學(xué)校研學(xué)旅行活動總結(jié)

學(xué)校研學(xué)旅行總結(jié)匯報材料為貫徹落實教育部《中小學(xué)德育工作指南》的要求，實現(xiàn)活動育人的目的，讓學(xué)生能在研學(xué)旅行的過程中通過研中學(xué)、學(xué)中研、研中思、思中行，研學(xué)并舉，知行合一，陶冶情操、增長見識，增強社會責(zé)任感，由臨沂市教育局統(tǒng)籌，臨沂市青少年示范性綜合實踐基地組織，2019年11月30日—12月3日，郯城縣美澳學(xué)校2019級學(xué)生1400余人參加了曲阜--臺兒莊（A/B線）或連云港--夾谷山（A/B線）為期四天的研學(xué)旅行活動。由于事前準備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動取得了比較理想的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：這次研學(xué)旅行組織嚴密，臨沂市青少年示范性綜合實踐基地事先制定了活動方案和安全預(yù)案。為整個研學(xué)活動提供了有力的保障和支持。美澳學(xué)校為四支研學(xué)隊伍配備了帶隊領(lǐng)導(dǎo)，每個車輛配備了隨車導(dǎo)師，每個車輛的學(xué)生進行了小組分工，為研學(xué)活動的有序開展事先做好了充分的準備工作。每輛車配備教官和導(dǎo)師各一名，實行雙向管理，學(xué)生進行小組分工，實踐證明這種組織是合理有效的，便于管理學(xué)生，高效開展活動。每個車隊都配有隊醫(yī)，在研學(xué)過程中緊急處理了暈車、感冒、扭傷等學(xué)生身體健康問題，為研學(xué)的順利進行提供了醫(yī)療保健支持。研學(xué)過程中，為方便學(xué)生拍照，留存資料，聯(lián)系老師家長，允許攜帶手機。為加強管理，每晚9:00準時收繳手機，第二天起床后統(tǒng)一發(fā)回，保證了學(xué)生的休息質(zhì)量，事實證明是一種可行的做法。每天研學(xué)結(jié)束后，教官老師學(xué)生集合開會，進行總結(jié)反思，通報問題、布置任務(wù)，為學(xué)生順利完成研學(xué)課程和第二天研學(xué)的有序進行提供紀律上的保障和支持。每天晚休，班主任和教官進行多次查房，若有問題第二天及時進行通報整改，保證了學(xué)生的休息和安全。在曲阜研學(xué)過程中，拜師禮環(huán)節(jié)對學(xué)生觸動很大，學(xué)生基本自覺做到了導(dǎo)師的要求，這對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚是一個非常好的載體。以后的研學(xué)活動可以適當(dāng)加大比重。二、為了及時總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，學(xué)校要求每個學(xué)生都要寫一篇研學(xué)旅行筆記，由語文教師篩選出優(yōu)秀作品進行評比，要求每個參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對此次研學(xué)的印象。在下一周的升旗儀式上，學(xué)生發(fā)表了以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承革命精神，爭做有為青年”為題目的國旗下的演講，對研學(xué)成果進行進一步鞏固。三、對學(xué)生成長方面的收獲1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生，開拓視野。2、有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、合作意識。3、增進了與教師和同學(xué)之間情感和交流。4、增強了學(xué)生安全意識，行動能力。四、存在的問題和不足1、社會公德意識有待加強，學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象雖然較少但也不是個例。2、部分學(xué)生重娛樂性節(jié)目，輕知識性拓展：有不少學(xué)生還是認為研學(xué)旅行就是玩，對景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不認真聽導(dǎo)游的解說，導(dǎo)致吸收效果欠佳。3、導(dǎo)游的水平有點參差不齊，建議提前進行培訓(xùn)、統(tǒng)一思路。此次“研學(xué)旅行”活動，安全、順利、圓滿結(jié)束。走出校園，讓師生親近了自然，拓展了視野，豐富了知識，了解了社會；培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團隊精神；增強了學(xué)生的歷史使命感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學(xué)們總體上展現(xiàn)出