


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1/1讀淘氣包馬小跳有感
導(dǎo)語:下面是兩篇關(guān)于讀《淘氣馬小包》有感的文章。
讀《淘氣包馬小跳》有感(篇一)
暑假期間,我閱讀了很多書藉,而最吸引我的是楊紅纓的《淘氣包馬小跳》系列叢書之《超級市長》,當我捧起這本書時,一下子就被那里面精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。
故事的大致內(nèi)容是這樣的:當主人公馬小跳看到報紙上要競選市長的消息時,有了積極參選的想法。于是第二天上學時,他把這個想法告訴了他的朋友們,朋友們都不敢相信他的話。因為在他們的眼里,馬小跳是一個不聽話、也不求上進的同學,他們覺得馬小跳沒有能力來掌管這個城市。但朋友們向他投去的質(zhì)疑的目光并沒有削減馬小跳參加競選的熱情,他依然執(zhí)著地去了報名點。前來報名的人絡(luò)繹不絕,隊伍遠遠望去就像一條長龍。初賽即將來臨。馬小跳也全身心投入到競選的準備工作當中。他做了民意調(diào)查,問了市民想過的生活;他學了跆拳道,因為強硬的身體素質(zhì)也是作為一名合格市長的基本條件……當一切條件準備就緒,馬小跳就盼望著初賽的來臨,希望能在初賽上一展身手,競選成功。終于盼來了這一天,馬小跳早早來到現(xiàn)場。先是抽簽決定表演順序,馬小跳飛一樣跑上去卻抽到了最后一位,但馬小跳并沒有因此而影響到心情,依然十分認真地靜靜地觀看別人的表演,比賽現(xiàn)場上午還熱熱鬧鬧,下午卻因為大部分人表演結(jié)束而顯得冷冷清清了,看表演的觀眾已經(jīng)散去大半,但朋友們還在為馬小跳加油打氣。輪到馬小跳上臺了,他從容地走上舞臺,把這段時間所學的才藝一一展示給評委們看,雖然中間出了個小插曲,但馬小跳還是應(yīng)對自如……表演結(jié)束了,馬小跳得到了第三名,他也因此獲得了一大批粉絲的喜愛,他的粉絲還有一個有趣的名字,叫“跳跳糖”!粉絲為他拉票,為他加油,他的票也越來越多了,馬小跳覺得這樣真好。最后,馬小跳通過自己的努力如愿以償?shù)禺斏狭藶槭忻穹?wù)的好市長。
從這本書中,我讀到了馬小跳的執(zhí)著、無畏和自信。盡管朋友們都向他投去質(zhì)疑的目光,他依然堅持著他的決定;盡管競選的工作如此繁瑣,他依然有條不紊地進行著;盡管參賽的隊伍有如長龍,他依然信心滿滿。因為執(zhí)著,他敢于付出;因為無畏,他敢于克服;因為自信,他敢于挑戰(zhàn)。我要學習馬小跳的這種精神,相信不管是在將來的學習還是生活中,具備了這些,一定會讓我事半功倍!
讀《淘氣包馬小跳》有感(篇二)
只要談起淘氣包,人們就會想起“差生”、“后進生”等一些用來形容不上進孩子的詞語。在我讀這本書之前,我對淘氣包的理解也是這樣的,但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后,我就對淘氣包這個詞有了更深的認識。
書中的馬小跳雖然是個淘氣的'孩子,但他也有許多優(yōu)點,比如說:“心地善良”、“善于動腦”、“敢于承認錯誤”。只不過常常受人冤枉,在老師和同學的眼里才逐漸變成了個淘氣包。書中的淘氣包不止他一個,還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣,這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢!比如:抓小偷、放生野生動物等等,幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢!
書中的人物有:貪玩的老爸、會變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之,有馬小跳的地方,就有歡樂。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于企業(yè)戰(zhàn)略之績效管理體系-培訓課件
- 教育培訓分析報告
- 密閉式靜脈輸液操作流程
- 店頭團購會活動運營手冊
- 情境教學寫作指導(dǎo)課件
- 2025年高考物理二輪復(fù)習備考策略講座
- 工作安全場所管制
- 包茂高速43車連撞教育
- 北師大版三年級下冊數(shù)學第三單元乘法標準檢測卷(含答案)
- 小學家委會工作總結(jié)
- 公安涉警輿情課件
- 《電費回收》課件
- 《帶電作業(yè)操作規(guī)范-架空配電線路機械化帶電立撤桿》征求意見稿
- T-CAS 886-2024 輸血相容性檢測設(shè)備檢測性能驗證技術(shù)規(guī)范
- 小學語文分層作業(yè)講座
- 公司安全生產(chǎn)事故隱患內(nèi)部報告獎勵工作制度
- 做枝花兒送媽媽(課件)三年級下冊勞動人教版
- 用戶體驗測試方法培訓
- 壓力性損傷安全警示教育
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽中職組“短視頻制作組”賽項考試題庫(含答案)
- 《心理壓力與調(diào)適》課件
評論
0/150
提交評論