15.3分式方程及其解法（2）學案人教版八年級數(shù)學上冊

臨河區(qū)第二中學數(shù)學教研組一體化導學案復備教師復備時間年級八年級班級1234學習內容分式方程及其解法（2）主備人賀來虎編號師生活動設計二、講一講1.兩個工程隊共同參與一項筑路工程，甲隊單獨施工1個月完成總工程的三分之一，這時增加了乙隊，兩隊又共同工作了半個月，總工程全部完成，哪個隊的施工速度快？2.一項工程要在限定期內完成，如果第一組單獨做，恰好按規(guī)定日期完成；如果第二組單獨做，需要超過規(guī)定日期4天才能完成；如果兩組合做3天后，剩下的工程由第二組單獨做，正好在規(guī)定日期內完成。問規(guī)定日期是多少天？3.輪船順水航行80km所需要的時間與逆水航行60km所需要的時間相同,已知水流的速度是3km/h,求輪船在靜水中的速度.課型新授學習時數(shù)1備課時間學習時間學習目標知識目標理解題中的數(shù)量關系，正確列出分式方程能力目標能根據(jù)不同的實際問題設未知數(shù)，列分式方程解決實際問題情感目標在不同的實際問題中審明題意設未知數(shù)，列分式方程，解決實際問題學習重點能通過列分式方程解決實際問題.學習難點找出實際問題中的數(shù)量關系，并列出方程學習方法自主學習－合作交流－應用提高教具與學具多媒體具體內容與學習過程一、學一學閱讀教材，完成預習內容．1.解分式方程的步驟有哪些？每一步你最容易出錯在哪些方面？2．解下列分式方程：．3.列方程（組）解應用題的一般步驟是什么？（1）審：；（2）設：；（3）列：；（4）解：；（5）驗：；（6）答:.4.閱讀教材內容P152154，思考并回答下面的問題我們現(xiàn)在所學過的應用題有幾種類型？每種類型題的基本公式是什么？(1)行程問題：基本量：基本關系：____________.(2)工程問題:基本量：基本關系：____________.(3)順水逆水問題:v順水=________;v逆水=_____三、練一練1.某班學生軍訓打靶，有m人各中靶a環(huán)，n人各中靶b環(huán)，那么所有中靶學生的平均環(huán)數(shù)是（）A．B．C．D．2．某農(nóng)場挖一條480米的渠道，開工后，每天比原計劃多挖20米，結果提前4天完成任務，若設原計劃每天挖x米，那么下列方程正確的是（）A．B．C．D．3.甲、乙二人做某種機器零件，已知甲每小時比乙多做2個，甲做10個所用時間與乙做6個所用的時間相等，求甲、乙每小時各做多少個？4.某中學組織學生去福利院慰問,在準備禮品時發(fā)現(xiàn),購買1個甲禮品比購買1個乙禮品多花40元,并且花費600元購買甲禮品和花費360元購買乙禮品的數(shù)量相等.甲、乙兩種禮品的單價各為多少元?5.朋友們約著一起開著2輛車自駕去黃山玩，其中面包車為領隊，小轎車車緊隨其后，他們同時出發(fā)，當面包車車行駛了200公里時，發(fā)現(xiàn)小轎車車只行駛了180公里，若面包車的行駛速度比小轎車快10km/h,請問面包車，小轎車的速度分別為多少km/h？師生活動設計四、做一做1、倉庫貯存水果a噸，原計劃每天供應市場m噸，若每天多供應2噸，則要少供應__天．2．某人上山，下山的路程都是s，上山速度v1，下山速度v2，則這個人上山和下山的平均速度是______．3．一輛汽車先以一定速度行駛120千米，后因臨時有任務，每小時加5千米，又行駛135千米，結果行駛這兩段路程所用時間相等，求汽車先后行駛的速度．4.甲、乙兩人做某種機器零件，已知甲每小時比乙多做6個，甲做90個零件所用的時間和乙做60個零件所用的時間相等，求甲、乙每小時各做多少個零件？5.甲、乙兩個