論語(yǔ)中的交友之道公開(kāi)課教案

《論語(yǔ)》中的交友之道教學(xué)設(shè)計(jì)地點(diǎn)：錄播室時(shí)間：教師：林秋雪教學(xué)目標(biāo)分析（一）知識(shí)與能力1．能理解并積累文中常用的文言詞語(yǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力。2．背誦《論語(yǔ)》中關(guān)于交友之道的名言警句。3．了解、掌握《論語(yǔ)》中關(guān)于朋友的作用、擇友、察友以及處友等方面的主要觀點(diǎn)。4．能在理解、掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)行課外寫(xiě)作。（二）過(guò)程與方法1．課前查找《論語(yǔ)》中關(guān)于“交友”的語(yǔ)句，翻譯，理解。學(xué)生利用課外時(shí)間閱讀，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。2．能結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约簩?duì)《論語(yǔ)》中關(guān)于朋友的作用、擇友、察友以及處友等方面的看法，并在理解、掌握內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)作，從中感受經(jīng)典的魅力。3．主要的教學(xué)方法：自主探究法、點(diǎn)撥法、討論法、指導(dǎo)法。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀1．感受中國(guó)文化經(jīng)典的魅力，并熱愛(ài)中國(guó)的文化經(jīng)典。2．了解交友之道，謹(jǐn)慎擇友、察友和處友。教學(xué)重難點(diǎn)1、了解、掌握《論語(yǔ)》中關(guān)于朋友的作用、擇友、察友以及處友等方面的主要觀點(diǎn)。2、感受中國(guó)文化經(jīng)典的魅力，并熱愛(ài)中國(guó)的文化經(jīng)典。3、能在理解、掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)行課外寫(xiě)作。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：一個(gè)人有什么樣的朋友，直接反映著他的為人。人們常說(shuō)“物以類(lèi)聚，人以群分”嘛！在家靠父母，出門(mén)靠朋友。朋友在我們一生中有著重要作用。但朋友有好壞之分，到底應(yīng)該怎樣交友？昨天我們剛學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》中的許多為人處事之道。今天我們就從交友方面看看孔圣人給了我們什么忠告建議。二、探究梳理：（一）檢測(cè)學(xué)生對(duì)所提供材料的預(yù)習(xí)情況（二）師生共同討論、歸納《論語(yǔ)》中的交友之道1.朋友的作用（學(xué)生探討，交流）明確：（《論語(yǔ)》中關(guān)于朋友作用的語(yǔ)句）：（1）子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”（學(xué)而）（2）子曰：“益者三樂(lè)，損者三樂(lè)。樂(lè)節(jié)禮樂(lè)，樂(lè)道人之善，樂(lè)多賢友，益矣?！保?）子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁。”（顏淵篇）小結(jié)：●交友是一件快樂(lè)的事情?！裢ㄟ^(guò)交友來(lái)提升自己的仁愛(ài)品德水平。選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)（擇友）明確：（《論語(yǔ)》中關(guān)于擇友標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)句）●子曰：“無(wú)友不如己者?！保▽W(xué)而篇；子罕篇）●子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！保臼掀├C：益友：管鮑之交損友：林沖和陸謙明確小結(jié)：選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)：●同德才兼?zhèn)涞娜私慌笥选！裢钡娜?、誠(chéng)信的人和見(jiàn)聞廣博的人交朋友，不同諂媚的人、背后誹謗的人和夸夸其談的人交朋友。●與仁者交朋友。提問(wèn)：對(duì)于《論語(yǔ)》中的這些擇友標(biāo)準(zhǔn)，你是怎樣理解的？是否全部贊同？（學(xué)生暢談自己的看法）怎樣觀察朋友（知人、察友）介紹“管寧割席”的故事。探討：《論語(yǔ)》告訴我們?cè)鯓舆x擇朋友呢？（師生共同探討，教師引導(dǎo)。）明確如下：●子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”（為政篇）●子曰：“人之過(guò)也，各于其黨。觀過(guò)，斯知仁矣?！保ɡ锶势褡釉唬骸氨姁褐夭煅?；眾好之，必察焉?！保ㄐl(wèi)靈公篇）小結(jié)：●要了解一個(gè)人，必須從他的言論、行動(dòng)到他的內(nèi)心，全面了解觀察?！裢ㄟ^(guò)觀察他的朋友群，可以了解一個(gè)人。（物以類(lèi)聚，人以群分）●要了解一個(gè)人，必須經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考和理性的判斷才能確定。