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1/1踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀班會(huì)總結(jié)
核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì),一個(gè)行業(yè),一個(gè)部門,一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步了解,大家作為90后的大學(xué)生,也許不能完全理解各種深?yuàn)W,但卻能理解努力學(xué)習(xí)政治,學(xué)習(xí)文化才能更好的為社會(huì)主義建設(shè)做大貢獻(xiàn)。“愛黨愛國(guó),正身做人,勤學(xué)善思,立志成才,歷練本領(lǐng),立業(yè)為民。”是當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀,是高校團(tuán)委的重大責(zé)任。
首先,推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀,應(yīng)與開展思想政治教育工作緊密結(jié)合,高校加強(qiáng)和推進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作,要自覺的將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生的思想政治教育。充分發(fā)揮思想道德修養(yǎng)與法理基礎(chǔ)的理論教學(xué)作用,把當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀貫穿在理論及實(shí)踐中,扎實(shí)推進(jìn)價(jià)值觀進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。
其次,當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,應(yīng)與建設(shè)校園文化緊密結(jié)合。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是大學(xué)校園文化建設(shè)的價(jià)值取向的靈魂和旗幟,十校園文化建設(shè)的凝聚力和向心力。大學(xué)校園文化建設(shè)是學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系重要載體。在堅(jiān)持主導(dǎo)型的前提下,以價(jià)值觀為指導(dǎo),積極參加校學(xué)生會(huì)。社團(tuán)。院學(xué)生會(huì)組織,并自覺在學(xué)習(xí)。生活。社會(huì)實(shí)踐中樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,這里營(yíng)造積極向上。文明和諧。安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。構(gòu)建和諧班級(jí),和諧校園。
最后,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,必須形成制度化常態(tài)化。在廣泛的宣傳普及基礎(chǔ)上,應(yīng)該始終堅(jiān)持已經(jīng)德育位主導(dǎo),以社會(huì)實(shí)踐為平臺(tái),以主題班會(huì)為手段,持之以恒地教育引導(dǎo)我們大一新生自學(xué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。管理班級(jí)的日常工作,切實(shí)的抓緊各項(xiàng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好宣傳與教育工作,學(xué)校各個(gè)部門齊管共抓,實(shí)現(xiàn)全員育人,全程育人,全部育人的良好局面。同時(shí),作為大一新生,必須立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),科學(xué)規(guī)劃,通過構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值體系,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。切實(shí)的把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到學(xué)校發(fā)展各方面人才培養(yǎng)的全過程中,堅(jiān)持不懈努力,奮勇向前,樹立正確的價(jià)值觀導(dǎo)向,在砥礪磨練中展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
“我宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明大學(xué)生,創(chuàng)建文明校園!”第六教學(xué)樓6306教室傳來洪亮的聲音。原來,這是XX學(xué)院踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)的一個(gè)場(chǎng)景。
10月12日晚上6點(diǎn)30分,XX學(xué)院各專業(yè)在六教召開了以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的班會(huì)。
其中XX專業(yè)輔導(dǎo)員杜XX老師在6306教室主持召開了以“文明校園,從我做起”主題班會(huì)。此次班會(huì)旨在引導(dǎo)同學(xué)們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做文明大學(xué)生。
班會(huì)伊始,杜老師首先為同學(xué)們介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景和意義,并通過提問的方式考察了同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容的熟悉程度。為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)這24個(gè)字的認(rèn)識(shí),杜老師分別從國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向、個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀做了詳細(xì)的講解。
如何將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到我們的大學(xué)生活中去?針對(duì)這個(gè)問題,杜老師要求每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該從小事做起,從我做起,著裝整齊出宿舍,帶著書本進(jìn)課堂,力爭(zhēng)做一名講文明、有素養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。隨后,杜老師鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言,為如何創(chuàng)建文明校園獻(xiàn)言獻(xiàn)策,同學(xué)們分別從講禮貌、講誠信、待人友善、提高個(gè)人修養(yǎng)等方面給出了自己的建議。最后,杜老師帶領(lǐng)大家集體宣誓,向不文明宣
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