì),即構(gòu)圖中的近景部分。3、遠(yuǎn)處的背景要簡(jiǎn)單、概括,處理的要模糊。有時(shí)是內(nèi)容涉及的,但更多的是襯托主角,即構(gòu)圖中的遠(yuǎn)景謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再?zèng)]有什么損失?！突?/p>

47、書到用時(shí)方恨少、事