



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
校長(zhǎng)工作總結(jié)交流發(fā)言稿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好,我是XX,回顧在XX小學(xué)主持工作的一年,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),有本校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們的積極配合,我組織開(kāi)展了一些扎實(shí)有效的工作。首先,我主要跟大家談?wù)勥@一年來(lái)我在安全管理、教師管理和教育管理三方面的工作情況。一、安全工作常抓不懈,安全責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)一是專人專責(zé),加大安全隱患排查力度,不留死角,有安全隱患及時(shí)消除。工作日每天的上學(xué)前、放學(xué)后,我和主管安全的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)到學(xué)校各樓道、操場(chǎng)等可能存在安全隱患的地方逐一排查,各班班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班教室安全隱患的排查和上報(bào),各功能室管理員負(fù)責(zé)對(duì)各功能室安全隱患的排查和上報(bào);節(jié)假日,每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師負(fù)責(zé)各教室、功能室、樓道和操場(chǎng)等安全隱患的排查和上報(bào)。安全隱患排查工作整體實(shí)行即時(shí)上報(bào)立馬修繕的原則。二是防患于未然,線上線下自上而下抓實(shí)安全教育和安全匯報(bào)工作。不論是工作日還是節(jié)假日,學(xué)校每周利用周會(huì)時(shí)間向全體教師傳遞“安全重于泰山”的理念,定期安排安全逃生演練,定期組織優(yōu)秀教師開(kāi)展安全教育主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),囑咐各班教師每天嚴(yán)格落實(shí)對(duì)學(xué)生的安全教育和安全打卡提醒,對(duì)于未及時(shí)進(jìn)行安全打卡的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),掌握學(xué)生安全情況。安全教育和安全匯報(bào)工作整體實(shí)行數(shù)據(jù)說(shuō)話、行動(dòng)督導(dǎo)、自覺(jué)加分的原則。學(xué)校安全教育工作堅(jiān)持了“安全第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。一年下來(lái),師生沒(méi)有發(fā)生過(guò)人身傷亡事故,學(xué)校的設(shè)施財(cái)產(chǎn)沒(méi)有因?yàn)橹伟补芾聿坏轿欢艿浇z毫損失,保證了學(xué)校安全的教育教學(xué)秩序。二、有圓有方以人為本,營(yíng)造教師文化氛圍在對(duì)教師的任用方面,我堅(jiān)持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的性格特征、德才學(xué)識(shí)、能力水平和術(shù)業(yè)專長(zhǎng)安排適當(dāng)?shù)膷徫?。?duì)積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,我委以重任,同時(shí)不吝嗇鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用;對(duì)偏情緒型的特殊教師,我定期與他們交談,加強(qiáng)對(duì)他們的情緒關(guān)照和工作指導(dǎo),引導(dǎo)他們感受到工作的快樂(lè)和價(jià)值。另外,我堅(jiān)持利用傳統(tǒng)節(jié)日帶領(lǐng)老師們搞一些有益的讀書(shū)或者技能競(jìng)賽活動(dòng),發(fā)發(fā)獎(jiǎng)狀和筆記本,讓老師們感受到學(xué)校在關(guān)注著自己,逐漸體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。在對(duì)教師的培訓(xùn)方面,我注重加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),多次強(qiáng)調(diào),提升教育教學(xué)質(zhì)量首先要建立良好的師生關(guān)系,要求教師對(duì)學(xué)生有愛(ài)心和耐心,做到誨人不倦,同時(shí)要求教師加強(qiáng)家校溝通,尋求家長(zhǎng)配合。我?guī)ь^狠抓學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)和教師研修項(xiàng)目,及時(shí)加強(qiáng)和特殊教師的溝通,確保本校教師全員按時(shí)完成各學(xué)習(xí)培訓(xùn)項(xiàng)目。我重視學(xué)校每周的學(xué)科教學(xué)研討會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取各學(xué)科帶頭人和骨干教師的觀點(diǎn),和教學(xué)副校長(zhǎng)及時(shí)給出指導(dǎo)性意見(jiàn)和鼓勵(lì)性意見(jiàn)。另外,線上線下一旦有了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我要求歸隊(duì)教師認(rèn)真梳理學(xué)到的先進(jìn)教育教學(xué)理念,在周會(huì)上面向全體教職工分享交流,保證教師團(tuán)結(jié)共進(jìn)。在對(duì)教師的考核方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各學(xué)科教研組長(zhǎng)、骨干教師不斷改進(jìn)量化考核機(jī)制,加強(qiáng)師德師風(fēng)評(píng)價(jià),建立教師綜合成績(jī)檔案,既關(guān)注到教師當(dāng)下的成績(jī),也跟教師前期的成績(jī)作對(duì)比,優(yōu)秀加分和進(jìn)步加分兩措并舉,力求公平公正,提升教師工作價(jià)值感和積極性。