Unit4Myhome-四年級英語上學(xué)期復(fù)習(xí)課件（人教PEP版）

MyhomeUnit4日期：2023年XX月目錄CONTENTS單詞詞組過關(guān)1重點句型過關(guān)2語音過關(guān)3語法過關(guān)4閱讀指導(dǎo)5單詞詞組過關(guān)四會單詞/三會單詞/典型例題Part1bedroom復(fù)數(shù):bedrooms短語:cleanthebedroom打掃臥室例句:Thisismybedroom.這是我的臥室。/'bedru?m/n.(名詞)臥室四會單詞livingroom短語:inthelivingroom在客廳里例句:Thelivingroomisverybig.起居室很大。加法記憶法：living(生活；生計)＋room(房間)＝livingroom(起居室)/'l?v??

ru?m/n.(名詞)起居室四會單詞易錯點提示:livingroom要分開寫，且中間不加連字符“--”但是bathroom，bedroom要合在一起寫，不能拆開。同義詞組:sittingroom起居室；客廳四會單詞study短語:inthestudy在書房里例句:Thestudyisclean.書房很干凈。拓展：study還可以作動詞，意為“學(xué)習(xí)”

/'st?di/n.(名詞)書房四會單詞kitchen短語:inthekitchen在廚房里例句:Mumisinthekitchen.媽媽在廚房里。形近詞記憶法：Childrenhavechickeninthekitchen.孩子們在廚房里吃雞肉。/'k?t??n/n.(名詞)廚房四會單詞bathroom短語:inthebathroom在洗手間里例句:Wehaveabigbathroom.我們有一個大的浴室。加法記憶法：bath(浴缸；浴盆)＋room(房間)＝bathroom(浴室；洗手間)/'bɑ?θru?m/n.(名詞)浴室；洗手間同義詞:toilet(廁所)WC(廁所)四會單詞bed短語:gotobed上床睡覺例句:Mybedisnice.我的床真好看。

形近詞：red(紅色的)/bed/n.(名詞)床魔法記憶:b和d站兩邊，e（一）人躺中間。四會單詞phone短語:answerthephone接電話例句:Thisismyphone.這是我的電話。

同義詞：telephone電話/f??n/n.(名詞)電話魔法記憶:mobile(可移動的)＋phone(電話)＝mobilephone(移動電話)四會單詞table短語:setthetable擺餐具例句:It’sonthetable.它在桌子上。

形近詞：able能；能夠/'te?bl/n.(名詞)桌子魔法記憶:table(桌子)＋tennis(網(wǎng)球)＝tabletennis(乒乓球運動)四會單詞單詞辨析：desk與tabledesk指供讀書、寫字、辦公用的書桌、寫字臺、辦公桌等，一般帶有抽屜。table用來吃飯、喝茶、會談或消遣時所用的餐桌、臺子、工作臺等，通常沒有抽屜。sofa短語:onthesofa在沙發(fā)上形近詞:soft柔軟的例句:Mysistersitsonthesofa.我姐姐坐在長沙發(fā)上。/'s??f?/

n.(名詞)長沙發(fā)合成詞:sofa(長沙發(fā))＋bed(床)＝sofabed(沙發(fā)床)四會單詞fridge短語:onthefridge在冰箱上例句:Canyouseethefridge?你能看到冰箱嗎？/fr?d?/n.(名詞)冰箱同義詞:bridge橋四會單詞fridgesofatablephonebedbathroomkitchenstudylivingroombedroom

Gotothelivingroom.WatchTV.Gotothestudy.Readabook.Gotothekitchen.Haveasnack.Gotothebedroom.Haveanap.Gotothebathroom.Takeashower.三會詞組Haveanap.Readabook.Haveasnack.Takeashower.WatchTV.小吃，零食：________

小睡，打盹：_______淋?。篲_________

和...一起：________在客廳里：______________找到：_________

在書房里：____________在廚房里：_______________吃零食：____________

打個盹：_____________洗淋?。篲__________

弄清：______________

snacknapshowerwithinthelivingroominthestudyinthekitchenhaveasnackhaveanaptakeashowerfindfindout三會單詞/詞組開門：____________

在桌子上：___________在電話旁：______________

在桌子下面：____________跟我在一起：___________立足，適應(yīng)新環(huán)境：___________

openthedooronthetablenearthephoneunderthedeskwithmefindyourfeet那些：________

交換：_________我的眼鏡：___________

我也是：_________

thosechangemyglassesMetoo.三會單詞/詞組任務(wù)一：根據(jù)句意寫詞匯,補全句子。1.Gotothe.Haveanap.2.Wereadabookinthe.3.Ihaveasnackinthe.4.Gotothe.Takeashower.5.IwatchTVinthe.bedroomstudykitchenbathroomlivingroom任務(wù)二：根據(jù)圖片,判斷對話正(T)誤(F)。(