怎樣和朋友相處（處友）教師引導(dǎo)：交到了朋友，我們還必須學(xué)會(huì)與朋友相處?！墩撜Z(yǔ)》告訴我們?cè)鯓雍团笥严嗵幠兀繌哪男┱Z(yǔ)句可以看出？（學(xué)生討論、發(fā)言；師生共同探討）明確如下：●曾子曰：“與朋友交而不信乎？”●子夏曰：“與朋友交，言而有信。”●子路：“愿車(chē)馬，衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾?！保ü遍L(zhǎng)篇5·26）●朋友死，無(wú)所歸，曰：于我殯！（鄉(xiāng)黨）●子貢問(wèn)友，子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱也?！保仠Y篇）●子游：“事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣。”（里仁篇）●子曰：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”小結(jié)：《論語(yǔ)》談的最多的是如何和朋友相處，可以概括為以下幾點(diǎn)：●講究誠(chéng)信（信是人立身處世的基點(diǎn)）。●對(duì)朋友要寬容（責(zé)己嚴(yán)，待人寬），互敬互愛(ài)。●朋友遇到困難，應(yīng)盡力幫助。●要掌握好交友的度（君子之交淡如水，保持朋友之間的距離）?！窕ハ嗝銊?lì)、督促，開(kāi)誠(chéng)布公地勸導(dǎo)（“忠告”、“善道”）。拓展運(yùn)用，明辨篤行。請(qǐng)你圍繞《西游記》《三國(guó)演義》，或其他中外名著中的一個(gè)片段，亦或是你自身的經(jīng)歷，談?wù)劷挥阎?。（提示：三?guó)演義》不是歷史小說(shuō),而是歷史紀(jì)事,“是一部史詩(shī)而非傳奇”。既是史詩(shī),它所承載的文化重量,中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值觀念,就一定比一部小說(shuō)要豐厚得多。其中關(guān)于人際關(guān)系中最為重要的交友之道,多有描述。）四、課下作業(yè)，延伸閱讀（1）有某些朋友，將會(huì)與自己見(jiàn)證共同經(jīng)歷的這個(gè)時(shí)代。時(shí)空變換之后，自己與朋友之間，共同的回憶是什么呢？上一代人的回憶，給了我們極珍貴的提醒。請(qǐng)閱讀尉天驄《回首我們的時(shí)代》（2）每個(gè)人性情不同，結(jié)交朋友的方式也不一樣。跟朋友相處，我們心中或許也會(huì)問(wèn)：何謂友情、怎樣才算是真正的朋友？請(qǐng)閱讀余秋雨的《關(guān)于友情》（《霜冷長(zhǎng)河》）。五、教師總結(jié)：其實(shí)縱觀《論語(yǔ)》真正專(zhuān)門(mén)談?wù)摻挥阎赖奈淖植⒉欢啵诹攘葦?shù)語(yǔ)中它教給我們一種智慧。選擇一個(gè)朋友，就是選擇一種生活方式。而能夠交上什么樣的朋友，先要看自己有什么樣的心智，有什么樣的素養(yǎng)；自己的修身養(yǎng)性，是交到好朋友的前提；而交到好朋友，等于給自己打開(kāi)了一個(gè)友善的世界，能夠讓自己的人生具有光彩。布置作業(yè)閱讀所提供的材料及《論語(yǔ)》中相關(guān)的“交友之道”，充分運(yùn)用其中的素材，請(qǐng)以“我的交友觀”為題，寫(xiě)一篇不少于800字議論文。附件：《論語(yǔ)》之交友之道（課前材料）1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）2、子曰：“益者三樂(lè)，損者三樂(lè)。樂(lè)節(jié)禮樂(lè)，樂(lè)道人之善，樂(lè)多賢友，益矣。樂(lè)驕樂(lè)，樂(lè)佚游，樂(lè)晏樂(lè)，損矣。”（季氏篇）3、子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！保仠Y篇）4、子曰：“主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò)則勿憚改?！保ㄗ雍保?、子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！保臼掀?、子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安?！保檎?、子曰：”人之過(guò)也，各于其黨。觀過(guò)，斯知仁矣。”(里仁篇）8、子曰：”眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！埃ㄐl(wèi)靈公篇）9、曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而篇）。10、顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志?！白勇吩唬骸阿僭杠?chē)馬衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾?！邦仠Y曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。“子路曰：“愿聞子之志?！白釉唬骸雹诶险甙仓?，朋友信之，少者懷之。”（公冶長(zhǎng)篇）11、子曰：“晏平仲善與人交，久而敬之。“（公冶長(zhǎng)）12、朋友死，無(wú)所歸，曰：‘于我殯！’（鄉(xiāng)黨）13、子貢問(wèn)友，子曰：“忠告而善道之