我全力支持上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)賽、精品課、班主任基本功大賽等活動(dòng),大力動(dòng)員教師參加,堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去,開(kāi)闊教師視野,為本校教師搭建交流提升的平臺(tái)。參加活動(dòng)的教師紛紛得獎(jiǎng),我利用周會(huì)時(shí)間對(duì)這些教師進(jìn)行表彰,對(duì)全體教師進(jìn)行鼓勵(lì),極大調(diào)動(dòng)了全體教師學(xué)習(xí)提升的積極性。學(xué)校良好的文化氛圍潛移默化地影響著全體教師,教師們熱情洋溢、干勁十足。三、借助智慧教育東風(fēng),力提教育教學(xué)質(zhì)量我堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度,要求各學(xué)科教研組骨干教師帶頭示范引領(lǐng),利用優(yōu)學(xué)派和國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)扎實(shí)推進(jìn)集體備課,強(qiáng)化課后反思、總結(jié)和提升,要求全體教師按照新課標(biāo)精神關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng),不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái),作業(yè)分層布置,做到少而精,以學(xué)生能力提升為重,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑學(xué)習(xí),健康快樂(lè)成長(zhǎng)。為了全面開(kāi)齊開(kāi)足課程,真正實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件,我邀請(qǐng)專家利用家長(zhǎng)開(kāi)放日為學(xué)生和家長(zhǎng)上課,安排有音樂(lè)、美術(shù)、足球、手工、心理、書(shū)法、朗誦特長(zhǎng)的教師定期在線授課,班內(nèi)教師擔(dān)任助教,學(xué)生的在校活動(dòng)豐富了很多。各種興趣活動(dòng)風(fēng)聲水起,扎實(shí)有效,既豐富了學(xué)生的校園生活,又為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。經(jīng)過(guò)教育教學(xué)改革的扎實(shí)推進(jìn),各班教育教學(xué)模式發(fā)生了不小的變化,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和整體成績(jī)提升了不少,一定程度上提升了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度。目前學(xué)校各處安全隱患已經(jīng)消除,外墻張貼物更換和衛(wèi)生工作已經(jīng)基本完成,智慧教育設(shè)備已完成安裝調(diào)試,接下來(lái)學(xué)校將繼續(xù)抓好安全和教育教學(xué)常規(guī)管理,待教師到位后合理分工,開(kāi)展智慧教育實(shí)操培訓(xùn),以飽滿的熱情投入到開(kāi)學(xué)工作中?;仡欉^(guò)去的一年,XX小學(xué)取得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 售后服務(wù)協(xié)議書(shū)(協(xié)議范本)7篇
- 高中信息技術(shù)必修教學(xué)設(shè)計(jì)-1.1.2 信息的一般特征1-教科版
- 第21課 古詩(shī)三首之《長(zhǎng)相思》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- Module6 Unit2 The WWF is working hard to protect them all. 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)
- 第四單元 國(guó)際組織(大單元教學(xué)設(shè)計(jì))高二政治同步備課系列(統(tǒng)編版選擇性必修1)
- 滬科教高中信息技術(shù)選修3教學(xué)設(shè)計(jì):4.3 任務(wù)一 發(fā)布“我愛(ài)我?!本W(wǎng)站
- Unit 1 Cultural Heritage 單元教學(xué)設(shè)計(jì)2-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第二冊(cè)
- Unit4 Birthday(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)中間或末尾有零的乘法水平測(cè)試訓(xùn)練題帶答案
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)中間或末尾有零的乘法同步作業(yè)試題大全附答案
- GB/T 19342-2024手動(dòng)牙刷一般要求和檢測(cè)方法
- SLT824-2024 水利工程建設(shè)項(xiàng)目文件收集與歸檔規(guī)范
- 2024年山東鐵投集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- (完整word版)中國(guó)銀行交易流水明細(xì)清單模版
- 膠合板公司人員招聘與配置(模板)
- 團(tuán)建方案版攻防箭對(duì)戰(zhàn)
- 樁身強(qiáng)度自動(dòng)驗(yàn)算表格Excel
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)報(bào)告
- 燃?xì)廨啓C(jī)LM2500介紹
- (精選)淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行有效提問(wèn)
- 堆垛機(jī)速度計(jì)算表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論