)1.—WhereisGrandma?—Sheisinthelivingroom.(

)2.—WhereisMum?—Sheisinthebathroom.(

)3.—Isthegirlinthestudy?—Yes,sheis.TFT(

)4.—Isthedoginthekitchen?—No,itisn’t.It’sinthebedroom.(

)5.—Isthemirror(鏡子)inthebathroom?—Yes,itis.TT任務(wù)三：看圖選詞,將序號寫在相應(yīng)的橫線上。A.keys

B.phone

C.table

D.deskBCDA任務(wù)四：根據(jù)所給圖片,補全句子。1.Thereisasmallinthebedroom.2.Mycandiesareinthe.table

sofa

fridge

bedbedfridgetable

sofa

fridge

bed3.Thecatisunderthe.4.Myhatisonthe.5.Theisnearthebooks.tablesofaphone任務(wù)五：閱讀短文,完成下列任務(wù)。任務(wù)五：閱讀短文,完成下列任務(wù)。任務(wù)一:根據(jù)短文,圈出正確的房間。A.

B.任務(wù)五：閱讀短文,完成下列任務(wù)。任務(wù)二:根據(jù)短文,選擇正確答案。(

)1.Fatherisinthe________.A.kitchen

B.bedroomC.livingroom點撥：根據(jù)“Myfatherandmotherareinthelivingroom.”可知，父親在起居室。故選C。C任務(wù)五：閱讀短文,完成下列任務(wù)。()2.________isinthekitchen.A.GinaB.ThecatC.Thedog點撥：根據(jù)“Ihaveacutecat.Whereisit?Look!It’sinthekitchen.”可知，貓在廚房。故選B。B重點句型過關(guān)必背句型/典型例題Part2句型1：--Whereis+人/物(第三人稱單數(shù))?--人/物(第三人稱單數(shù))+is+表示地點的介詞短語.例句：--Whereisshe?她在哪里?

--She'sinthekitchen.她在廚房里。重點句型句型2：--Is+人/物(第三人稱單數(shù))+表示地點的介詞短語?

--Yes,he/she/itis./No,he/she/itisn't.例句：--Issheinthelivingroom?

她在客廳里嗎?

--No,sheisn't.

不，她不在。重點句型句型3：實義動詞原形(+其他).例句：Openthedoor,please.句型4：--Whereare+人/物(第三人稱復(fù)數(shù))?

--人/物(第三人稱復(fù)數(shù))+are+表示地點的介詞短語.例句：--Wherearethekeys?鑰匙在哪里?--They'reinthedoor.它們在門上。重點句型句型5：--Are+人/物(第三人稱復(fù)數(shù))+表示地點的介詞短語?

--Yes,theyare./No,theyaren't.例句：--Aretheyonthetable?它們在桌子上嗎?--No,theyaren't.不，它們不在。重點句型任務(wù)一：單項選擇。(

)1.—________Sarah?—Sheisinthestudy.A.What’s

B.Where’sC.Who’sB點撥：根據(jù)答語可知，詢問的是Sarah在哪里。故選B。任務(wù)一：單項選擇。(

)2.—Isthebaginthedesk?—________A.Yes,itis.B.Yes,sheis.C.Yes,heis.A點撥：thebag為物品，用代詞it。故選A。任務(wù)一：單項選擇。(

)3.Jackis________thelivingroom.A.in

B.on

C.atA點撥：根據(jù)句意可知，Jack在起居室里。介詞用in。故選A。任務(wù)一：單項選擇。(

)4.—Wherearetheapples?—________onthetable.A.It’s

B.They’reC.We’reB

點撥：根據(jù)theapples可知，用they指代。故選B。任務(wù)一：單項選擇。(

)5.—________theyintheschoolbag?—No,theyaren’t.A.Is

B.Are

C.HaveB

點撥：因主語為they，be動詞應(yīng)用are。故選B。任務(wù)一：單項選擇。(

)6.The________arenearthephone.A.shoeB.fanC.keysC

點撥：因be動詞為are，名詞必須用復(fù)數(shù)形式。故選C。任務(wù)一：單項選擇。()7.Thetableis________thewindow.A.nearB.onC.in()8.Thesofaisinthe________.A.classroomB.livingroomC.kitchenA

B

任務(wù)一：單項選擇。()9.Theroom________anorangebed.A.isB.hasC.have()10.—________arethepens?—Theyareonthedesk.A.WhereB.WhatC.WhoB

A

任務(wù)二：讀一讀,選擇正確的答句。(

)1.Issheonthechair?(

)2.IsJohnintheclassroom?(

)3.Whereismypen?(

)4.Isitinyourhand?A.No,itisn’t.B.Yes,sheis.C.No,heisn’t.D.It’sinthedesk.

BCDA任務(wù)三：補全對話。Amy:Ihaveadog.It’sverycute.Sarah:Really?1.________Amy:Isitinthekitchen?Sarah:2.________Amy:Isitinthelivingroom?Sarah:No,itisn’t.

Amy:3.________Sarah:Oh,yes!4.________Sobeautiful.A.No,itisn’t.B.It’swhiteandbrown.C.Whereisit?D.Isitinthestudy?CADB任務(wù)三：補全對話。Dad:Tony,1.________Tony:OK!Butwherearemykeys?Dad:Ah.2.________Tony:No,theyaren’t.Dad:Aretheyinyourpocket(口袋)?Tony:Letmesee…3.________I’msorry,Dad.Ilostmykeys.Dad:Ah,look!4.________Tony:Oh,yes!A.Thekeysareonthefloor!B.Aretheyinyourschoolbag?C.openthedoor,please.D.No,theyaren’t.CBDA任務(wù)四：連詞成句。1.①keys②Where③the④are___________________________?2.①on②are③fridge④They⑤the___________________________.3.①has②It③blue④bed⑤a____________________________.②④③①④②①⑤③②①⑤③④任務(wù)六：根據(jù)短文,將物品圖片的序號填入相應(yīng)中。任務(wù)六：根據(jù)短文,將物品圖片的序號填入相應(yīng)中。EBACD語音過關(guān)字母u的兩種發(fā)音Part3元音字母u在重讀閉音節(jié)中發(fā)/?/音。u→/?/duckupmumbusrun/d?k//?p//m?m//b?s//r?n/u-e在相對開音節(jié)中發(fā)/ju?/音。u-e→/ju?/cuteusetubeexcusemule/kju?t//ju?z//tju?b//?k?skju?s//mju?l/u-e在相對開音節(jié)中發(fā)/ju?/音。發(fā)音要領(lǐng)圖解/ju?/是由/j/和/u?/兩個音組成發(fā)/j/音時，舌前部向硬腭盡量抬起，舌位較高，雙唇伸展成扁平狀。發(fā)/u?/音時，舌后部盡量抬起，舌位比/?/高。雙唇收圓并突出。口形比/?/稍小。例詞tube(管子)cute(可愛的)u-e在相對開音節(jié)中發(fā)/ju?/音。發(fā)音要領(lǐng)圖解發(fā)/ju?/音時，發(fā)音瞬間即從/j/音向/u?/音滑動。例詞mule(騾子)huge(巨大的)u-e在相對開音節(jié)中發(fā)/ju?/音。字母u的發(fā)音u-e在開音節(jié)中發(fā)/ju?/。excuseusecutetube

字母u在重讀閉音節(jié)中發(fā)/?/。cutusupfunbusduck快速讀出你看到的單詞。cuteexcusehugemutemuleduketubefugeuse任務(wù)一：判斷畫線部分的讀音是(T)否(F)相同。(

)1.use

us(

)2.under duck(

)3.tube mule(

)4.student study(

)5.excuse cuteFTTFT任務(wù)二：根據(jù)首字母及圖片提示寫單詞,補全句子。1.Mycatisinthestudy.2.Icancrayonstodraw(畫畫).3.me,whereistheclassroom?utesexcuse任務(wù)三：閱讀歌謠,完成下列任務(wù)。Excuseme,who’sthatgirl?Sheismyfriend.Sheisapupil.Sheiscuteandfunny.Sheissinginginthestudy.Andshecansing“ABC”withatube.任務(wù)三：閱讀歌謠,完成下列任務(wù)。根據(jù)歌謠,選擇正確答案。(

)1.Whoisthatgirl?A.Sheisapupil.B.Sheisateacher.C.Sheismysister.A任務(wù)三：閱讀歌謠,完成下列任務(wù)。(

)2.Whereisthatgirl?A.Sheisintheclassroom.B.Sheisinthestudy.C.Sheisinthekitchen.B任務(wù)三：閱讀歌謠,完成下列任務(wù)。讀一讀,在歌謠中圈出與use畫線部分發(fā)音相同的單詞。Excuseme,who’sthatgirl?Sheismyfriend.Sheisapupil.Sheiscuteandfunny.Sheissinginginthestudy.Andshecansing“ABC”withatube.任務(wù)四：火眼金睛。請按元音字母u在單詞中的發(fā)音不同分類。cutusetubemulebusduckupexcusestudymuch(1)cute：_____________________________________(2)fun：______________________________________use

tube

muleexcusecutbusduckupstudymuch語法過關(guān)知識點講解+對點練習(xí)Part4--Whereishe?她在哪里? --He'sinthekitchen.她在廚房里。where/wea(r)/adv.意為“在哪里”，常引導(dǎo)特殊疑問句，用來詢問人或物的具體位置。語法點1：Whereis...?詢問人/物品的位置TheTVisonthetable. 電視在桌子上。WhereistheTV?電視在哪里? 問句句型:Whereis+人/物(第三人稱單數(shù))+is+人稱單數(shù))? 答語句型:人/物(第三人稱單數(shù)） +is+表示地點的介詞短語.①--______isthepencil?--It’sinthepencilbox.A.WhatB.WhereC.Where's②--__________thegirl?--Thegirlisonthesofa.A.Where'sB.WhereC.What'sBA典型例題--我會選例句:Sheisnotathome.她不在家。句型：主語+be動詞(am/is/are)+not+表示地點的介詞短語.拓展：表示某人/物不在某處的句式①李明在教室里。LiMingis____the__________.②鉛筆在書桌上面。Thepencilis____the__________.inclassroomondesk典型例題--選擇合適的單詞補全句子。in,on,near,under,classroom,desk,chair--Issheinthelivingroom?她在客廳里嗎?--No,sheisn't.不，她不在。 語法點2：Is...?猜測人/物的具體位置Is+人/物(第三人稱單數(shù))+表示地點的介詞短語?Yes,he/she/itis. No,he/she/itisn't. 語法點2：Is...?猜測人/物的具體位置Yes,itis.是，它是。Isthebookinyourschoolbag?這本書在你的書包里嗎? 此處疑問句“l(fā)sthebookinyourschoolbag?”是由肯定句“Thebookisinyourschoolbag.”變化而來。拓展：肯定句變一般疑問句的基本變化規(guī)則步驟一提Be動詞提前二改三問號am→areI,we→youmy,our→yoursome→any句尾+？拓展：肯定句變一般疑問句的基本變化規(guī)則陳述句：Sheisinthelivingroom.她在客廳里。一般疑問句：Issheinthelivingroom?她在客廳里嗎?易錯點提示：含be動詞的陳述句變一般疑問句時，有時主語和be動詞也會發(fā)生變化。比如:“我”變“你”,“我的”變“你的”，“我們的”變“你們的”，am變are。例句:Thisismybag.這是我的包。(陳述句)Isthisyourbag?這是你的包嗎?(一般疑問句)①--Whereisthedog?Isitinthehouse?--____________________.A.No,itisn't.B.No,itcan't.②看圖片，選擇正確的答語。--Isthecatinthebox?--____________________.A.Yes,itis.B.No,itisn't.典型例題--選擇正確的答語。AA①Thebooksareinyourbag.(改為一般疑問句)_________________________________②in,the,pen,my,pencilbox,is(.)(連詞成句)_________________________________③Iamhappytoday.(改為一般疑問句)________________________________典型例題--按要求完成下列句子。Arethebooksinyourbag?Thepenisinthepencilbox.Areyouhappytoday?祈使句是用來表達命令、請求、禁止等的句子，它最顯著的特點是:以動詞原形開頭。語法點3：祈使句家族Openthedoor,please.請打開門。祈使句根據(jù)其開頭的引導(dǎo)詞，常有以下幾種類型:語法點3：祈使句家族名稱結(jié)構(gòu)例句Do型實義動詞原形(+其他).Comein,please.請進。Be型Be+表語(+其他). Bequiet,please.請安靜Let型Let+賓語+動詞原形(+其他).LetBobgoshopping.

讓鮑勃去購物吧。No型No+動詞的-ing形式/名詞Nofishing.禁止捕魚。①the,open,window(.)_______________________②school,go,let’s,to(.)_______________________典型例題--連詞成句。Openthewindow.Let’sgotoschool.Wherearethekeys?鑰匙在哪里? 語法點4：Whereare...?

詢問人/物品的位置重點此句中keys是復(fù)數(shù)形式，所以be動詞為相應(yīng)的復(fù)數(shù)形式are。此句型用來詢問多個人/物品的具體位置。Theyareunderthedesk.

它們在書桌下面。Mum,Wherearemycrayons?

媽媽，我的蠟筆在哪里？問句句型：Whereare+人/物（第三人稱復(fù)數(shù)）？答語句型：人/物（第三人稱復(fù)數(shù)）+are+表示地點的介詞短語。易錯點提示：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，be動詞用is;主語為第二人稱或復(fù)數(shù)時，be動詞用are。例句:Abookisonthedesk.一本書在書桌上。Somecrayonsareonthedesk.一些蠟筆在書桌上。They'reinthedoor.它們在門上。語法點5：表述某些人或物所在位置They're=Theyareinthedoor在門上inthedoor意為“在門上”。漢語中我們常會說"鑰匙在門上”。但英語中用的卻是in，為什么?in意為"在……里面”。如果我們仔細(xì)思索